如圖所示,物體M與m緊靠著置于動摩擦因數(shù)為μ的斜面上,斜面的傾角為θ,現(xiàn)施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速運(yùn)動,求它們之間相互作用力的大。

解析:兩個(gè)物體具有共同的沿斜面向上的加速度,所以可以把它們作為一個(gè)整體,其受力如圖16所示,建立圖示坐標(biāo)系,
F1=(M+m)gcosθ+Fsinθ… ①
由牛頓第二定律得:
Fcosθ-F2-(M+m)gsinθ=(M+m)a…②
且F2=μF1 …③
為求兩個(gè)物體之間的相互作用力,把兩物體隔離開,對m受力分析如圖17所示,由牛頓第二定律得:
F1′-mgcosθ=0… ④
FN-F2′-mgsinθ=ma… ⑤
且F2′=μF1′…⑥
聯(lián)立①~⑥式可得:

答:它們之間相互作用力的大小為
分析:先用整體法列出牛頓第二定律,由此得到加速度的表達(dá)式,進(jìn)而用隔離法單獨(dú)對m受力分析,列牛頓第二定律,可以解得兩者之間的相互作用.
點(diǎn)評:本題是斜面上的連接體問題,主要考查牛頓第二定律和動摩擦力知識的應(yīng)用,整體法與隔離法的結(jié)合應(yīng)用是解答本題的切入點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體M與m用輕繩相連,繩通過定滑輪,M靜止在傾角為θ的斜面上,則關(guān)于M與斜面之間靜摩擦力的大小和方向的說法中,正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?邵陽模擬)如圖所示,物體M與m緊靠著置于動摩擦因數(shù)為μ的斜面上,斜面的傾角為θ,現(xiàn)施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速運(yùn)動,求它們之間相互作用力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體Mm緊靠著置于斜面上,斜面的傾角為,物體Mm與斜面的動摩擦因數(shù)均為,現(xiàn)施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速運(yùn)動,求它們之間相互作用力的大小。

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科目:高中物理 來源:2014屆河北省高三第二次調(diào)研考試?yán)砜凭C合物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量都為m,F(xiàn)用手托著物體A使彈簧處于原長,細(xì)繩剛好豎直伸直,A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上。放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度大小為v,此時(shí)物體B對地面恰好無壓力。(設(shè)物體A落地后不反彈)。則下列說法中正確的是(    )

A.彈簧的勁度系數(shù)為 mg/h

B.A落地時(shí),彈簧的彈性勢能等于mgh+mv2/2

C.與地面即將接觸時(shí)A的加速度大小為g,方向豎直向上

D.物體A落地后B能上升到的最大高度為h

 

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