【題目】如圖，水平地面上有一固定光滑斜面AB，其底端B點(diǎn)與半徑為R的四分之一圓弧平滑連接，圓弧的端點(diǎn)C與圓心在同一水平線上，M、N為C點(diǎn)正上方兩點(diǎn)，距離C點(diǎn)分別為2R和R，現(xiàn)將一小球從M點(diǎn)靜止釋放，小球在AB上能到達(dá)最高處D點(diǎn)距水平面的高度為2R，接著小球沿斜面滑下返回進(jìn)入圓弧軌道，若不考慮空氣阻力，則（ ）

A．小球返回軌道后沿軌道運(yùn)動(dòng)可能到不了C點(diǎn)

B．小球返回軌道后能沿軌道一直運(yùn)動(dòng)，并上升到N點(diǎn)

C．小球返回軌道后沿軌道運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，速度一定大于零

D．若將小球從N點(diǎn)靜止釋放，則小球在AB上能到達(dá)最高處距水平面的高度等于R

【答案】C

【解析】

試題分析：據(jù)題意可知，小球從M靜止釋放能到達(dá)D點(diǎn)，由能量關(guān)系可知在經(jīng)過(guò)四分之一圓弧過(guò)程中損失的機(jī)械能為（小球在圓弧軌道上運(yùn)動(dòng)的速度越大，與軌道間的壓力越大，摩擦力也就越大，摩擦力做功越多，損失的機(jī)械能也越多；同理速度越小摩擦力做功就越少，損失的機(jī)械能也就越少）；當(dāng)小球從D點(diǎn)返回時(shí)，經(jīng)過(guò)圓弧軌道的速度要小于從M點(diǎn)開(kāi)始下落時(shí)經(jīng)過(guò)圓弧軌道的速度，所以在返回過(guò)程中損失的機(jī)械能小于．故一定能到達(dá)C點(diǎn)，所以A錯(cuò)誤。因?yàn)槿舴祷剡^(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失的話恰好能回到N點(diǎn)，而現(xiàn)在有機(jī)械能損失所以不可能回到N點(diǎn)，故B錯(cuò)誤。由于在返回過(guò)程中損失的能量小于，所以小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度一定大于零，所以C正確。若將小球從N點(diǎn)靜止釋放，小球能量小于，所以小球在AB上能到達(dá)最高處距水平面的高度h滿足R＜h＜2R，所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下述改變物體內(nèi)能的方法中，屬于做功的是（ ）

A. 冷的物體接觸熱的物體后變熱 B. 物體在火爐旁被烤熱

C. 電流通過(guò)燈絲使燈絲發(fā)熱 D. 熱的物體放在通風(fēng)地方?jīng)鱿聛?lái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置．如果將小球向左推動(dòng)少許，并待兩球重新達(dá)到平衡時(shí)，跟原來(lái)的狀態(tài)相比，豎直墻面對(duì)小球A的推力 ；地面對(duì)小球B的支持力 ；兩小球之間的距離 。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCDF為一絕緣光滑軌道，豎直放置在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E．AB面水平，BCDF是半徑為R的圓形軌道，B為圓心正下方的最低點(diǎn)，D為圓心正上方的最高點(diǎn)．今有一個(gè)帶正電小球在電場(chǎng)力作用下由靜止從A點(diǎn)開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)，小球受到的電場(chǎng)力和重力大小相等，小球的電量為q。求：

（1）若AB間的距離為4R，則小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能有多大？

（2）若AB間的距離為4R，則小球通過(guò)最高點(diǎn)D時(shí)的對(duì)軌道的壓力有多大？

（3）若小球能沿軌道做圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)接近水平軌道的F點(diǎn)．則AB間的距離至少要多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 第3 s末的速度等于第4 s初的速度

B. 第4 s內(nèi)的位移小于前4 s內(nèi)的位移

C. 第4 s內(nèi)的平均速度大于第4 s末的瞬時(shí)速度

D. 第4 s內(nèi)的平均速度大于前4 s內(nèi)的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中最早使用理想實(shí)驗(yàn)方法、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律、最早引入了電場(chǎng)概念并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)和發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)分別由不同的物理學(xué)家完成，他們依次是（ ）

A. 伽利略、牛頓、法拉第和奧斯特

B. 牛頓、卡文迪許、洛倫茲和安培

C. 伽利略、卡文迪許、庫(kù)侖和奧斯特

D. 伽利略、牛頓、庫(kù)侖和洛倫茲.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力學(xué)單位制的說(shuō)法中正確的是

A. 只有在國(guó)際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是F＝ma

B. 在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是g

C. kg、m/s、N是導(dǎo)出單位

D. g、m、J是基本單位

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法，正確的是(　 　)

A. 電場(chǎng)線上每一點(diǎn)的切線方向都跟電荷在該點(diǎn)的受力方向相同

B. 沿電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小

C. 順著電場(chǎng)線移動(dòng)電荷，電荷受電場(chǎng)力大小一定不變

D. 電場(chǎng)線越密的地方，同一檢驗(yàn)電荷受的電場(chǎng)力就越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)整歐姆零點(diǎn)后，用“×10”擋測(cè)量一個(gè)電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小，那么正確的判斷和做法是（ ）。

A. 這個(gè)電阻值很大

B. 這個(gè)電阻值很小

C. 為了電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用“×1”擋，重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量

D. 為了電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用“×100”擋，重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量

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