15.小球用細(xì)線系著懸掛在天花板下,則小球受到拉力的反作用力的施力物體是( 。
A.地球B.細(xì)線C.小球D.天花板

分析 力是物體對(duì)物體的作用,前一個(gè)物體叫做施力物體,后一個(gè)物體叫做受力物體,施力物體和受力物體同時(shí)存在.

解答 解:電線把電燈掛在天花板下面,電燈受到地球的重力有下落的趨勢(shì),兩個(gè)物體都要發(fā)生形變,要恢復(fù)原狀,故都要產(chǎn)生彈力,即電燈向下拉電線的同時(shí)也被電線拉;
電線向上拉電燈,施力物體是電線,受力物體是電燈,所以小球受到拉力的反作用力是小球拉電線,施力物體是小球;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要明確力的概念,能說(shuō)出力的施力物體和受力物體,是受力分析的基礎(chǔ),較為簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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6.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的敘述中,正確的是( 。
A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向一定是變化的
B.物體做圓周運(yùn)動(dòng),所受的合力一定指向圓心
C.物體所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,該物體一定做直線運(yùn)動(dòng)
D.物體運(yùn)動(dòng)的速率不變,所受的合力一定為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.地球上,在赤道的物體A和杭州的物體B隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.他們的線速度分別為vA、vB,周期分別為TA,TB,則( 。
A.vA=vB,TA=TBB.vA<vB,TA<TBC.vA>vB,TA=TBD.vA<vB,TA=TB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察與思考往往比掌握知識(shí)更重要,下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
A.法拉第最早提出電場(chǎng)的概念,并提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)產(chǎn)生電流 的條件和規(guī)律
C.庫(kù)侖總結(jié)出了真空中靜止點(diǎn)電荷之間相互作用的規(guī)律
D.美國(guó)物理學(xué)家密立根最早用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)出了元電荷e的電荷量

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20.重力為80N的小球如圖懸掛在光滑墻壁上,懸線與豎直墻成37°角求:
(1)畫(huà)出小球的受力圖
(2)求懸線拉力和墻壁彈力的大。╯in37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.卡車原來(lái)以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因?yàn)榈揽诔霈F(xiàn)紅燈,司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開(kāi)始剎車,使卡車勻減速前進(jìn),當(dāng)卡車前進(jìn)的距離為30m時(shí),交通燈變?yōu)榫G燈,司機(jī)當(dāng)即放開(kāi)剎車,讓卡車勻加速,當(dāng)卡車又通過(guò)24m的距離時(shí),卡車恢復(fù)到原來(lái)的速度,已知上述過(guò)程歷時(shí)9s.求:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,卡車的最小速度;
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(3)減速和加速的加速度各為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在此塔頂端同時(shí)釋放大小相等的實(shí)心鐵球和空心鐵球,下列說(shuō)法中正確的是( 。
①它們受到的空氣阻力不等;
②它們的加速度相等;
③它們落地的速度不等;
④它們下落的時(shí)間相等.
A.①③B.②④C.只有②D.只有③

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,水平放置的傳送帶以速度v=2m/s勻速運(yùn)轉(zhuǎn),其左右兩端A、B相距l(xiāng)=10m.從A端把一個(gè)工件無(wú)初速地放到傳送帶上,工件與傳送帶間的摩擦因數(shù)為0.1,(g取10m/s2)求:
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