【題目】如圖所示,水平傳送帶兩端相距x=8m,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.6,工件滑上A端時速度vA=10m/s,設(shè)工件到達(dá)B端時的速度為vB。(g取10m/s2)
(1)若傳送帶靜止不動,求vB;
(2)若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動,工件還能到達(dá)B端嗎?若不能,說明理由;若能,則求出到達(dá)B點(diǎn)的速度vB;
(3)若傳送帶以v=13m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,求vB及工件由A到B所用的時間。
【答案】(1)2m/s(2)能,2m/s(3)13m/s;0.67s
【解析】
(1)根據(jù)牛頓第二定律可知,加
-μmg=ma
則加速度大小
a=-μg=-6m/s2
且=2ax,則有
解得
vB=2m/s
(2)能,當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時,工件受力不變,其加速度就不發(fā)生變化,仍然始終減速,故工件到達(dá)B端的速度vB=2m/s
(3)傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,且速度大于工件的速度時,工件受摩擦力水平向左,工件向左做加速運(yùn)動,由牛頓第二定律得,工件的加速度為
設(shè)工件加速到與傳送帶速度相同時相對地面的位移大小為L,則有,解得
故工件到達(dá)B端前已和傳送帶速度相同,即為
則勻加速運(yùn)動的時間為
此后工件隨傳送帶一起勻速運(yùn)動到B端,其位移
勻速運(yùn)動的時間
所以,工件由A到B所用的時間為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,坐標(biāo)系xOy的第一象限內(nèi),以O為圓心半徑分別為R、2R的圓弧ab、cd、及兩坐標(biāo)軸圍成Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域。Ⅰ、Ⅱ區(qū)域中存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B0的勻強(qiáng)磁場,其中Ⅰ區(qū)域的磁場方向垂直坐標(biāo)平面向外、Ⅱ區(qū)域的磁場方向垂直坐標(biāo)平面向里。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,以某一初速度從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿+y方向射入磁場,與弧ab交點(diǎn)的坐標(biāo)為(R,R)。求:
(1)粒子的初速度大小;
(2)粒子從O點(diǎn)運(yùn)動到弧cd經(jīng)歷的時間t。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國不少省市ETC聯(lián)網(wǎng)正式啟動運(yùn)行,ETC是電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)的簡稱.汽車分別通過ETC通道和人工收費(fèi)通道的流程如圖所示.假設(shè)在成綿高速公路上一汽車以正常行駛速度v1=16m/s向收費(fèi)站沿直線行駛,如果過ETC通道,需要在距收費(fèi)站中心線前d=8m處正好勻減速至v2=4m/s,勻速通過中心線后,再勻加速至v1正常行駛;如果過人工收費(fèi)通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過t0=25s繳費(fèi)成功后,再啟動汽車勻加速至v1正常行駛.設(shè)汽車在減速和加速過程中的加速度大小分別為a1=2m/s2和a2=1m/s2,求:
(1)汽車過ETC通道時,從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移大。
(2)汽車通過ETC通道比通過人工收費(fèi)通道速度再達(dá)到v1時節(jié)約的時間Δt.
(3)過此收費(fèi)站汽車通過ETC通道比通過人工收費(fèi)通道到達(dá)目的地節(jié)約的時間Δt′.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】卡車原來用10 m/s的速度勻速在平直公路上行駛,因為道口出現(xiàn)紅燈,司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方即開始剎車,使卡車勻減速前進(jìn),當(dāng)車減速到2 m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機(jī)當(dāng)即放開剎車,并且只用了減速過程的一半時間卡車就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復(fù)原速度的過程用了12 s.求:
(1)減速與加速過程中的加速度;
(2)開始剎車后2 s末及10 s末的瞬時速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平傳送帶順時針方向勻速運(yùn)動。從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個物體A、B、C,物體A經(jīng)tA=9.5s到達(dá)傳送帶另一端Q,物體B經(jīng)tB=10s到達(dá)傳送帶另一端Q,若釋放物體時刻作為t=0時刻,分別作出三物體的速度圖象如圖乙、丙、丁所示,求:
(1)傳送帶的速度v0=?
(2)傳送帶的長度l=?
(3)物體A、B、C與傳送帶間的摩擦因數(shù)各是多大?
(4)物體C從傳送帶左端P到右端Q所用的時間tc=?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量的長木板放在光滑的水平面上,在水平恒力作用下由靜止開始向右運(yùn)動,如圖所示,當(dāng)速度達(dá)到1 m/s時,將質(zhì)量的物塊輕輕放到木板的右端,已知物塊與木板間的動摩擦因數(shù),g取,求:
(1)物塊經(jīng)多少時間與木板保持相對靜止;
(2)在這一段時間內(nèi),物塊相對于木板滑行的距離多大;
(3)物塊與木板相對靜止后,物塊受到的摩擦力多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓心為O、半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi)、外分別存在磁場方向垂直紙面向內(nèi)和向外的勻強(qiáng)磁場,外部磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0。P是圓外一點(diǎn),OP=2r。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子從P點(diǎn)在紙面內(nèi)垂直于OP射出,第一次從A點(diǎn)(圖中未畫出)沿圓的半徑方向射入圓內(nèi)后從Q點(diǎn)(P、O、Q三點(diǎn)共線)沿PQ方向射出圓形區(qū)域。不計粒子重力, =0.6, =0.8。求:
(1)粒子在圓外部磁場和內(nèi)部磁場做圓周運(yùn)動的軌道半徑;
(2)圓內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大;
(3)粒子從第一次射入圓內(nèi)到第二次射入圓內(nèi)所經(jīng)過的時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示.
(1)為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力,實驗時應(yīng)將長木板AB的_____(選填“A端”或“B端”)適當(dāng)墊高.
(2)根據(jù)一條實驗中打出的紙帶,通過測量、計算,作出小車的v﹣t圖象見圖2,可知小車的加速度為_____m/s2.
(3)在研究加速度與力的關(guān)系時,保持小車的_____不變,測出在拉力F作用下小車的加速度a,改變拉力F,重復(fù)實驗,得到多組不同的F及相應(yīng)a的實驗數(shù)據(jù).有同學(xué)認(rèn)為:測量多組不同F、a的數(shù)據(jù),目的是為了求平均值來減小實驗誤差.該同學(xué)的看法是_____(選填“正確”或“錯誤”)的.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一節(jié)干電池,電動勢已知為1.5V。某小組要用以下器材測量其內(nèi)阻:
A.待測電池(E=1.5V,內(nèi)阻約幾歐)
B.電流表(量程為100A,內(nèi)阻約幾百歐)
C.電阻箱R(099.9Ω,1A)
D.滑動變阻器R0(015kΩ,0.1A)
E.開關(guān)S1、S2和導(dǎo)線若干
實驗電路圖如圖所示。實驗步驟如下:
①閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)R0使電流表滿偏(指針指在I=100A刻度處);
②調(diào)整電阻箱R,使其為較大的阻值R1,再閉合S2,讀出電流表的示數(shù)I1;
③逐漸減小電阻箱R的阻值,使其分別等于R2、R3、…,讀出對應(yīng)的電流表的示數(shù)I2、I3、…;
④以為縱軸,以為橫軸作出-圖像(I、R均為國際單位),求得圖線斜率k=1.6×104ΩA-1。
回答以下問題。
(1)步驟①中,電流表滿偏時,滑動變阻器與電流表內(nèi)阻的總阻值為_____kΩ;
(2)步驟③中改變電阻箱阻值時,開關(guān)S2應(yīng)處于_____ (填“閉合”或“斷 開”)狀態(tài);
(3)求內(nèi)阻有兩種方法:①利用多組數(shù)據(jù)作出圖像求解,②利用其中任意兩組數(shù)據(jù)求解。兩種方法相比,減小偶然誤差最有效的方法是 _____ (填“①”或“②”);
(4)電池內(nèi)阻r= _____Ω。
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