6．利用電場來改變或控制帶電粒子的運動，最簡單情況有兩種：利用電場使帶電粒子______；利用電場使帶電粒子______．（　�。�
A．靜止，運動B．直線運動，曲線運動
C．加速，偏轉(zhuǎn)D．勻速，靜止

分析 明確電場的性質(zhì)，知道帶電粒子在電場中的基本運動包括加速和偏轉(zhuǎn)，要求掌握它們各自的解決方法，明確加速時利用動能定理，而偏轉(zhuǎn)是利用運動的合成和分解規(guī)律求解．

解答 解：利用電場來控制帶電粒子的運動，主要有兩類問題，一是利用電場使帶電粒子加速，；一類是利用電場使帶電粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，做類平拋運動．故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 本題考查帶電粒子在電場中的運動問題，要注意明確帶電粒子在電場中的運動一定是變速運動，要注意根據(jù)電場的性質(zhì)進行分析，明確受力規(guī)律后再根據(jù)所學(xué)動力學(xué)規(guī)律進行分析求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險情，司機采取緊急剎車，剎車時加速度的大小為5m/s2，求：
（1）汽車停止的時間是多少？
（2）汽車剎車后5s內(nèi)滑行的距離．
（3）汽車剎車后10s內(nèi)滑行的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖示電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為可變電阻，C為電容器．已知，R1＞r，在可變電阻值R3由較大逐漸變小的過程中（　�。�
A．流過R2的電流方向向上B．電容器板間場強逐漸變大
C．電源的輸出功率逐漸變大D．當(dāng)R1=r+R3時，R3消耗的功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，一金屬直桿MN兩端接有導(dǎo)線，懸掛于線圈上方，MN與線圈軸線均處于豎直平面內(nèi)，為使MN垂直于紙面向外運動，可以（　�。�
A．將a、c端接在電源正極，b、d端接在電源負(fù)極
B．將b、d端接在電源正極，a、c端接在電源負(fù)極
C．將a、d端接在電源正極，b、c端接在電源負(fù)極
D．以上都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．兩個固定的等量異種電荷，在它們連線的垂直平分線上有a，b，c三點，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a點的電勢比b點電勢高
B．a，b兩點場強方向相同，b點場強比a大
C．a，b，c三點電勢依次降低
D．一帶電粒子（不計重力）在a點無初速釋放，則它將在a，b線上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．“探究共點力合成的規(guī)律”的實驗中，實驗數(shù)據(jù)處理如圖所示，數(shù)據(jù)處理前的實驗操作中不需要記錄的是F4．（選填“F1、F2”、“F3”或“F4”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示x-t圖象和v-t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4分別代表四個不同物體甲、乙、丙、丁的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（　�。�
A．圖線1表示物體做曲線運動
B．x-t圖象中t1時刻v1＞v2
C．v-t圖象中0至t3時間內(nèi)丁的平均速度等于丙的平均速度
D．兩個圖象中，t2、t4時刻分別表示乙、丁物體開始反向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，a為地球赤道上的物體；b為沿地球表面附近做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星；c為地球同步衛(wèi)星．關(guān)于a、b、c做勻速圓周運動的說法中正確的是（　　）
A．角速度的大小關(guān)系為ωa=ωc＞ωbB．向心加速度的大小關(guān)系為aa＞ab＞ac
C．線速度的大小關(guān)系為vb＞vc＞vaD．周期關(guān)系為Ta=Tc＞Tb

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于近代物理學(xué)，下列說法正確的是（　�。�
A．如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，改用綠光照射該金屬一定發(fā)生光電效
B．一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時能輻射出6種不同頻率的光
C．重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核，反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒，但質(zhì)量一定減少
D．氡的半衰期為3.8天，4個氡原子核經(jīng)過7.6天后就一定只剩下1個氡原子核
E．根據(jù)玻爾理論，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能增大，原子的電勢能減小

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同步練習(xí)冊答案