【題目】安培的分子環(huán)流假設(shè)，可用來解釋（ ）

A．兩通電導(dǎo)體間有相互作用的原因

B．通電線圈產(chǎn)生磁場的原因

C．永久磁鐵產(chǎn)生磁場的原因

D．鐵質(zhì)類物體被磁化而具有磁性的原因

【答案】CD

【解析】解：A、兩通電導(dǎo)體有相互作用的原因是通過磁體之間的磁場的作用產(chǎn)生的，故A錯誤；

B、通電線圈產(chǎn)生磁場的原因是電流的周圍存在磁場，與分子電流無關(guān)．故B錯誤；

C、安培提出的分子環(huán)形電流假說，解釋了為什么磁體具有磁性，說明了磁現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì)，故C正確；

D、安培認(rèn)為，在原子、分子或分子團等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在著一種環(huán)形電流﹣﹣分子電流，分子電流使每個物質(zhì)微粒都形成一個微小的磁體．未被磁化的物體，分子電流的方向非常紊亂，對外不顯磁性；磁化時，分子電流的方向大致相同，于是對外界顯出顯示出磁性．故D正確．

故選：CD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功的說法中不正確的是(　　)

A. 功是矢量，正負(fù)表示其方向

B. 功是標(biāo)量，正負(fù)表示外力對物體做功還是物體克服外力做功

C. 力對物體做正功還是做負(fù)功取決于力和位移的方向關(guān)系

D. 力對物體做的功總是在某過程中完成的，所以功是一個過程量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，屬于動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，而動能和勢能的總和保持不變的是

A. 自行車從斜坡頂端勻速滑下

B. 游樂園中的海盜船，如果沒有摩擦和空氣阻力，船在搖擺過程中的運動

C. 在不計空氣阻力的情況下將一小球豎直上拋，小球從拋出點拋出到落回拋出點的運動過程

D. 物體以一定的速度沿粗糙的固定斜面上滑而達到一定的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蘋果落向地球，而不是地球向上運動碰到蘋果，下列論述中正確的是（　�。�

A. 地球?qū)μO果的引力與蘋果對地球的引力是相等的 B. 由于地球?qū)μO果有引力，而蘋果對地球沒有引力造成的

C. 由于蘋果質(zhì)量小，對地球的引力小，而地球質(zhì)量大，對蘋果的引力大造成的 D. 以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中不正確的是（ ）

A.做曲線運動的物體的合力一定是變化的

B．兩個互成角度的勻變速直線運動的合運動可能是直線運動

C．物體做曲線運動，其速度不一定改變

D.平拋運動的物體在相等的時間內(nèi)速度變化不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 物體的機械能守恒，一定只受重力和彈簧彈力作用

B. 物體從傾角為θ的斜面上勻速下滑過程中，各力的沖量均為零

C. 物體的動能和重力勢能之和增大時，必定有重力以外的其他力對物體做了功

D. 體操運動員從高處落地時總是要屈腿，這樣做的目的是為了減小沖量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的衍射現(xiàn)象的是

A. 光在光導(dǎo)纖維中傳播

B. 馬路積水油膜上呈現(xiàn)彩色圖樣

C. 雨后天空彩虹的形成

D. 泊松亮斑的形成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于布朗運動，下列說法中正確的是

A. 布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動

B. 溫度越高，布朗運動越劇烈

C. 懸浮微粒越大，在某一瞬時撞擊它的分子數(shù)越多，布朗運動越明顯

D. 布朗運動反映了液體分子在做永不停息的無規(guī)則運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是（ ）

A. 截止頻率越大的金屬材料逸出功越大

B. 只要光照射的時間足夠長，任何金屬都能產(chǎn)生光電效應(yīng)

C. 從金屬表面出來的光電子的最大初動能越大，這種金屬的逸出功越小

D. 入射光的光強一定時，頻率越高，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多

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