某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置; B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d;
C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度;  D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)。當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為1,此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)2、3……。當(dāng)數(shù)到 n時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為t;
E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;
F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2;G.以t2為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo),作出t2圖線。
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列任務(wù):

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟(D),可知此單擺的周期為                
③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出t2圖線如圖8所示,從理論上分析圖線沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,下列分析正確的是 (     )
A.不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí);
B.開(kāi)始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù);
C.不應(yīng)作t2圖線,而應(yīng)作t–圖線;
D.不應(yīng)作t2圖線,而應(yīng)作t2–(+d)圖線。
(1)① 1.62  ②  2t/(n-1)    ③  D

試題分析:①由圖示游標(biāo)卡尺可知,主尺示數(shù)是1.6cm,游標(biāo)尺示數(shù)是2×0.1mm=0.2mm=0.02cm,
游標(biāo)卡尺示數(shù)即小球的直徑d=1.6cm+0.02cm=1.52cm。
②讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)。當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為1,此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)2、 3……。當(dāng)數(shù)到 n時(shí),此單擺的周期為2t/(n-1)。
③A、B兩種做法不會(huì)影響圖象是不過(guò)原點(diǎn),故A、B錯(cuò)誤;t –l是一條曲線,故C錯(cuò)誤;單擺擺長(zhǎng)等于擺線長(zhǎng)度與擺球半徑之和,把擺線長(zhǎng)度作為單擺擺長(zhǎng),擺長(zhǎng)小于實(shí)際擺長(zhǎng),t2-l圖象不過(guò)原點(diǎn),在縱軸上截距不為零,故D正確,故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在一次用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,圖A的O點(diǎn)是擺線的懸掛點(diǎn),a、b點(diǎn)分別是球的上沿和球心,擺長(zhǎng)L=_____________m.B為測(cè)量周期用的秒表,長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s,表盤(pán)上部的小圓共15大格,每一大格1min。在測(cè)量周期時(shí),當(dāng)擺球擺動(dòng)穩(wěn)定后,計(jì)時(shí)起點(diǎn)應(yīng)選在小球擺至______________時(shí)(填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”),測(cè)得單擺擺動(dòng)n=50次時(shí),長(zhǎng)、短針位置如圖所示,所用時(shí)間t=_____________s,則周期T=________s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。用以上直接測(cè)量的物理量的英文符號(hào)表示重力加速度的計(jì)算式為g=_____________(不必代入數(shù)據(jù)計(jì)算)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,要驗(yàn)證重錘下落時(shí)重力勢(shì)能的減少量等于它動(dòng)能的增加量,以下操作步驟中不必要的或錯(cuò)誤的是(  )
A.用天平稱出重錘的質(zhì)量
B.把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,并用導(dǎo)線把它與低壓交流電源連接起來(lái)
C.把紙帶的一端固定在重錘上,另一端穿過(guò)計(jì)時(shí)器的限位孔,把重錘提升到一定的高度
D.用秒表測(cè)出重錘下落的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在用如圖所示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn);下列說(shuō)法正確的是       
A.長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的摩擦力
B.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
C.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致
D.利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最不均勻部分進(jìn)行計(jì)算
(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示,其中最合適的是       

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲“探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖甲所示的裝置,圖中A為小車,B打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為彈簧測(cè)力計(jì),P為小桶(內(nèi)有沙子),一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置,不計(jì)繩與滑輪的摩擦.實(shí)驗(yàn)時(shí),把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,以平衡摩擦力,先接通電源再松開(kāi)小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).

(1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為零點(diǎn),順次選取一系列點(diǎn),分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離x,計(jì)算出它們與零點(diǎn)之間的速度平方差△v2=v2-v02,彈簧秤的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為m,然后建立△v2—x坐標(biāo)系,通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,如圖乙所示,則這條直線的斜率的意義為_(kāi)__________.(填寫(xiě)表達(dá)式)
(2)若測(cè)出小車質(zhì)量為0.4 kg,結(jié)合圖像可求得小車所受合外力的大小為_(kāi)_________N.
(3) 本實(shí)驗(yàn)中是否必須滿足小桶(含內(nèi)部沙子)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量   (填“是”或“否”)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,供選用的器材有: A電源(3V,內(nèi)阻約1);B電流表(0一0.6 A,內(nèi)阻約0.5);  C電壓表(0一3V,內(nèi)阻約3 k);
D滑動(dòng)變阻器R(0一5);E.待測(cè)金屬絲(有效長(zhǎng)度為50.00cm,電阻R0) F.螺旋測(cè)微器、毫米刻度尺、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)某同學(xué)用螺旋測(cè)微器在金屬絲的不同位置測(cè)量直徑,讀數(shù)記錄在表一中,其中第___次數(shù)據(jù)記錄有明顯錯(cuò)誤。
(2)該同學(xué)將測(cè)量Rx實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在表二中。根據(jù)所給信息推測(cè),其采用的電路是右圖中的__;據(jù)選用的電路,在閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變限器R的滑片應(yīng)置于___

(3)根據(jù)所給信息可估算出待測(cè)金屬絲的電阻率為____(填選項(xiàng)前的字母)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。

(1)某同學(xué)通過(guò)以上測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖乙中,請(qǐng)作出F-L圖線;
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律:

(1)該同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />①       ;②       。
(2)該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作, 讓質(zhì)量為1kg的重錘下落,通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄運(yùn)動(dòng)過(guò)程,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源為頻率是50 Hz的交變電源,紙帶打點(diǎn)如下圖所示.

紙帶上O點(diǎn)為重錘自由下落時(shí)的打點(diǎn)起點(diǎn)(O、A間有點(diǎn)未畫(huà)出),選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D依次間隔一個(gè)點(diǎn)(圖中未畫(huà)出),各計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.8m/s2,則:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
根據(jù)紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí),重錘速度vB       ,重錘動(dòng)能EkB       從開(kāi)始下落算起,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄B點(diǎn)時(shí),重錘勢(shì)能減少量為      .由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:         

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度大小為g。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC′的長(zhǎng)度h;
③將物塊Q在A點(diǎn)從靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落點(diǎn)D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住,用米尺測(cè)量圓心到C ′ 的距離s。
⑴用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示:
(Ⅰ)物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=             ;
(Ⅱ)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=            ;
(Ⅲ)在物塊Q從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf =          
(Ⅳ)物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=             。
⑵回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是                         。
(Ⅱ)已知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量量的誤差之外,其它的可能是                            ________________。(寫(xiě)出一個(gè)可能的原因即可)。

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