A. | 木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動 | |
B. | 滑塊最后做速度為10 m/s的勻速運動 | |
C. | 木板先做加速度增大的加速運動,最后做加速度大小為3 m/s2的勻加速運動 | |
D. | t=3s后滑塊與木板有發(fā)生相對運動 |
分析 先求出木塊靜摩擦力能提供的最大加速度,再根據(jù)牛頓第二定律判斷當(dāng)0.6N的恒力作用于木板時,系統(tǒng)一起運動的加速度,當(dāng)滑塊獲得向左運動的速度以后又產(chǎn)生一個方向向上的洛倫茲力,當(dāng)洛倫茲力等于滑塊重力時滑塊與木板之間的彈力為零,此時靜摩擦力等于零,此后滑塊做勻速運動,木板做勻加速直線運動.
解答 解:AB、開始時刻,以木板與滑塊整體為研究對象,則在水平方向:F=(M+m)a
代入數(shù)據(jù)得:a=2m/s2
滑塊向左做加速運動,由左手定則可知,受到的洛倫茲力的方向向上,當(dāng)洛倫茲力的大小與重力大小相等時,滑塊將離開木板做勻速直線運動,速度最大,故:qvB=mg
代入數(shù)據(jù)得:v=10m/s
故A錯誤,B正確;
C、滑塊與絕緣木板之間的動摩擦因數(shù)為0.5,則最大靜摩擦力約為:
fmax=μmg=0.5×0.1×10=0.5N
滑塊隨木板做加速運動,開始時的摩擦力:
f=ma=0.1×2=0.2N<0.5N
可知只有當(dāng)滑塊與木板之間的摩擦力小于0.2N時,滑塊的加速度才能開始減小,所以滑塊先做勻加速直線運動,再做加速度減小的變加速運動,最后做勻速運動;
木板先做加速度增加的加速運動,最后是勻加速直線運動,木板最后的加速度為:
a=$\frac{F}{M}=\frac{0.6N}{0.2kg}=3m/{s}^{2}$;故C正確;
D、當(dāng)滑塊受到的摩擦力是0.2N時,則:f=μN
所以:N=$\frac{f}{μ}$=$\frac{0.2}{0.5}$=0.4N
又:N+qv′B=mg
v′=at′
代入數(shù)據(jù)得:v′=6m/s,t′=3s
可知t=3s后滑塊和木板有相對運動.故D正確.
故選:BCD
點評 本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析木板和滑塊的受力情況,進而判斷運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度的方向處處與等勢面垂直 | |
B. | 電場強度為零的地方,電勢也為零 | |
C. | 隨著電場強度的大小逐漸減小,電勢也逐漸降低 | |
D. | 任一點的電場強度總是指向該點電勢的升高方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個帶電小顆粒一定沿與水平方向成30°向右下方做勻速直線運動 | |
B. | 若小顆粒運動到圖中P點時,把磁場突然撤去,小顆粒將做勻加速直線運動 | |
C. | 這個帶電小顆粒做勻速直線運動的速度大小為0.4 m/s | |
D. | 這個帶電小顆粒做勻速直線運動的速度大小為0.8 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球拋出后,船往左以一定速度運動 | |
B. | 兩球拋出后,船往右以一定速度運動 | |
C. | 兩球拋出后,船的速度先向右再向左 | |
D. | 兩球拋出后,船的速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星A、B在軌道上運行時處于完全失重狀態(tài),不受任何力的作用 | |
B. | A衛(wèi)星的向心加速度為$\frac{{2π{v_1}}}{T_1}$ | |
C. | 某一時刻衛(wèi)星A、B在軌道上相距最近,從該時刻每經(jīng)過$\frac{{{T_1}{T_2}}}{{{T_1}-{T_2}}}$時間,衛(wèi)星A、B在軌道再次相距最近 | |
D. | 地球的質(zhì)量為$\frac{v_2^2r_2^3}{G}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車?yán)^續(xù)勻速行駛,在紅燈熄滅前未通過停止線 | |
B. | 汽車以4m/s2減速行駛,在紅燈熄滅前汽車尚未到達停止線 | |
C. | 汽車以4m/s2減速行駛,在紅燈熄滅前汽車前端已經(jīng)越過停止線 | |
D. | 汽車以4m/s2減速行駛,在紅燈熄滅前汽車尾部已經(jīng)越過停止線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kg•m2•A-1•s-4 | B. | kg•m2•A-1•s-3 | C. | kg•m2•A-1•s-2 | D. | kg•m2•A-1•s-1 |
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