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5．在勻速圓周運動過程中，下列描述運動快慢的物理量會發(fā)生變化的是（　�。�
A．轉速B．線速度C．角速度D．周期

分析 對于物理量的理解要明確是如何定義的決定因素有哪些，是標量還是矢量，如本題中明確描述勻速圓周運動的各個物理量特點是解本題的關鍵，尤其是注意標量和矢量的區(qū)別．

解答 解：在描述勻速圓周運動的物理量中，線速度、向心加速度、向心力這幾個物理量都是矢量，雖然其大小不變但是方向在變，因此這些物理量是變化的；所以保持不變的量是周期、角速度和轉速，所以B正確．
故選：B．

點評 本題很簡單，考察了描述勻速圓周運動的物理量的特點，但是學生容易出錯，如誤認為勻速圓周運動線速度不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中，使用如下圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗，其中G1、G2為兩個光電門，它們與數字計時器相連，當滑塊通過G1、G2光電門時，光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄，滑塊連同上面固定的一條形擋光片的總質量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引物的質量為m．本實驗以滑塊（包括擋光片）為研究對象．回答下列問題：

（1）本實驗中，下列說法正確的是D
A．調整氣墊導軌水平時，應將牽引砝碼用輕繩通過定滑輪系在滑塊上
B．小車運動的加速度可用天平測出滑塊的質量M和牽引物的質量m后，直接用公式a=$\frac{m}{M}$g求出
C．在用圖象法探究加速度與質量關系時，應作a-M的圖象
D．在改變牽引物質量m時，總應滿足m遠小于M
（2）在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，其中求加速度的表達為a=$\frac{{（\frac{D}{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\frac{D}{△{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$（用△t1、△t2、D、x表示）；
（3）某同學測得對應的滑塊的加速度a和牽引砝碼重力F的數據如下表所示：（滑塊質量M保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.180.300.420.50
①請根據表中的數據在坐標圖上作出a-F圖象；

②圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡的不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一活塞壓縮氣體做了90J的功，氣體的內能增加了80J，則（　�。�
A．氣體向外界放出170J的熱量B．氣體向外界放出1OJ的熱量
C．氣體向外界吸收170J的熱量D．氣體向外界吸收1OJ的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，重力為G的質點P，與位于同一豎直平面內的三根相同的輕質螺旋彈簧相連，靜止時相鄰兩彈簧間的夾角均為120°．已知彈簧a、b對質點的作用力均為2G，則豎直彈簧c對質點的作用力大小可能為（　�。�
A．2GB．GC．0D．3G

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中符合物理史實的是（　　）
A．牛頓提出了光速不變原理
B．愛因斯坦發(fā)現了萬有引力定律
C．伽利略認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因
D．麥克斯韋建立了電磁場理論并預言電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，小球的質量為m，重力加速度為g，取小球在B點的重力勢能為零，則小球（　�。�
A．在A點的重力勢能EP=mgh1B．在C點的重力勢能EP=mgh2
C．在A點的重力勢能EP=mg（h1一h2）D．在C點的重力勢能EP=mg（h1一h2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在進行“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中：

（1）若打點計時器使用的電源頻率為50Hz，則該打點計時器打點的時間間隔是0.02s；
（2）某同學打出一條紙帶如圖所示，根據紙帶可以判斷，小車做加速直線運動（選填“勻速”或“加速”）；
（3）本實驗采用了控制變量法（選填“等效替代法”或“控制變量法”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖所示為一次記錄小車做勻變速直線運動情況的紙帶．圖中A，B，C，D為依次選取的計數點，相鄰計數點之間還有四個點未畫出．

（1）相鄰計數點的時間間隔為0.1s；
（2）B，C兩點間的距離為2.90cm（保留三位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示為一正弦交流電的圖象，其電流的周期為0.2s，頻率為5 Hz，最大值為10$\sqrt{2}$A．，有效值為10A．

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