兩個(gè)水平方向、大小相等的力F1和F2分別作用于質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體上，跟甲物體的接觸面間是摩擦而跟乙物體的接觸面間是光滑．若它們由靜止開始在力F1和F2的作用下運(yùn)動(dòng)同樣的位移s，F(xiàn)1對(duì)甲做的功為W1，F(xiàn)2對(duì)乙做的功為W2，甲獲得的速度大小為v1，乙獲得的速度大小為v2，以下關(guān)系正確的是（　�。�
分析：根據(jù)功的公式比較做功的大小，通過動(dòng)能定理比較甲乙的速度大小．
解答：解：根據(jù)W=Fs得，拉力大小相等，位移大小相等，則拉力做功相等，即W1=W2，
當(dāng)水平面粗糙時(shí)，根據(jù)動(dòng)能定理有：W1-Wf=
1
2
mv12-0，
當(dāng)水平面光滑時(shí)，根據(jù)動(dòng)能定理有：W2=
1
2
mv22．
通過兩式比較可知，v1＜v2．故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題也可以通過牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行分析，但是沒有動(dòng)能定理解決方便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第二章章末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另

一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2.

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相

同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：A中是______________________；B中是

____________________________．

(2)在某次實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在圖12中畫出，圖中的方格每邊長

度表示2 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求

出合力的大小為________ N.

 

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科目：高中物理 來源：人教版高中物理相互作用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：選擇題

．(9分)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另

一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2.

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相

同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：A中是______________________；B中是

____________________________．

(2)在某次實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在圖12中畫出，圖中的方格每邊長

度表示2 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求

出合力的大小為________ N.

 

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科目：高中物理 來源：人教版高三物理相互作用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：選擇題

(9分)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另

一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2.

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相

同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：A中是______________________；B中是

____________________________．

(2)在某次實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在圖12中畫出，圖中的方格每邊長

度表示2 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求

出合力的大小為________ N.

 

 

 

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科目：高中物理 來源：人教版2011-2012學(xué)年高三物理相互作用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：選擇題

(9分)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另

一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2.

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相

同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：A中是______________________；B中是

____________________________．

(2)在某次實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在圖12中畫出，圖中的方格每邊長

度表示2 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用兩個(gè)直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求

出合力的大小為________ N.

 

 

 

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