分析 正確解答本題需要掌握:理解該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,需要測(cè)量的數(shù)據(jù)等;明確打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用;理解實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理;對(duì)于任何實(shí)驗(yàn)注意從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚;
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期T=$\frac{1}{f}$,代入數(shù)據(jù)即可的時(shí)間間隔.紙帶與限位孔之間的摩擦是無法避免的,這樣做只能減小紙帶與限位孔之間的摩擦.實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,重錘要受到空氣阻力、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間有摩擦力,故重物下落時(shí)要克服這些阻力做功,重力勢(shì)能不能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
解答 解:(1)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源,故A錯(cuò)誤;
B、開始記錄時(shí),應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源,由于重物運(yùn)動(dòng)較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差,故B錯(cuò)誤;
C、我們可以通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器計(jì)算時(shí)間,不需要秒表,故C錯(cuò)誤;
D、測(cè)出紙帶上兩點(diǎn)跡間的距離,可知重物相應(yīng)的下落高度,故D正確.
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期T=$\frac{1}{f}$,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.02s.
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔如果不在在同一豎直線上.紙帶運(yùn)動(dòng)中就會(huì)與限位孔之間有摩擦,重物下落時(shí)要克服這個(gè)阻力做功,重力勢(shì)能不能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,實(shí)驗(yàn)存在誤差.紙帶與限位孔之間的摩擦是無法避免的,這樣做只能減小紙帶與限位孔之間的摩擦.
(4)實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,重錘要受到空氣阻力、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間有摩擦力,故重物下落時(shí)要克服這些阻力做功,重力勢(shì)能不能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,有一小部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故重物減少的重力勢(shì)能通常會(huì)略大于增加的動(dòng)能.
故答案為:(1)D;(2)0.02;(3)減;(4)略大于.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)去理解,要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),深刻體會(huì)實(shí)驗(yàn)的具體操作,不能單憑記憶去理解實(shí)驗(yàn);
驗(yàn)證機(jī)械能守恒是中學(xué)階段的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),要從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)來理解實(shí)驗(yàn)同時(shí)注意平時(shí)加強(qiáng)練習(xí).
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)過AB中點(diǎn)的速度為4v | |
B. | 經(jīng)過AB中間時(shí)刻的速度為4v | |
C. | 通過前$\frac{x}{2}$位移所需時(shí)間是通過后$\frac{x}{2}$位移所需時(shí)間的2倍 | |
D. | 前$\frac{t}{2}$時(shí)間通過的位移比后$\frac{t}{2}$時(shí)間通過的位移少1.5vt |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培分子電流假說的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)是奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng) | |
B. | 鐵棒受到外界磁場(chǎng)作用時(shí),各分子電流的取向變得大致相同,鐵棒各處顯示出同樣強(qiáng)弱的磁場(chǎng) | |
C. | 磁體受到高濕或猛烈撞擊時(shí)會(huì)失去磁性,是因?yàn)榧ち业臒徇\(yùn)動(dòng)或震動(dòng)使分子電流的取向變得雜亂無章 | |
D. | 安培分子電流假說揭示了電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N=100N,水平向右 | B. | N=200N,與水平成30°斜向上 | ||
C. | N=100$\sqrt{3}$N,與水平成30°斜向上 | D. | N=100N,與水平成30°斜向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
F/N | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
a/m•s-2 | 0.13 | 0.17 | 0.26 | 0.34 | 0.43 | 0.51 | 0.59 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水力發(fā)電機(jī) | B. | 蓄電池 | C. | 燃料電池 | D. | 太陽能電池 |
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