【題目】右圖為研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)使用的裝置，初始時(shí)電路閉合，小球B被電磁鐵吸引處于靜止?fàn)顟B(tài)。將小球A從軌道頂端釋放，離開(kāi)軌道末端(末端水平)時(shí)撞開(kāi)輕質(zhì)接觸式開(kāi)關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落，軌道末端出口與小球B處于同一高度。可看到A、B兩球同時(shí)落地。下列說(shuō)法正確的有

A、該實(shí)驗(yàn)可證明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)

B、該實(shí)驗(yàn)可證明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C、將小球A在軌道上更低的位置釋放，可使兩球在空中相撞

D、增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中相撞

【答案】AD

【解析】

試題分析：因?yàn)樽鲎杂陕潴w運(yùn)動(dòng)的小球B和做平拋運(yùn)動(dòng)的小球A同時(shí)落地，所以該實(shí)驗(yàn)可證明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A 正確，B錯(cuò)誤；將小球A在軌道上更低的位置釋放，，則A球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度減小，落地的水平位移減小，故兩球不會(huì)在空中相撞，選項(xiàng)C 錯(cuò)誤；增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間增加，則A 球的水平位移會(huì)增加，則可使兩球在空中相撞，選項(xiàng)D 正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在條形磁鐵的外面套著一個(gè)閉合彈簧線(xiàn)圈，若把線(xiàn)圈四周向外拉，使線(xiàn)圈包圍的面積變大，則線(xiàn)圈中感應(yīng)電流的情況是（ ）

A.彈簧線(xiàn)圈中有感應(yīng)電流，俯視看電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/span>
B.彈簧線(xiàn)圈中有感應(yīng)電流，俯視看電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/span>
C.因線(xiàn)圈中磁通量不變，故無(wú)感應(yīng)電流
D.無(wú)法判斷有無(wú)感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩車(chē)同時(shí)由靜止從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線(xiàn)AC運(yùn)動(dòng)。甲以加速度a3做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度為v。乙以加速度a1做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后做加速度為a2的勻加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度亦為v。若a1≠a2≠a3，則

A. 甲、乙不可能同時(shí)由A達(dá)到C

B. 甲一定先由A達(dá)到C

C. 乙一定先由A達(dá)到C

D. 若a1＞a3，則甲一定先由A達(dá)到C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)小球從同一豎直線(xiàn)上的不同位置水平拋出，結(jié)果它們落在地面上的同一點(diǎn)C，已知A離地面的高度是B離地面高度的2倍，不計(jì)空氣阻力，從小球拋出到落在C點(diǎn)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A、B兩個(gè)小球的加速度相同

B. A、B兩個(gè)小球經(jīng)歷的時(shí)間相同

C. A的初速度是B的倍

D. A、B兩個(gè)小球在C點(diǎn)的速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)的質(zhì)量M（含車(chē)中的鉤碼）不變，用在繩的下端掛的鉤碼總重力mg作為小車(chē)受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 ．
（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）通過(guò)增加繩的下端掛的鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車(chē)所受的拉力F，得到小車(chē)的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a﹣F圖線(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)F較大時(shí)，圖線(xiàn)發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后將實(shí)驗(yàn)方案改變?yōu)椋簩⑿≤?chē)中的鉤碼掛在繩的下端來(lái)增加鉤碼的個(gè)數(shù)和外力．那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案，下列說(shuō)法正確的是 ． （寫(xiě)選項(xiàng)字母）

A.可以避免a﹣F圖線(xiàn)的末端發(fā)生彎曲
B.要避免a﹣F圖線(xiàn)的末端發(fā)生彎曲的條件是M≥m
C.畫(huà)出的a﹣F圖線(xiàn)的斜率為
D.畫(huà)出的a﹣F圖線(xiàn)的斜率為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量 m=4kg 的物體在光滑平面上運(yùn)動(dòng)，其相互垂直的兩個(gè)分速度vx 和vy隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．求

（1）物體的初速度、合外力的大小和方向；

（2）t1=4s 時(shí)物體的速度大�。�

（3）t2=6s 時(shí)物體的位移大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示，在0～t2時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.t2時(shí)刻兩物體相遇
B.在相遇之前，t1時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)
C.I、II兩個(gè)物體的平均速度大小都是
D.I物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論和物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng)
B.物體的溫度升高，物體內(nèi)大量分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能增大
C.物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加
D.氣體的溫度升高，氣體的壓強(qiáng)一定增大

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