【題目】一質(zhì)點由靜止開始運動，前8秒為勻加速直線運動，后4秒為勻減速直線運動，第12秒末時，物體恰好停止運動。下列說法正確的是（ ）

A.加速、減速中的位移大小之比x1:x2=2:1

B.加速、減速中的加速度大小之比a1:a2=2:1

C.加速、減速中的平均速度大小之比v1:v2=2:1

D.質(zhì)點前12秒內(nèi)的平均速度等于第6秒末的瞬時速度

【答案】A

【解析】

A．設(shè)最大速度為v，則加速位移為

減速度位移為

所以加速、減速中的位移大小之比2：1，故A正確；

B．加速度過程的加速度為

減速過程的加速度大小

所以，故B錯誤；

C．加速、減速中的平均速度都為，所以加速、減速中的平均速度大小之比1：1，故C錯誤；

D．12s內(nèi)的平均速度為

第6秒末的瞬時速度

故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、______（填測量工具）和______電源（填“交流”或“直流”）；

（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌(電阻不計)，由半徑為r的圓弧部分與無限長的水平部分組成，間距為L，水平導(dǎo)軌部分存在豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，一質(zhì)量為2m的金屬棒cd靜置于水平導(dǎo)軌上，電阻為2R，另一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab從圓弧M點處由靜止釋放，下滑至N處后進入水平導(dǎo)軌部分，M到N的豎直高度為h，重力加速度為g，若金屬捧ab始終垂直于金屬導(dǎo)軌并接觸良好，且兩棒相距足夠遠，求：

(1)金屬棒ab滑到N處時，金屬導(dǎo)軌對金屬棒ab的支持力為多大?

(2)金屬棒cd在此后的運動過程中達到的最大速度為多少?

(3)從釋放金屬棒ab到金屬棒cd達到最大速度過程中，金屬棒cd產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了備戰(zhàn)2020年東京奧運會，我國羽毛球運動員進行了如圖所示的原地縱跳摸高訓(xùn)練。已知質(zhì)量m=50 kg的運動員原地靜止站立（不起跳）摸高為2.10m，比賽過程中，該運動員先下蹲，重心下降0.5m，經(jīng)過充分調(diào)整后，發(fā)力跳起摸到了2.90m的高度。若運動員起跳過程視為勻加速運動，忽略空氣阻力影響,g取10 m/s2 。則（ ）

A. 運動員起跳過程處于超重狀態(tài)

B. 起跳過程的平均速度比離地上升到最高點過程的平均速度大

C. 起跳過程中運動員對地面的壓力為960N

D. 從開始起跳到雙腳落地需要1.05s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（）

A. 物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C. 某時刻物體速度為零，其加速度也為零

D. 加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體由A點由靜止釋放，下列結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體到達各點的速度vB：vC：vD：vE=1： ： ：2

B. 物體到達各點所經(jīng)歷的時間

C. 物體從A運動到E的全過程平均速度

D. 物體通過每一部分時其速度增量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著信息技術(shù)的發(fā)展，中學(xué)物理的實驗手段也在不斷進步。用“位移傳感器”把物體運動的位移、時間轉(zhuǎn)換成電信號，經(jīng)過計算及的處理，可以立刻在屏幕上顯示物體運動的速度。

如圖是利用位移傳感器測量速度的示意圖。這個系統(tǒng)由發(fā)射器A與接收器B組成，發(fā)射器A能夠發(fā)射紅外線（一種特殊的光線）和超聲波（一種特殊的聲波）信號，接收器B可以接收紅外線和超聲波信號。發(fā)射器A固定在被測的運動物體上，接收器B固定在桌面上或滑軌上。測量時A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖（即持續(xù)時間很短的一束紅外線和一束超聲波）。B接收到紅外線脈沖開始計時，接收到超聲波脈沖時停止計時。根據(jù)兩者的時差和空氣中的聲速，計算機自動算出A與B的距離。

當(dāng)小車運動到P位置時，由A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖，B端接收到兩個脈沖的時間差為△t1。經(jīng)過t時間小車由P位置運動至Q位置，此時再由A向B同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖，B端接收到兩個脈沖的時間差為△t2。超聲波在空氣中的傳播速度為u。通過計算機的自動運算，可以計算出小車從P到Q的平均速度的大小。根據(jù)以上信息解決下列問題：

(1)在該問題中，是否需要考慮紅外線的傳播時間？請簡述理由。

(2)求小車從P運動至Q的平均速度v的表達式。

(3)實際上利用該傳感器，我們更希望測得小車瞬時速度的大小。為了測量P點的瞬時速度，那么我們選定的“時間間隔”應(yīng)當(dāng)盡量的小。然而本題中有三個時間間隔，△t1、t、△t2。請判斷這三個時間間隔中，哪個或者哪幾個應(yīng)當(dāng)盡量短一些，才能獲得更為準確的瞬時速度？請簡述理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】t＝0時，甲乙兩汽車從相鄰70km的兩地開始相向行駛，它們的v-t圖象如圖所示。忽略汽車掉頭所需時間。下列對汽車運動狀況的描述正確的是

A. 在第1小時末，乙車改變運動方向

B. 在第2小時末，甲乙兩車相距10km

C. 在第3小時內(nèi)，甲乙兩車相遇一次

D. 在第4小時末，甲乙兩車相距20km

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E=3V，內(nèi)阻為r=1Ω，R1=0.5Ω，R2=1Ω，滑動變阻器R最大阻值為5Ω，平行板電容器兩金屬板水平放置，開關(guān)S是閉合的，兩板間一質(zhì)量為m，電荷量大小為q的油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，G為靈敏電流計。則下列說法正確的是（）

A.若電阻R2斷路，油滴向上加速運動，G中有從a到b的電流

B.在將滑動變阻器滑片P向上移動的過程中，油滴向 下加速運動，G中有從a到b的電流

C.當(dāng)滑動變阻器阻值為1Ω時，電源的效率最大

D.當(dāng)滑動變阻器阻值為0時，R1的功率最大

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同步練習(xí)冊答案