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6．在科學發(fā)展歷程中，許多科學家作出了杰出的貢獻．下列敘述符合物理學史實的是（　�。�
A．第谷發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
D．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量

分析 根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、開普勒總結出了行星運動的三大規(guī)律，故A錯誤；
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故B錯誤；
C、亞當斯和勒威耶發(fā)現(xiàn)了海王星，克萊德•湯博　發(fā)現(xiàn)了冥王星，故C錯誤；
D、英國物理學家卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量的值，故D正確；
故選：D

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在磁感應中，下列說法正確的是（　�。�
A．原磁場穿過閉合回路的磁通量增加時，感應電流的磁場與原磁場方向可能相同
B．閉合電路的一部分導體在磁場運動時，一定受到安培力的作用
C．感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化
D．感生電流的磁場方向總是跟原磁場的方向相反，阻礙原磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在地球的赤道處有一豎直放置的導線，導線中有自下向上的電流l，在導線受到地磁場的作用力的方向是（　�。�
A．向東B．向南C．向西D．向北

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，負點電荷Q固定在正方形的一個頂點上，帶電粒子P僅在該電荷的電場力作用下運動，恰好能經過正方形的另外三個頂點a、b、c，則（　�。�
A．a、c兩點的電勢相同且高于b點的電勢
B．粒子P由a到b電勢能減小，由b到c電勢能增加
C．粒子從a到b速率減小，由b到c速率增加
D．粒子P在a、c兩點的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．光滑水平面上，兩個質量相等的小球A、B沿同一直線同向運動（B在前），已知碰前兩球的動量分別為pA=12kg•m/s、pB=8kg•m/s，碰后它們動量的變化分別為△pA、△pB．下列數值不可能的是（　�。�
A．△pA=-2 kg•m/s、△pB=2 kg•m/sB．△pA=-3 kg•m/s、△pB=3 kg•m/s
C．△pA=-4 kg•m/s、△pB=4 kg•m/sD．△pA=-5 kg•m/s、△pB=5 kg•m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．有一輛質量為m的小汽車駛上圓弧半徑為R拱橋，汽車到達橋頂時速度為v，則汽車對橋的壓力N=mg-m$\frac{{v}^{2}}{r}$，汽車以速度v′=$\sqrt{gr}$經過橋頂時，恰好對橋沒有壓力而騰空（小汽車可視為質點）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一個物體從靜止開始向南運動的v-t圖象如圖所示，下列關于物體運動描述中，正確的是（　�。�
A．物體在0s-1s內的加速度最大
B．物體在4 s末開始向北運動
C．物體在4s-6s內的加速度大小為1.5m/s2
D．物體在0-6s內的位移13.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學設計了如圖甲所示的裝置來彈簧小車的加速度與所受合力的關系，將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細沙，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數F0；再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶內加入細沙，記下傳感器的示數F1，然后釋放小車，記錄小車運動時傳感器的示數F2．（小車與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出紙帶，紙帶上相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，測出計數點1、2間和4、5間的距離，如圖乙所示，則小車運動的加速度大小為a=4.30m/s2，（結果保留三位有效數字）
（2）改變小桶中細沙的重力，多次重復實驗，獲得多組數據，描繪小車的加速度a與所受合力F的關系圖象，不計紙帶與計時器間的摩擦，圖象中F應是實驗中測得的B
A．F1-F0 B．F2-F0 C．F1 D．F2
（3）關于該實驗，下列說法中正確的是
A．實驗中需要將長木板右端墊高
B．實驗中需要測出小車和傳感器的總質量
C．小車和傳感器的總質量應遠大于小桶和沙的總質量
D．用加沙的方法 改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數據．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學利用圖（a）所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化．物塊放在桌面上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼．打點計時器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz．紙帶穿過打點計時器連接在物塊上．啟動打點計時器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動．打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點間有4個點未畫出）．

根據實驗數據分析，該同學認為物塊的運動為勻加速運動．回答下列問題：
（1）相鄰計數點的時間間隔T=0.1s，在打點計時器打出B點時，物塊的速度大小為0.56m/s．（保留兩位有效數字）
（2）物塊的加速度大小為2.0m/s2．（保留兩位有效數字）

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