【題目】某同學(xué)為了將一量程為3V的電壓表改裝成可測量電阻的儀表——?dú)W姆表。

(1)先用如圖甲所示電路測量該電壓表的內(nèi)阻,圖中電源內(nèi)阻可忽略不計(jì),閉合開關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到時(shí),電壓表恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到時(shí),電壓表指針指在如圖乙所示位置,則電壓表的讀數(shù)為_____V。由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻=______。

(2)將圖甲的電路稍作改變,在電壓表兩端接上兩個(gè)表筆,就改裝成了一個(gè)可測量電阻的簡易歐姆表,如圖丙所示,為將表盤的電壓刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度,進(jìn)行了如下操作:閉合開關(guān),將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“3.0V”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為_____(選填“0”或“”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻,找出對應(yīng)的電壓刻度,則“1V”處對應(yīng)的電阻刻度為______

(3)若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池內(nèi)阻不能忽略且變大,電動勢不變,但將兩表筆斷開時(shí)調(diào)節(jié)電阻箱,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進(jìn)行測量,其測量結(jié)果將_______

A.偏大 B.偏小 C.不變 D.無法確定

【答案】1.50 6 1 C

【解析】

試題由圖示表盤確定電壓表的分度值,然后根據(jù)指針位置讀出其示數(shù);根據(jù)電路圖應(yīng)用閉合電路的歐姆定律求出電壓表內(nèi)阻;根據(jù)閉合電路歐姆定律和分流公式分別列出通過電流表電流的表達(dá)式,聯(lián)立求解即可;根據(jù)閉合電路的歐姆定律分析實(shí)驗(yàn)誤差

(1)由圖(b)所示電壓表表盤可知,其分度值為0.1V,示數(shù)為1.50V;
電源內(nèi)阻不計(jì),由圖(a)所示電路圖可知,電源電動勢:,由題意可知:,解得;

(2)電壓表的示數(shù)為3V,則與之并聯(lián)部分相當(dāng)于斷路刻度應(yīng)標(biāo)阻值為。若電壓表示數(shù)為1V,其與外接電阻構(gòu)成并聯(lián)關(guān)系,并聯(lián)總電阻為R,因其電壓為1V,且變阻箱電阻為3KΩ,分壓3.5V,則可知,,則電流為3V時(shí)的電流的,解得

(3)因電動勢不變,僅內(nèi)阻變化,可改變電阻箱的阻值使總的電阻不變,則不影響測量結(jié)果,C正確

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置如下,

(1)在實(shí)驗(yàn)之前,首先平衡摩擦力,使細(xì)線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤所受的總重力,關(guān)于平衡摩擦力,下列正確的是________

A.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車讓其沿板勻速下滑即可

B.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車,穿好紙帶,讓小車沿板滑下時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列等間距的點(diǎn)即可

C.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車,穿好紙帶,小車前端用細(xì)繩繞過滑輪連接砝碼盤(不放砝碼),讓小車勻速下滑即可

D.平衡摩擦之后,通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦

(2)甲、乙、丙三名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)之前都將木板的右側(cè)墊高,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別做出了圖像(小車的加速度a,小車的質(zhì)量M,繩中拉力F,砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m)由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為_________kg(g10m/s2),由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過_________(填大、。┓治霰麍D,圖線上部分彎曲的原因是未滿足 ____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖1所示裝置做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示。圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表,、是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),、之間的水平距離相等。完成下列填空:重力加速度取

1)設(shè)、的橫坐標(biāo)分別為,縱坐標(biāo)分別為從圖2中可讀出______m,______m,______保留兩位小數(shù)。

2)若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動。利用中讀取的數(shù)據(jù),求出小球從運(yùn)動到所用的時(shí)間為______s,小球拋出后的水平速度為______。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直向上的勻強(qiáng)電場中,一豎直絕緣輕彈簧的下端固定在地面上,上端連接一帶正電小球,小球靜止時(shí)位于N點(diǎn),彈簧恰好處于原長狀態(tài)。保持小球的帶電量不變,現(xiàn)將小球提高到M點(diǎn)由靜止釋放。則釋放后小球從M運(yùn)動到N過程中

A. 小球的機(jī)械能與彈簧的彈性勢能之和保持不變

B. 小球重力勢能的減少量等于小球電勢能的增加量

C. 彈簧彈性勢能的減少量等于小球動能的增加量

D. 小球動能的增加量等于電場力和重力做功的代數(shù)和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為的粗糙斜面的下端有一水平傳送帶傳送帶正以的速度順時(shí)針方向運(yùn)動一個(gè)質(zhì)量為的物體物體可以視為質(zhì)點(diǎn),從斜面上距離底端A點(diǎn)處由靜止下滑,經(jīng)過滑到A物體經(jīng)過A點(diǎn)時(shí),無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計(jì)其速率變化物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,傳送帶左右兩端AB間的距離已知求:

物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

物體在傳送帶上向左最多能滑到距A多遠(yuǎn)處?

物體隨傳送帶向右運(yùn)動,最后沿斜面上滑的最大距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某一機(jī)器人上的電容式位移傳感器工作時(shí)的簡化模型圖。當(dāng)被測物體在左右方向發(fā)生位移時(shí),電介質(zhì)板隨之在電容器兩極板之間移動,連接電容器的靜電計(jì)會顯示電容器電壓的變化,進(jìn)而能測出電容的變化,最后就能探測到物體位移的變化,若靜電計(jì)上的指針偏角為,則被測物體( )

A. 向左移動時(shí),增加

B. 向右移動時(shí),增加

C. 向左移動時(shí),不變

D. 向右移動時(shí),減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測力計(jì)測定一個(gè)木塊A和木塊B間的動摩擦因數(shù)μ,有如圖所示的兩種裝置。

1)為了用彈簧測力計(jì)的讀數(shù)表示滑動摩擦力,兩種情況中哪一種需要木塊A做勻速運(yùn)動?______(填

2)若木塊A做勻速運(yùn)動,甲圖中AB間摩擦力______拉力FA?(填大于、等于小于

3)若AB的重力分別為100N150N,甲圖中彈簧測力計(jì)讀數(shù)為60N(當(dāng)A被拉動時(shí)),FA=110N,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在M、N處固定兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷,兩電荷均帶正電。O點(diǎn)是MN連線的中點(diǎn),直線PQMN的中垂線。現(xiàn)有一帶正電的試探電荷qO點(diǎn)以大小是v0的初速度沿直線向Q點(diǎn)運(yùn)動。若試探電荷q只受M、N處兩電荷的電場力作用,則下列說法正確的是

A. q將做勻速直線運(yùn)動

B. q的加速度將逐漸減小

C. q的動能將逐漸減小

D. q的電勢能將逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要使兩物體間的引力減小到原來的1/4,下列方法可行的是( )

A. 兩物體的距離不變,質(zhì)量各減小為原來的一半

B. 兩物體的距離變?yōu)樵瓉淼?/span>2,質(zhì)量各減為原來的一半

C. 兩物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>,距離也減為原來的一半

D. 兩物體的質(zhì)量都變?yōu)樵瓉淼?/span>2,距離不變

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