在一個空間中,只有兩個等量異種點(diǎn)電荷,這兩個電荷的連線的中點(diǎn)為O點(diǎn),以離O點(diǎn)無限遠(yuǎn)處為零電勢點(diǎn),在以下關(guān)于這個電場的說法中正確的是( )
A.以O(shè)點(diǎn)為對稱的兩個點(diǎn),場強(qiáng)一定相同,且二者的電勢之和為零
B.以O(shè)點(diǎn)為對稱的兩個點(diǎn),場強(qiáng)不一定相同,但二者的電勢之和為零
C.以O(shè)點(diǎn)為對稱的兩個點(diǎn),場強(qiáng)一定相同,但二者的電勢之和未必為零
D.以O(shè)點(diǎn)為對稱的兩個點(diǎn),場強(qiáng)不一定相同,二者的電勢之和未必為零
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門雙十中學(xué)高一期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一張A4紙(質(zhì)量可忽略不計(jì))夾在物理書內(nèi),書對A4紙的壓力為3N,A4紙與書之間的動摩擦因數(shù)為0.3,要把A4紙從書中拉出,拉力至少應(yīng)為( )
A.0.3N B.0.9 N C.1.2N D.1.8N
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安一中高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物體以初速度為做勻減速運(yùn)動,第1s內(nèi)通過的位移為x1=3m,第2s內(nèi)通過的位移為x2=2m,又經(jīng)過位移物體的速度減小為0,則下列說法中不正確的是( )
A.初速度的大小為2.5m/s
B.加速度a的大小為1m/s2
C.位移的大小為m
D.位移內(nèi)的平均速度大小為0.75 m/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
百公里加速是指汽車從靜止達(dá)到速度大小為100km/h時,所需要的最少時間。一輛汽車的百公里加速所需時間10s,這輛車在加速過程的加速度大小為( )
A.10m/s2 B.2.8 m/s2 C.3.6 m/s2 D.5.6 m/s2
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
無限長通電直導(dǎo)線在周圍某一點(diǎn)產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與電流成正比,與導(dǎo)線到這一點(diǎn)的距離成反比,即B= (式中k為常數(shù))。如圖所示,兩根相距L的無限長直導(dǎo)線分別通有電流I和3I。在兩根導(dǎo)線的連線上有a、b兩點(diǎn),a點(diǎn)為兩根直導(dǎo)線連線的中點(diǎn),b點(diǎn)距電流為I的導(dǎo)線的距離為L。下列說法正確的是 ( )
A.a(chǎn)點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相反
B.a(chǎn)點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
C.a(chǎn)點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小比為8∶1
D.a(chǎn)點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小比為16∶1
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西九江一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)電阻兩端加上某一穩(wěn)定電壓時,通過該電阻的電荷量為0.3C,消耗的電能為1.2J。為在相同時間內(nèi)使0.6C的電荷量通過該電阻,在其兩端需加的電壓和消耗的電能分別是( )
A.4V,4.8J B.4V,2.4J C.8V,4.8J D.8V,2.4
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,表示磁場對運(yùn)動電荷的作用,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽師范大學(xué)附中高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
汽車從靜止開始以加速度a做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到v后立即以大小為a的加速度做勻減速直線運(yùn)動,直到靜止,在整個加速階段和整個減速過程中,下列物理量不相同的是( )
A.位移 B.時間 C.加速度 D.平均速度
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科目:高中物理 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A 加速度的單位是m/s2,由公式可知它是由m/s和s兩個基本單位組合而成的
B 力做功有正功和負(fù)功,因此功是矢量
C 牛頓開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法
D 重心、合力等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
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