【題目】三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩是( )

A. 可能是OB，也可能是OCB. OAC. OBD. OC

【答案】B

【解析】

根據(jù)“三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物”、“逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩是”可知，本題考查共點力平衡問題，根據(jù)共點力平衡，以結(jié)點O為研究，分析受力情況，根據(jù)三個細(xì)繩受到的拉力大小，判斷哪根繩最先斷．

以結(jié)點O為研究，在繩子均不被拉斷時受力圖如圖。

根據(jù)平衡條件，結(jié)合力圖可知：

FOA>FOB，F(xiàn)OA>FOC，

即OA繩受的拉力最大，而細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，則當(dāng)物體質(zhì)量逐漸增加時，OA繩最先被拉斷。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一個很小的矩形半導(dǎo)體薄片上，制作四個電極E、F、M、N，做成了一個霍爾元件，在E、F間通入恒定電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，M、N間的電壓為UH．已知半導(dǎo)體薄片中的載流子為正電荷，電流與磁場的方向如圖所示，下列說法正確的有（　　）

A. N板電勢高于M板電勢

B. 磁感應(yīng)強度越大，MN間電勢差越大

C. 將磁場方向變?yōu)榕c薄片的上、下表面平行，UH不變

D. 將磁場和電流分別反向，N板電勢低于M板電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請完成“驗證力的平行四邊形定則”實驗的相關(guān)內(nèi)容.

(1) 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點,另一端拴兩個細(xì)繩套.

(2)如圖乙所示,用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點伸長到某位置并記為O點,記下此時彈簧測力計的示數(shù)和及______________.

(3) 如圖丙所示,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點拉到O點,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F=_____N和細(xì)繩的方向.

(4) 如圖丁所示,已按一定比例作出了、和F的圖示,請用作圖法作出和的合力F′.______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上做勻速直線運動，如圖所示．如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角α變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況（　�。�

A. N變小，f變小

B. N變大，f變小

C. N變小，f變大

D. N變大，f變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是_______。

A.夏天和冬天相比，夏天的氣溫較高，水的飽和汽壓較大，在相對濕度相同的情況下，夏天的絕對濕度較大

B.所有的晶體都有固定的熔點和規(guī)則的幾何形狀

C.氣體的溫度升高時，分子的熱運動變得劇烈，分子的平均動能增大，撞擊器壁時對器壁的作用力增大，但氣體壓強不一定增大

D.液體表面張力與浸潤現(xiàn)象都是分子力作用的表現(xiàn)

E.第一類永動機和第二類永動機研制失敗的原因是違背了能量守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量均不計，物體A重6N，物體B重2 N，以下說法正確的是(　　)．

A. 地面對A的支持力是3 NB. 測力計示數(shù)為2 N

C. 地面對A的支持力是4 ND. 測力計示數(shù)為4 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài).(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,tan 37°=0.75,g取10 m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:

(1)輕繩OA,OB受到的拉力是多大?

(2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若物體乙的質(zhì)量m2=4 kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究求合力方法”的實驗裝置圖

(1)下面是實驗的主要步驟：

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，并記錄______;

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄拉力的大小及方向

(2)某次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖，讀數(shù)是______N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖(a)所示的裝置測量滑塊運動的加速度，將木板水平固定在桌面上，光電門A固定在木板上靠近物塊處，光電門B的位置可移動，利用一根壓縮的短彈簧來彈開帶有遮光片的滑塊．實驗步驟如下：

（1）用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d，其示數(shù)如圖（b）所示，d=_________cm；

（2）兩個光電門同時連接計時器，讓滑塊從O位置彈開并沿木板向右滑動，用計時器記錄遮光片從光電門A運動至B所用的時間t，再用米尺測量A、B之間的距離s．則表示滑塊在A至B段的_______的大��；

（3）保持光電門A的位置不動，逐步改變光電門B的位置，每次都使滑塊從O位置彈開，用計時器記錄每次相應(yīng)的t值，并用米尺測量A、B之間相應(yīng)的距離s．每次實驗重復(fù)幾次測量后取平均值，這樣可以減少實驗的_____誤差（填“偶然”或“系統(tǒng)”）；

（4）若用圖象處理數(shù)據(jù)，所得圖象如圖（c）所示，該圖線在軸上的截距表示滑塊經(jīng)過_____速度的大��；用作圖法算出滑塊運動的加速度a= _______．（保留2位有效數(shù)字）

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