4．甲、乙兩輛汽車均以相同速度行駛，下列關(guān)于參考系數(shù)的說法正確的是（　�。�
A．如果兩輛汽車均向東行駛，若以甲車為參考系，乙車是靜止的
B．如果觀察的結(jié)果是兩輛車均靜止，參考系只能是這兩輛車中的一輛
C．如果以在甲車中一走動的人為參考系，乙車仍是靜止的
D．如甲車突然剎車停下，乙車仍向東行駛，以乙車為參考系，甲車往西行駛

分析 參考系是描述運動時，假設(shè)不動的物體．以某一物體為參考系，即假設(shè)該物體是靜止的，從而確定另一個物體的運動．

解答 解：A、甲、乙兩輛汽車均以相同的速度行駛，如果兩輛汽車均向東行駛，若以甲車為參考系，乙車是靜止的，故A正確．
B、如果觀察的結(jié)果是兩輛車均靜止，參考系可以是第三輛以同樣速度運動的車，故B錯誤．
C、如果以在甲車中一走動的人為參考系，乙車不再是靜止的．故C錯誤．
D、如甲車突然剎車停下，乙車仍向東行駛，以乙車為參考系，甲車往西行駛，故D正確．
故選：AD．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道選擇的參考系不同，物體的運動往往不同，參考系是用來假設(shè)不動的物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在倡導(dǎo)“節(jié)約型社會”的氛圍下，自動充電式電動自行車應(yīng)運而生．電動車的前輪裝有發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)與蓄電池連接．當(dāng)下坡或剎車時，自行車就可自動連通發(fā)電機(jī)向蓄電池充電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能儲存起來．當(dāng)人騎車以500J的初動能在粗糙的水平路面上運動，第一次關(guān)閉自動充電裝置，讓車自由滑行，其動能-位移關(guān)系如圖線①所示；第二次啟動自動充電裝置，其動能-位移關(guān)系如圖線②所示．設(shè)轉(zhuǎn)化裝置的效率為100%，則（　�。�
A．自由滑行時，人和車所受的合力為100N
B．啟動充電裝置后，人和車所受的合力先減小后增大
C．啟動充電裝置后向蓄電池所充電能為200J
D．啟動充電裝置后轉(zhuǎn)化為電能的功率保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．物體在以下三個共點力作用下，可能做勻速直線運動的有（　�。�
A．3 N、6 N、4 NB．1 N、6 N、8 NC．8 N、1 N、6 ND．5 N、9 N、15N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡．a(chǎn)、b、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標(biāo)出（a點不是拋出點），（g=10m/s2）．則：
①小球平拋運動的初速度v0=2m/s．
②開始做平拋運動的位置坐標(biāo)x=-10.0cm，y=-1.25cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板，在金屬板的右側(cè)，距離為d的位置O處上放一個電荷量為+q的點電荷，由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布．P是金屬板上的一點，P點與點電荷之間的距離為r，幾位同學(xué)想求出P點的電場強度大小，但發(fā)現(xiàn)問題很難．幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究，從圖乙所示的電場得到了一些啟示，經(jīng)過查閱資料他們知道：圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的．圖乙中兩異號點電荷電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點電荷連線的中垂線．由此他們分別對P點的電場強度方向和大小做出以下判斷，其中正確的是（　�。�
A．方向垂直于金屬板向左，大小為$\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
B．方向垂直于金屬板向左，大小為$\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-l8jw2i2^{2}}}{{r}^{3}}$
C．方向沿P點和點電荷的連線向左，大小為$\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
D．方向沿P點和點電荷的連線向左，大小為 $\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-txlzdzo^{2}}}{{r}^{3}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于點電荷的說法，正確的是（　　）
A．點電荷的帶電量一定是1.6×10-19CB．大的帶電體一定不能看成點電荷
C．點電荷是一種理想化的物理模型D．實際存在的電荷都是點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖，關(guān)于布朗運動的實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中記錄的是分子無規(guī)則運動的情況
B．圖中記錄的不是微粒做布朗運動的軌跡
C．實驗中可以看到，懸浮微粒越大，布朗運動越明顯
D．實驗中可以看到，溫度越高，布朗運動越激烈
E．布朗運動既能在液體中發(fā)生，也可在氣體中發(fā)生

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，水平導(dǎo)軌置于豎直的勻強磁場中（磁感應(yīng)強度為B），導(dǎo)軌寬為L，左端的定值電阻的阻值為R，導(dǎo)體棒質(zhì)量為m，電阻為r，長L，在恒力F的作用下開始運動，問：
（1）導(dǎo)體棒的運動性質(zhì)；
（2）vmax=？
（3）若達(dá)到最大速度導(dǎo)棒前進(jìn)的位移為x，問R上產(chǎn)生的熱量QR=？及通過導(dǎo)體棒的電量q=？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖1所示是驗證動量守恒定律的裝置．利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點為中垂線所指的位置，實驗時先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)10次，然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止滑下，和球2碰撞，碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復(fù)10次，實驗得到小球的落點的平均位置分別為M、N、P．

（1）此實驗中，下列說法正確的是ABCA．應(yīng)使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量B．調(diào)節(jié)實驗裝置時，要使固定在桌邊的斜槽末端的切線水平C．每次使入射小球從槽上相同位置由靜止?jié)L下D．測出每次小球從拋出到落地的時間
（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進(jìn)行的測量？答ABDA．水平槽上未放球時，測量球1落到O點的水平距離OP；B．球1與球2碰撞后，測量球1和球2落點位置到O點的距離OM、ON；C．測量球1或球2的直徑；D．測量球1和球2的質(zhì)量m1和m2（或兩球質(zhì)量之比）；E．測量小球下落的高度
（3）實驗中，我們可以僅通過測量C，來間接地測量小球碰撞前后的速度．A．小球開始釋放高度h；B．小球拋出點距地面的高度H；C．小球做平拋運動的射程
（4）若實驗的結(jié)果滿足m1OP=m1OM+m2ON，就可以驗證碰撞過程中動量守恒，若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1OP2=m1OM2+m2ON2，[用（2）中測量的量表示]．
（5）釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm，用天平得入射小球1的質(zhì)量m1=16.8g，被撞小球2的質(zhì)量m2=5.6g．若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整．
OP/mOM/mON/m碰前總動量
p/（kg•m）		碰后總動量
p′/（kg•m）		相對誤差
$|\frac{p′-p}{p}|×100%$
0.21900.3100.26043.68×10-3  
根據(jù)上面表格中的信息處理數(shù)據(jù)，你認(rèn)為能得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，磁撞前后動量守恒．．

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