【題目】如圖所示的同心圓是點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中一組等勢(shì)線，AB=BC，一個(gè)電子只在電場(chǎng)力作用下沿著直線由A向C運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度越來(lái)越小，B為線段AC的中點(diǎn)，則有（）

A. 電子沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的電場(chǎng)力越來(lái)越小

B. 電子沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)它具有的電勢(shì)能越來(lái)越大

C. 點(diǎn)電荷為負(fù)電荷

D. 電子由A運(yùn)動(dòng)到B電場(chǎng)力做功與從B運(yùn)動(dòng)到C電場(chǎng)力做功相等

【答案】BC

【解析】

A項(xiàng)：根據(jù)庫(kù)侖定律可以判斷，電子沿AC方向運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的電場(chǎng)力越來(lái)越大，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：電子沿AC方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電場(chǎng)力做負(fù)功，故電勢(shì)能逐漸變大，故B正確；

C項(xiàng)：由于電子沿AC方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電場(chǎng)力做負(fù)功，即電場(chǎng)力為斥力，所以點(diǎn)電荷為負(fù)電荷，故C正確；

D項(xiàng)：電子沿AC方向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電場(chǎng)力逐漸變大，從A到B過(guò)程電場(chǎng)力較小，故從A到B過(guò)程電場(chǎng)力做功較少，故D錯(cuò)誤。

故應(yīng)選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四盞燈泡接成如圖電路,a、c燈泡的規(guī)格為“220V100W”,b、d規(guī)格為“220V40W”,各個(gè)燈泡的實(shí)際功率均沒(méi)有超過(guò)它的額定功率,則四盞燈泡實(shí)際功率大小順序是()

A. Pa=Pc>Pb=Pd B. Pa>Pd>Pc>Pb

C. Pd>Pa>Pc>Pb D. Pd>Pc>Pb>Pa

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書(shū)中,提出猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)他還實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該猜想。某小組學(xué)生依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①讓滑塊從離擋板某一距離處由靜止沿某一傾角的斜面下滑,并同時(shí)打開(kāi)裝置中的閥門(mén),使水箱中的水流到量筒中;

②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉水箱閥門(mén)(假設(shè)水流出時(shí)均勻穩(wěn)定);

③記錄下量筒收集的水量;

④改變滑塊起始位置離擋板的距離,重復(fù)以上操作;

⑤測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)表格。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

90

84

62

52

40

（1）該實(shí)驗(yàn)利用量筒中收集的水量來(lái)表示_____(填序號(hào))

A.水箱中水的體積

B.水從水箱中流出的速度

C.滑塊下滑的時(shí)間

D.滑塊下滑的位移

（2）小組同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)正常,你估計(jì)這組水量__________.

（3）若保持傾角不變,增大滑塊質(zhì)量,則相同的,水量將__________(填“增大”“不變”或“減小”);若保持滑塊質(zhì)量不變,增大傾角,則相同的,水量將__________(填“增大”“不變”或“減小”).

（4）下列說(shuō)法中不屬于該實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)源的是________________

A.水從水箱中流出不夠穩(wěn)定

B.滑塊開(kāi)始下滑和開(kāi)始流水不同步

C.選用的斜面不夠光滑

D.選用了內(nèi)徑較大的量筒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解，其中正確的是( )

A. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶電荷量無(wú)關(guān)

D. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1 J，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為UAB＝－1 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的水平面上固定一點(diǎn)電荷Q，在M點(diǎn)無(wú)初速度釋放一帶有恒定電量的小物塊，小物塊在Q的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)停止，則從M到N的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小物塊所受的電場(chǎng)力逐漸減小

B. 小物塊具有的電勢(shì)能逐漸減小

C. M點(diǎn)的電勢(shì)一定高于N的電勢(shì)

D. 小物塊電勢(shì)能的減小量一定等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右極板與靜電計(jì)金屬球相連。使電容器帶電后與電源斷開(kāi)。

（1）將左極板上移，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_________。（選填變大、變小或不變）

（2）將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____。平行板電容器之間的電場(chǎng)強(qiáng)度_____。（選填變大、變小或不變）

（3）兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____。（選填變大、變小或不變）

（4）由此可知平行板電容器的電容與兩板正對(duì)面積，兩板間介質(zhì)和________有關(guān)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，圖中ΔPQR和ΔMNR的面積分別為s1和s2（s1>s2）。初始時(shí)，甲車在乙車前方s0處。則（ ）

A. 若s0=s1+s2，兩車一定不會(huì)相遇

B. 若s0<s1，兩車一定相遇2次

C. 若s0=s2，兩車可能相遇1次

D. 若s0=s1，兩車可能相遇2次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)存在豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。長(zhǎng)度為l的輕質(zhì)絕緣細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端連接一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），初始時(shí)小球靜止在電場(chǎng)中的a點(diǎn)，此時(shí)細(xì)繩拉力為2mg，g為重力加速度。

（1）求電場(chǎng)強(qiáng)度E和a、O兩點(diǎn)的電勢(shì)差U；

（2）若小球在a點(diǎn)獲得一水平初速度，使其在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，求小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)細(xì)繩拉力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，升降機(jī)內(nèi)固定著一個(gè)傾角為30°的光滑斜面，斜面底端安裝一個(gè)能顯示彈簧作用力的傳感器，以彈簧受壓時(shí)傳感器示數(shù)為正，傳感器通過(guò)一根輕彈簧連接著一個(gè)質(zhì)量為2 m的金屬球。運(yùn)動(dòng)中的升降機(jī)突然停止，以停止運(yùn)動(dòng)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在此后的一段時(shí)間內(nèi)傳感器上顯示的彈力隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，且金屬球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧始終在彈性限度內(nèi)，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 升降機(jī)在停止運(yùn)動(dòng)前是向上運(yùn)動(dòng)的

B. 0～t1時(shí)間段內(nèi)金屬球做減速運(yùn)動(dòng)

C. t1～t2時(shí)間段內(nèi)金屬球處于超重狀態(tài)

D. t2和t4兩時(shí)刻金屬球的加速度和速度的大小均相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案