分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式.熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移.
解答 解:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,能的形式發(fā)生了改變;熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,能的形式?jīng)]有改變.只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分.
故答案為:做功;熱傳遞;做功;熱傳遞.
點(diǎn)評 本題考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式,注意做功和熱傳遞的本質(zhì)區(qū)別,做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球通過最高點(diǎn)時(shí),對桿的壓力大小是6N | |
B. | 小球通過最高點(diǎn)時(shí),對桿的拉力大小是24N | |
C. | 小球通過最低點(diǎn)時(shí),對桿的拉力大小是54N | |
D. | 小球通過最低點(diǎn)時(shí),對桿的拉力大小是24N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 泊松亮斑是光通過不透明的小圓盤發(fā)生衍射時(shí)形成的 | |
B. | 為了使牛頓環(huán)的直徑大些,應(yīng)選用表面不太彎曲的凸透鏡 | |
C. | 照相機(jī)鏡頭上涂有一層增透膜的厚度應(yīng)為綠光在真空中波長的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以減弱反射光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由公W=qU可知,當(dāng)U一定吋,W與q成正比 | |
B. | 由公式W=qU可知,當(dāng)q一定時(shí),W與U成正比 | |
C. | 由公式U=$\frac{W}{q}$可知,當(dāng)q一定時(shí),U與W成正比 | |
D. | 由公式U=$\frac{W}{q}$可知,當(dāng)W一定時(shí),U與q成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C可能為氦核組成的粒子流 | B. | B可能為比X射線波長更長的光子流 | ||
C. | A可能為氦核組成的粒子流 | D. | A可能為高速電子組成的電子流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光和電子都具有波粒二象性 | |
B. | 裂變時(shí)釋放能量說明發(fā)生了質(zhì)量虧損 | |
C. | 放射性元素的半衰期隨溫度升高而減小 | |
D. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算出原子核的數(shù)最級為10-10m |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{gl}$ | B. | $\frac{\sqrt{2gl}}{2}$ | C. | $\sqrt{2gl}$ | D. | $\sqrt{\frac{gl}{2}}$ |
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