【題目】如圖(a),一長木板靜止于光滑水平桌面上，t=0時(shí)，小物塊以速度v0滑到長木板上，圖(b)為物塊與木板運(yùn)動的v-t圖像，圖中t1、v0、v1已知。重力加速度大小為g。由此可求得( )

A. 木板的長度

B. 物塊與木板的質(zhì)量之比

C. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)

D. 從t=0開始到t1時(shí)刻，木板獲得的動能

【答案】BC

【解析】

本題考查了v-t與牛頓第二定律綜合運(yùn)用，滑塊模型等

A、根據(jù)題意只能求出AB的相對位移，不知道B最終停在哪里，無法求出木板的長度，故A不能夠求解出；

由圖象的斜率表示加速度求出長木板的加速度為，小物塊的加速度，

根據(jù)牛頓第二定律得：，，解得：，，故B和C能夠求解出；

D、木板獲得的動能，題目t1、v0、v1已知，但是M,m不知道，故D不能夠求解出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m的物體靜止在光滑水平面上，從t=0時(shí)刻開始受到水平力的作用．力的大小F與時(shí)間t的關(guān)系，且力的方向保持不變．則下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

A. 2t0時(shí)刻的瞬時(shí)速度為

B. 2t0時(shí)刻的瞬時(shí)功率為

C. 在t=0到2t0這段時(shí)間內(nèi)，物體的位移為

D. 在t=0到2t0這段時(shí)間內(nèi)，水平力的平均功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平天花板下用長度相同的絕緣細(xì)線懸掛起來的兩個(gè)相同的帶電介質(zhì)小球a、b，左邊放一個(gè)帶正電的固定球＋Q時(shí)，兩懸球都保持豎直方向．下面說法正確的是(　　)

A. a球帶正電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大

B. a球帶負(fù)電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較小

C. a球帶負(fù)電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大

D. a球帶正電，b球帶負(fù)電，并且a球帶電荷量較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有光滑豎直桿的斜面固定在水平地面上，放置于斜面上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時(shí)輕繩與斜面平行�，F(xiàn)給小滑塊施加一豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個(gè)過程中小球始終未脫離斜面，則有（ ）

A．輕繩對小球的拉力逐漸增大

B．小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小

C．豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小

D．對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時(shí)速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個(gè)過程彈簧未超過彈性限度，則

A. 滑塊向左運(yùn)動過程中，始終做減速運(yùn)動

B. 滑塊向右運(yùn)動過程中，始終做加速運(yùn)動

C. 滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為

D. 滑塊向右運(yùn)動過程中，當(dāng)彈簧形變量時(shí)，物體的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．圖中小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，小車后面固定一條紙帶，紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電。

① 小車運(yùn)動時(shí)受到的拉力近似等于鉤碼的總重力，那M與m應(yīng)滿足的條件是__________；

② 實(shí)驗(yàn)過程中甲、乙兩組學(xué)生得到的a-F圖象分別為圖中的A、B兩條圖線，據(jù)圖可得，甲、乙實(shí)驗(yàn)操作時(shí)哪一步驟沒做好？

甲：_____________

乙：______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的小物塊A用細(xì)繩系在光滑的斜面上，斜面的傾角為θ=30°，三角形斜面體的質(zhì)量為M=2kg，現(xiàn)用可變化的力F拉斜面體，使斜面體水平向右作加速直線運(yùn)動，斜面體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，控制F的大小，使得小物體塊A不會脫離斜面，g＝10 m/s2 。 求：

（1）細(xì)繩對小物塊拉力T的大小范圍是多少？

（2）拉力F的大小范圍是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表

①該同學(xué)首先采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測量該電流表的內(nèi)阻Rg，圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路，將R1的阻值調(diào)到最大，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1后，調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度，接下來他應(yīng)該正確操作的步驟是________(選填下列步驟前的字母代號)，最后記下R2的阻值；

A．閉合S2，調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

B．閉合S2，保持R1不變，調(diào)節(jié)R2的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

②如果按正確操作步驟測得R2的阻值為120Ω，則認(rèn)為Rg的阻值大小為_____(選填字母代號) ；

A. 60Ω B. 120Ω C. 240Ω D. 360Ω

③如果該同學(xué)在調(diào)節(jié)R1使電流表滿偏過程中，發(fā)現(xiàn)電流表指針滿偏時(shí)，R1的接入阻值不到其總阻值的二分之一。為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，該同學(xué)可以采取下列措施中的______(選填字母代號) ；

A．將R2換成一個(gè)最大阻值更大的電阻箱

B．將R1換成一個(gè)最大阻值為現(xiàn)在二分之一的電阻箱

C．將電源換成一個(gè)電動勢為現(xiàn)在電源兩倍、內(nèi)阻可以忽略的電源

D．將電源換成一個(gè)電動勢為現(xiàn)在電源二分之一、內(nèi)阻可以忽略的電源

④利用上述方法測量出的電流表內(nèi)阻值_______（選填“大于”或“小于”）該電流表內(nèi)阻的真實(shí)值。

⑤依據(jù)以上的測量數(shù)據(jù)可知，若把該電流表改裝成量程為3V的電壓表，需與該表___（選填“串”或“并”）聯(lián)一個(gè)阻值為__________Ω的定值電阻。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表都是理想電表。閉合開關(guān)S后，變阻器的滑動觸頭P由變阻器的一端滑到另一端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化情況分別如圖乙的U—I圖像中直線a、b所示。

（1）若滑動觸頭P由變阻器的一端滑到另一端過程中，電壓表V2的示數(shù)一直增大，可知滑動觸頭P由_________端滑到_________端（用電路中的字母“c”、“d”表示）；

（2）通過分析可知，圖乙中的圖線__________（填“a”、或“b”）表示電壓表V1示數(shù)隨電流表A示數(shù)變化的關(guān)系；

（3）根據(jù)U—I圖像中坐標(biāo)軸所標(biāo)出的數(shù)據(jù)，可以求出電源電動勢E和內(nèi)電阻r，其中內(nèi)電阻r=_______________（用圖中給出的坐標(biāo)值表示）；

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