如圖,質(zhì)量為M、長為L的長木板放在光滑水平地面上,一個(gè)質(zhì)量也是M的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以速度v0從左端沖上長木板,如果長木板固定,小滑塊恰好滑到木板右端。試求:
Ⅰ.小滑塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
Ⅱ.如果長木板不固定,小滑塊在長木板上滑行過程中產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖示為甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地向同一方向運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像,由圖可知
A.在0~3s內(nèi),甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.5s~7s內(nèi)兩者逐漸靠近
C.甲在3s后做勻速運(yùn)動(dòng),乙在7s末追上甲
D.0~7s內(nèi)兩者間的最大距離為5m
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點(diǎn),運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力大小恒定,方向與運(yùn)動(dòng)方向相反。該過程的圖象如圖所示,取。下列說法中正確的是( )
A.小球重力和阻力之比為5︰1
B.小球上升與下落所用時(shí)間之比為2 : 3
C.小球回落到拋出點(diǎn)的速度大小為
D.小球下落過程,受到向上的空氣阻力,處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,滑動(dòng)變阻器最大阻值為R,G為靈敏電流計(jì),開關(guān)閉合,兩平行金屬板M、N之間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一帶正電的粒子恰好以速度v勻速穿過兩板,不計(jì)粒子重力。以下說法中正確的是
A.保持開關(guān)閉合,滑片P向下移動(dòng),粒子可能從M板邊緣射出
B.保持開關(guān)閉合,滑片P的位置不動(dòng),將N板向下移動(dòng),粒子可能從M板邊緣射出
C.將開關(guān)斷開,粒子將繼續(xù)沿直線勻速射出
D.在上述三個(gè)選項(xiàng)的變化中,靈敏電流計(jì)G指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是 。(填正確答案標(biāo)號(hào)。選對1個(gè)得3分,選對2個(gè)得4分,選對3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的固體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子平均動(dòng)能一定大
C..氣體很容易充滿整個(gè)容器,這是分子間存在斥力的宏觀表現(xiàn)
D.雨傘傘面上有許多細(xì)小的孔,卻能遮雨,是因?yàn)樗谋砻鎻埩Φ淖饔?/p>
E.只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是
A.無風(fēng)霧霾中的PM2.5(粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物)的運(yùn)動(dòng)是分子運(yùn)動(dòng)
B.無風(fēng)霧霾中的PM2.5(粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物)的運(yùn)動(dòng)屬于布朗運(yùn)動(dòng)
C.一定質(zhì)量的理想氣體在等溫膨脹的過程中,其壓強(qiáng)可能不變
D. 一定質(zhì)量的理想氣體在等溫膨脹的過程中,一定從外界吸收熱量
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科目:高中物理 來源: 題型:
豎直平行放置的兩個(gè)金屬板A、K連在如圖所示的電路中.電源電動(dòng)勢E= 91 V,內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R1=l0,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為80, S1、S2為A、K板上的兩個(gè)小孔,S1與S2的連線水平,在K板的右側(cè)有一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0. 10 T,方向垂直紙面向外.另有一水平放置的足夠長的熒光屏D,如圖H=0.2m.電量與質(zhì)量之比為2.0×l05C/kg的帶正電粒子由S1進(jìn)入電場后,通過S2向磁場中心射去,通過磁場后打到熒光屏D上.粒子進(jìn)入電場的初速度、重力均可忽略不計(jì).
(1) 兩個(gè)金屬板A、K各帶什么電?
(2)如果粒子垂直打在熒光屏D上,求粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和電壓表的示數(shù)為多大?
(3 ) 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,當(dāng)滑片到最左端時(shí),通過計(jì)算確定粒子能否打到熒光屏?.
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科目:高中物理 來源: 題型:
我們除了學(xué)習(xí)物理知識(shí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法。下列關(guān)于物理學(xué)中思想方法的敘述,正確的是
A.在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想
B.伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法
C.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法
D.法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)法
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,傾斜的傳送帶保持靜止,一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端。如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng),同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過程中,與傳送帶保持靜止時(shí)相比
A.木塊在滑到底端的過程中,摩擦力的沖量變大
B.木塊在滑到底端的過程中,摩擦力的沖量不變
C.木塊在滑到底端的過程中,木塊克服摩擦力所做功變大
D.木塊在滑到底端的過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能數(shù)值將變大
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