（1）如圖是驗(yàn)證力的平行四邊形定則裝置，將一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通過細(xì)線懸吊4個(gè)鉤碼時(shí)，橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲)；第二次在木板上固定了兩個(gè)光滑小輪B和C，細(xì)線通過兩輪分別懸掛2個(gè)和3個(gè)鉤碼，發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長(zhǎng)但另一端O′與O還未重合(圖乙)．

①為了使O′與O點(diǎn)能夠重合，他應(yīng)該將小輪B、C適當(dāng)向       （填“上方”或“下方”）移動(dòng)；
②實(shí)驗(yàn)過程除記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O外，還需記錄                         和                        .
（2）某學(xué)習(xí)小組做探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，他們找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、天平和刻度尺等。若你是小組中的一位成員，完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)步驟：

①當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶時(shí)，先        ，再        （填“釋放沙桶”或“接通電源”），使滑塊帶動(dòng)紙帶在木板上運(yùn)動(dòng)；
②實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為合外力與沙桶的總重力大小基本相等，用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M，往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m，讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1＜v2)。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：______________________________________。（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量）
（1）①下方② 鉤碼個(gè)數(shù)（或細(xì)線拉力），細(xì)線方向 （2）①接通電源，釋放沙桶② mgL＝Mv22－Mv12

試題分析：（1）①由乙圖可知，兩個(gè)分力的大小不變，要使其合力增大，應(yīng)該減小兩分力的夾角，故該將小輪B、C適當(dāng)向下方移動(dòng)．②根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知需要根據(jù)兩方分力的大小和方向做平行四邊形，故需要記錄分力的大小和方向，大小是通過記錄鉤碼個(gè)數(shù)來實(shí)現(xiàn)的，而方向是通過記錄細(xì)線方向來記錄的．
（2）①為了得到更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需要先接通電源后釋放沙桶，
②重力勢(shì)能的減小量等于動(dòng)能的增加量，故需要驗(yàn)證
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)不光要從原理上理解，還要加強(qiáng)實(shí)際操作，提高動(dòng)手能力，了解操作細(xì)節(jié)，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)物理知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列哪些說法是正確的(     )

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用密度大體積小，并且下端有橡膠墊的重錘
B．實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)松開紙帶讓重錘下落同時(shí),立即接通電源.
C．要選用第1、2點(diǎn)間距離接近2mm的紙帶
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是動(dòng)能的增量略大于重力勢(shì)能的減小量.
E、紙帶的上端用夾子夾住比用手拉住要好
（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)選擇了一條合理的紙帶，用刻度尺測(cè)量時(shí)各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示，數(shù)值的單位是mm；圖中O點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn)。設(shè)重物的質(zhì)量為1kg，(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2.)

①重物從開始下落到計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，減少的重力勢(shì)能=____________J。
②重物下落到計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)增加的動(dòng)能__________J（保留三位有效數(shù)字）
③根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，重錘從靜止開始到打出B點(diǎn)的過程中，得到的結(jié)論是                        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)用如圖甲的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，紙帶的兩個(gè)限位孔必須處在同一    線上．
（2）接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后，松開      ．
（3）將紙帶上打出第一個(gè)點(diǎn)記為0，并在離0點(diǎn)較遠(yuǎn)的任意點(diǎn)依次選取幾個(gè)連續(xù)的點(diǎn)，分別記為1，2，3，….量出各點(diǎn)與0點(diǎn)的距離h，算出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度，分別記為v1至v6，數(shù)據(jù)如下表：
代表符號(hào)
v1
v2
v3
v4
v5
v6
數(shù)值（m/s）
 2.80
2.99
3.19
3.48
3.59
3.78
表中有一個(gè)數(shù)據(jù)有較大誤差，代表符號(hào)為        ．
（4）修正數(shù)據(jù)后，該同學(xué)計(jì)算出各點(diǎn)對(duì)應(yīng)速度的平方值，并作v2–h圖象，如圖乙所示，若得出的直線斜率為k，則可測(cè)出重力加速度g =    ．與真實(shí)值相比，測(cè)出的g值     ．（填“偏小”或“偏大”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將原長(zhǎng)約200 mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20 g)，每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量；當(dāng)掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量Δl與拉力F關(guān)系的圖象如圖所示．從圖象中可以得出________．(填選項(xiàng)前的字母)
A．增掛鉤碼時(shí)Δl與F成正比，而減掛鉤碼時(shí)Δl與F不成正比
B．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大
C．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等
D．增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題：

(1)為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有________．(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A．游標(biāo)卡尺B．秒表
C．0～12 V的直流電源D．0～12 V的交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的原因有___________________________________________．(寫出兩個(gè)原因)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，能直接從紙帶上測(cè)得的物理量是（     ）
A．重物下落的高度B．重物下落至某高度時(shí)的速度
C．重物下落的加速度D．重物下落過程中減少的重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．回答下列問題：

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器材。
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上。
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量。
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶，再更換紙帶重復(fù)多次。
E．選擇一條合適的紙帶，測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是____________，非必需的步驟是____________。
(2) 如果以v2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的v2—h圖象，該圖象是　　_________，該圖線的斜率等于_____________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星相繼完成了對(duì)月球的環(huán)月飛行，標(biāo)志著我國探月工程的第一階段已經(jīng)完成。設(shè)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星環(huán)繞月球的運(yùn)動(dòng)為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它距月球表面的高度為h，已知月球的質(zhì)量為M、半徑為R，引力常量為G，則衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的向心加速度a=      ，線速度v=       。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

①下列做法正確的是                ，（填字母代號(hào)）
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量                  木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量。（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于“）
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲        m乙，μ甲      μ乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V  0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作。已選用的器材有：
電池組（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表（量程為0250mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電壓表（量程為03V，內(nèi)阻約3kΩ）；
電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干。
①實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的      （填字母代號(hào)）。
A.滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B.滑動(dòng)變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
②實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用下列的圖            （填字母代號(hào)）。

③實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。如果將這個(gè)小燈泡接到電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻為5Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是                  W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用    法，在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持    不變（選填“砂和砂桶質(zhì)量”或“小車質(zhì)量”），同時(shí)實(shí)驗(yàn)還要求砂和砂桶質(zhì)量   小車質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)。
圖乙為某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)得的紙帶，已知交流電的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為     m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

(2)在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說法中正確的是(    )
A．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
B．平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
C．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車
D．平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后需要重新平衡摩擦力

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