某人把原來靜止于地面上的質(zhì)量為2.0kg的物體向上提起1.0m,并使物體獲得1.0m/s的速度,取g為10m/s2,則在此過程中( )
A.人對物體做功20J |
B.物體的機械能增加1.0J |
C.合外力對物體做功1.0J |
D.重力對物體做功20J |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,x軸在水平地面上,y軸豎直向上,在y軸上的P點分別沿x軸正方向和y軸正方向以相同大小的初速度拋出兩個小球a和b,軌跡如圖,不計空氣阻力,若b上行的最大高度等于P點離地的高度,則從拋出到落地,有( )
A.a(chǎn)的運動時間是b的運動時間的()倍 |
B.a(chǎn)的位移大小是b的位移大小的倍 |
C.a(chǎn)、b落地時的速度相同,因此動能一定相同 |
D.a(chǎn)、b落地時的速度不同,但動能一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在傾角θ=30o的光滑固定斜面上,放有兩個質(zhì)量分別為1kg和2kg的可視為質(zhì)點的小球A和B,兩球之間用一根長L=0.2m的輕桿相連,小球B距水平面的高度h=0.1m。兩球從靜止開始下滑到光滑地面上,不計球與地面碰撞時的機械能損失,g取10m/s2。則下列說法中正確的是:( )
A.下滑的整個過程中A球機械能守恒 |
B.下滑的整個過程中兩球組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
C.兩球在光滑水平面上運動時的速度大小為2 m/s |
D.系統(tǒng)下滑的整個過程中B球機械能的增加量為J |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將三個木板1、2、3固定在墻角,木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個不同的三角形,如圖所示,其中1與2底邊相同,2和3高度相同,F(xiàn)將一個可以視為質(zhì)點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放,并沿木板下滑到底端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ均相同。在這三個過程中,下列說法錯誤的是( )
A.沿著1下滑到底端時,物塊的速度最大 |
B.物塊沿著3下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是最多的 |
C.物塊沿著1和2下滑到底端的過程中,產(chǎn)生的熱量是一樣多的 |
D.沿著1和2下滑到底端時,物塊的速度不同;沿著2和3下滑到底端時,物塊的速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點),由斜面底端的A點以某一初速度沖上傾角為300的固定斜面做勻減速直線運動,減速的加速度大小為g,物體沿斜面上升的最大高度為h,在此過程中
A.重力勢能增加了2mgh | B.機械能損失了mgh |
C.動能損失了mgh | D.系統(tǒng)生熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運動,加速度大小等于重力加速度的大小。物塊上升的最大高度為,則此過程中,物塊的( )
A.動能損失了 | B.動能損失了 |
C.機械能損失了 | D.機械能損失了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,虛線為靜電場中的等勢面1、2、3、4,相鄰的等勢面之間的電勢差相等,其中等勢面3的電勢為0 V。一帶正電的點電荷在靜電力的作用下運動,經(jīng)過a、b點時的動能分別為28 eV和4 eV。當這一點電荷運動到某一位置,其電勢能變?yōu)椋?0 eV時,此時它的動能應為( )
A.8 eV | B.13 eV | C.22 eV | D.34 eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
右圖中實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力作用,根據(jù)此圖不能確定的是( )
A.帶電粒子所帶電荷的符號; |
B.帶電粒子在a、b兩點的受力方向; |
C.帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大; |
D.帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,整個空間存在水平向左的勻強電場,一長為L的絕緣輕質(zhì)細硬桿一端固定在O點、另一端固定一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球P,桿可繞O點在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動,電場的電場強度大小為E=.先把桿拉成水平,然后將桿無初速釋放,重力加速度為g,不計空氣阻力,則( )
A.小球到最低點時速度最大 |
B.小球從開始至最低點過程中動能一直增大 |
C.小球?qū)U的最大拉力大小為mg |
D.小球可繞O點做完整的圓周運動 |
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