【題目】如圖甲、乙、丙所示，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析物體所受的彈力

【答案】甲圖中B對A無彈力，C對A有彈力，且為擠壓的彈力，其方向垂直于接觸面指向A內(nèi)部。乙圖中斜面對小球無彈力，丙圖中斜面對小球有彈力，其方向垂直于斜面向上。乙圖、丙圖中細(xì)繩對小球有拉伸的彈力，方向沿繩而指向繩收縮的方向(指向小球的外部)。

【解析】

甲圖中，若將約束物B去掉，A不動；而將約束物C去掉后，A要向C運動。所以B對A無彈力，C對A有彈力，且為擠壓的彈力，其方向垂直于接觸面指向A內(nèi)部。乙圖中，將斜面去掉，小球不動；丙圖中，斜面去掉后，小球?qū)[動。所以乙圖中斜面對小球無彈力，丙圖中斜面對小球有彈力，其方向垂直于斜面向上。另外乙圖、丙圖中細(xì)繩對小球有拉伸的彈力，方向沿繩而指向繩收縮的方向(指向小球的外部)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是必修課本中四幅插圖，關(guān)于這四幅插圖下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖中，賽車的質(zhì)量不是很大，卻安裝著強勁的發(fā)動機，可以獲得很大的慣性

B. 乙圖中，高大的橋要造很長的引橋，從而減小橋面的坡度，目的是增加車輛重力垂直橋面方向的分力，保證行車方便與安全

C. 丙圖中，傳送帶靠靜摩擦力把貨物送到高處

D. 丁圖中，汽車輪胎的花紋不同會影響輪胎受到的摩擦力。地面與輪胎間的摩擦力越大汽車越容易啟動，但是剎車越困難

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在均勻介質(zhì)中傳播，介質(zhì)中有相距d=3m的P、Q兩點與波源在同一條直線上，其振動的圖像分別如圖甲、乙所示。

①請寫出質(zhì)點P做簡諧運動的位移與時間的關(guān)系式；

②如果波從P點傳到Q，求波速。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從離地面80m的空中自由落下的一個小球，取g=10m/s2，求：

（1）經(jīng)過多長時間小球落到地面上？

（2）自開始下落計時，在最后1s內(nèi)的位移．

（3）下落一半高度時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們利用發(fā)電機把天然存在的各種形式的能(水能、風(fēng)能、煤燃燒的化學(xué)能等)轉(zhuǎn)化為電能，為了合理地利用這些能源，發(fā)電站要修建在靠近這些天然資源的地方，但是用電的地方往往很遠(yuǎn)，因此，就需要高壓輸送線路把電能輸送到遠(yuǎn)方．如果某發(fā)電站將U＝5 000 V的電壓直接地加在高壓輸送線路的輸入端，向遠(yuǎn)方供電，且輸送的電功率為P＝300 kW.則此時安裝在高壓輸送線路的入端和終端的電能表一晝夜讀數(shù)就相差ΔE＝2 400 kW·h(1 kW·h＝1度電)．求：

(1)此種情況下，高壓線路的終端功率和輸電效率．

(2)若要使此高壓輸電線路的輸電效率為97%，則在發(fā)電站處應(yīng)安裝一個變壓比 是多少的變壓器？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)站在電梯地板上，利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯在升降過程中的情況，下圖所示是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況豎直向上為正方向，已知電梯轎廂和乘客的總質(zhì)量為800 kg，取根據(jù)圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是

A. 在內(nèi)，電梯加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

B. 在內(nèi)，鋼纜對電梯做正功

C. 在內(nèi)，電梯上升的位移為20m

D. 在內(nèi)，電梯包括乘客的重力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小球從高處自由下落到達(dá)輕質(zhì)彈簧頂端A處起，彈簧開始被壓縮在小球與彈簧接觸，到彈簧被壓縮到最短的過程中，關(guān)于小球的動能、重力勢能，彈簧的彈性勢能的說法中正確的是　　

A. 小球的動能先增大后減小

B. 小球的重力勢能逐漸減小，彈簧的彈性勢能逐漸增加

C. 小球的動能一直在減小

D. 小球的重力勢能和彈簧的彈性勢能之和逐漸增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】身高h(yuǎn)=1．7m的人以v=1m/s的速度沿平直路面遠(yuǎn)離路燈而去，在某時刻人的影長L1=1．3m，2s后的影長L2=1．8m。

（1）求路燈s懸吊的高度H；

（2）人是遠(yuǎn)離路燈而去的，他的影子的頂端是勻速運動還是加速運動？

（3）在影長L1=1．3m和L2=1．8m時，影子頂端的速度各是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面內(nèi)，兩者長度分別為L1＝2.5 m、L2＝2 m．傳送帶始終保持以速度v勻速運動．現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)輕放到傳送帶的左端，然后平穩(wěn)地滑上平板．已知：滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，滑塊與平板、平板與支持面的動摩擦因數(shù)分別為μ1＝0.3、μ2＝0.1，滑塊、平板的質(zhì)量均為m＝2 kg，g取10 m/s2.求：

(1)若滑塊恰好不從平板上掉下，求滑塊剛滑上平板的速度大��；

(2)若v＝6 m/s，求滑塊離開平板時的速度大�。�

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