如下圖所示是固定在水平地面上的橫截面為“”形的光滑長直導軌槽,槽口向上(圖為俯視圖)。槽內放置一個木質滑塊,滑塊的左半部是半徑為R的半圓柱形光滑凹槽,木質滑塊的寬度為2R,比“”形槽的寬度略小,F(xiàn)有半徑r(r<<R)的金屬小球以水平初速度V0沖向滑塊,從滑塊的一側半圓形槽口邊緣進入。已知金屬小球的質量為m,木質滑塊的質量為3m,整個運動過程中無機械能損失。求:
(1)當金屬小球滑離木質滑塊時,金屬小球和木質滑塊的速度各是多大;
(2)當金屬小球經(jīng)過木質滑塊上的半圓柱形槽的最右端A點時,金屬小球的對地速度。
科目:高中物理 來源:高考三人行 物理 題型:038
在原子核物理中,研究核與核子關聯(lián)的最有效途徑是“雙電荷交換反應”.這類反應的前半部分過程與下述力學模型類似.兩個小球A和B用輕質彈簧相連,在光滑的水平直軌道上處于靜止狀態(tài).在它們左邊有一垂直于軌道的固定擋板P,右邊有一小球C沿軌道以速度v0射向B球,如下圖所示.C與B發(fā)生碰撞并立即結成一個整體D.在它們繼續(xù)向左運動的過程中,當彈簧長度變到最短時,長度突然被鎖定,不再改變.然后,A球與擋板P發(fā)生碰撞,碰后A、D都靜止不動,A與P接觸而不粘連.過一段時間,突然解除鎖定(鎖定及解除鎖定均無機械能損失).已知A、B、C三球的質量均為m,試求:
(1)彈簧長度剛被鎖定后A球的速度;
(2)在A球離開擋板P之后的運動過程中,彈簧的最大彈性勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)在做“油膜法估測分子的直徑”的實驗中,
①下列操作錯誤的是 ( )
A.將純油酸直接滴在水面上
B.向量筒中滴1 mL酒精油酸溶液,記下其滴數(shù)
C.用試管向水面倒酒精油酸溶液少許
D.在計算油膜面積時,凡是占到方格的一部分的都計入方格的總數(shù)
②設酒精油酸溶液的濃度為每104 mL溶液中有純油酸6 mL,用注射器量得1 mL上述溶液中有液滴50滴,然后把痱子粉均勻地撒在水面上,接著把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上描出油膜的輪廓,隨后把玻璃板放在坐標紙上,其形狀如下圖所示,已知坐標紙中正方形小方格的邊長為20 mm,則油酸分子的直徑約為 m(保留一位有效數(shù)字).
(2)像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如圖甲所示.分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當有物體從間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.
現(xiàn)利用如圖乙所示裝置測量邊長為的立方體滑塊和長l m左右的木板間的動摩擦因數(shù),圖中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).讓滑塊從木板的頂端滑下,光電門l、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為 (數(shù)量級s),用20分度的游標卡尺測量小滑塊的寬度,其讀數(shù)如圖丙所示.
①讀出滑塊的寬度= cm.
②滑塊通過光電門l的速度= ,滑塊通過光電門2的速度= (用字母表示).
③若僅提供一把米尺,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g,為完成測量,除了研究、和斜面傾角之外,還需測量的物理量是 (說明該量的物理意義,同時指明代表物理量的字母).
④用③中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式 (用字母、、、g及③中所測量的物理量表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)在做“油膜法估測分子的直徑”的實驗中,
①下列操作錯誤的是 ( )
A.將純油酸直接滴在水面上
B.向量筒中滴1 mL酒精油酸溶液,記下其滴數(shù)
C.用試管向水面倒酒精油酸溶液少許
D.在計算油膜面積時,凡是占到方格的一部分的都計入方格的總數(shù)
②設酒精油酸溶液的濃度為每104 mL溶液中有純油酸6 mL,用注射器量得1 mL上述溶液中有液滴50滴,然后把痱子粉均勻地撒在水面上,接著把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上描出油膜的輪廓,隨后把玻璃板放在坐標紙上,其形狀如下圖所示,已知坐標紙中正方形小方格的邊長為20 mm,則油酸分子的直徑約為 m(保留一位有效數(shù)字).
(2)像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如圖甲所示.分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當有物體從間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.
現(xiàn)利用如圖乙所示裝置測量邊長為的立方體滑塊和長l m左右的木板間的動摩擦因數(shù),圖中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).讓滑塊從木板的頂端滑下,光電門l、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為 (數(shù)量級s),用20分度的游標卡尺測量小滑塊的寬度,其讀數(shù)如圖丙所示.
①讀出滑塊的寬度= cm.
②滑塊通過光電門l的速度= ,滑塊通過光電門2的速度= (用字母表示).
③若僅提供一把米尺,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g,為完成測量,除了研究、和斜面傾角之外,還需測量的物理量是 (說明該量的物理意義,同時指明代表物理量的字母).
④用③中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式 (用字母、、、g及③中所測量的物理量表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2010·山東理綜)某同學設計了如下圖所示的裝置來探究加速度與力的關系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=________;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)______.
(2)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是________.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________.
a.可以改變滑動摩擦力的大小
b.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
c.可以比較精確地測出摩擦力的大小
d.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
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科目:高中物理 來源:0103 月考題 題型:實驗題
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