在“描繪平拋運動的軌跡”實驗中，下列操作合理的是（　�。�
分析：在實驗中讓小球能做平拋運動，并能描繪出運動軌跡，該實驗?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵是每次小球拋出的初速度要相同而且水平，因此要求從同一位置多次無初速度釋放．
解答：解：A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運動．故A正確．
B、該實驗要求小球每次拋出的初速度要相同而且水平，因此要求小球從同一位置靜止釋放，至于是否光滑沒有影響，故B錯誤；
C、因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故C正確．
D、應(yīng)該使小球從斜槽同一高度靜止釋放，故D錯誤；
故選AC．
點評：解決平拋實驗問題時，要特別注意實驗的注意事項．在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理，要注重學(xué)生對探究原理的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

做“研究平拋物體的運動”實驗時
（1）如果小球每次從斜槽上不同位置釋放，則各次相比相同的是
C
C

A．小球平拋的初速度
B．小球的平拋運動軌跡
C．小球的平拋運動時間
D．平拋過程中，小球通過相同水平位移所用的時間
（2）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
B
B

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時，初速度水平
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線
（3）某同學(xué)在描繪平拋運動的軌跡時，忘記記下拋出點的位置，圖中的A點為小球運動一段時間后的位置，他便以A點為坐標(biāo)原點，建立了水平方向和豎直方向的坐標(biāo)軸，得到如圖所示的軌跡圖象，試根據(jù)圖象求出小球做平拋運動的初速度 V0=
2
2
m/s 和拋出點O的坐標(biāo)
（-20cm，-5cm）．
（-20cm，-5cm）．
（ 以cm為單位，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（多選）在“描繪平拋運動的軌跡”實驗中，下列操作合理的是
 

A．斜槽末端必須水平，以保證平拋初速度水平
B．斜槽必須光滑，否則影響平拋初速度大小
C．必須在斜槽同一高度位置靜止釋放小球，否則平拋初速度不同
D．必須用相同的初速度使小球從斜槽某一高度滾下．

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科目：高中物理 來源： 題型：

做“研究平拋物體的運動”實驗時

（1）如果小球每次從斜槽上不同位置釋放，作平拋運動后落在同水平面上，則各次相比不相同的是（   ）

A.小球平拋的初速度    

B.小球的平拋運動軌跡

C.小球的平拋運動時間

D.平拋過程中，小球通過相同水平位移所用的時間

（2）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（   ）

A.保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B.保證小球飛出時，初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌道是一條拋物線

（3）某同學(xué)在描繪平拋運動的軌跡時，忘記記下拋出點的位置，圖中的A點為小球運動一段時間的位置，他便以A點為坐標(biāo)原點，建立了水平方向和豎直方向的坐標(biāo)軸，得到如圖所示的軌跡圖象，試根據(jù)圖象求出小球做平拋運動的初速度V0=        m/s和拋出點O的坐標(biāo)                 

（以cm為單位，g=10m/s2）

 

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科目：高中物理 來源：2014屆江西省高一月考物理試題（重點班）（解析版） 題型：實驗題

做“研究平拋物體的運動”實驗時

（1）如果小球每次從斜槽上不同位置釋放，作平拋運動后落在同水平面上，則各次相比不相同的是（   ）

A.小球平拋的初速度    

B.小球的平拋運動軌跡

C.小球的平拋運動時間

D.平拋過程中，小球通過相同水平位移所用的時間

（2）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（   ）

A.保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B.保證小球飛出時，初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌道是一條拋物線

（3）某同學(xué)在描繪平拋運動的軌跡時，忘記記下拋出點的位置，圖中的A點為小球運動一段時間的位置，他便以A點為坐標(biāo)原點，建立了水平方向和豎直方向的坐標(biāo)軸，得到如圖所示的軌跡圖象，試根據(jù)圖象求出小球做平拋運動的初速度V0=        m/s和拋出點O的坐標(biāo)                 

（以cm為單位，g=10m/s2）

 

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