【題目】在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,由于所用電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實物電路.

1)實驗時,應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到________.(選填最大值、最小值任意值

2)改變電阻箱的阻值R,分別測出阻值的定值電阻兩端的電壓U,下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是________.(選填“1”“2”

3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點,繪出的圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動勢E=_______,內(nèi)阻r=______.(用kb表示)

【答案】 最大值 2

【解析】1)電路為限流接法,開始時應(yīng)讓電流最小,然后再逐漸增大,故開始時滑動變阻器應(yīng)達到最大值處;
2)對比兩方案可知,方案1中電阻箱電阻較大,而R0的阻值只有10Ω,故在調(diào)節(jié)電阻箱時,電流的變化不明確,誤差較大; 而方案2中電阻箱的阻值與R0相差不大,可以測出相差較大的多組數(shù)據(jù),故方案2更合理;
3)由閉合電路歐姆定律可得: ;可得
由函數(shù)知識可知:圖象的斜率k=;故E=;
圖象與縱坐標(biāo)的交點r=R0;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,備有下列器材:

A.待測的干電池(電動勢約為1.5V,內(nèi)電阻小于1.0Ω)

B.電流表G(滿偏電流3mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)

C.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻0.1Ω)

D.滑動變阻器R1(0~20Ω,10A)

E..滑動變阻器R2(0~200Ω,l A)

F.定值電阻R0 (990Ω)

G.開關(guān)和導(dǎo)線若干

(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如圖所示中甲的(a)、(b)兩個參考實驗電路,其中合理的是 圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進行測量,滑動變阻器應(yīng)選 (填寫器材前的字母代號)

(2)圖乙為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1﹣I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得被測電池的電動勢E= V,內(nèi)阻r= Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖,圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的振動圖像,P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點,下列說法正確的是___________

A. 波速為0.5m/s

B. 波的傳播方向向左

C. 0~2s時間內(nèi),P運動的路程為1m

D. 0~2s時間內(nèi),P質(zhì)點振動方向會發(fā)生變化

E. 當(dāng)t=7s時,P恰好回到平衡位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三段繩子懸掛一物體,開始時OA、OB繩與豎直方向夾角,現(xiàn)使O點保持不動,把OB繩子的懸點移到豎直墻與O點在同一水平面的C點,在移動過程中,則關(guān)于OA、OB繩拉力的變化情況,正確的是

A. OA繩上的拉力一直在增大

B. OA繩上的拉力先增大后減小

C. OB繩上拉力先減小后增大,最終比開始時拉力大

D. OB繩上拉力先減小后增大,最終和開始時相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為交流發(fā)電機的原理圖,正方形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,電流表為理想交流電表線圈中產(chǎn)生的交變電流隨時間的變化如圖乙所示,(  )

A. 電流表的示數(shù)為10 A

B. 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50 rad/s

C. 0.01 s時線圈平面和磁場平行

D. 0.01 s時線圈的磁通量變化率為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t0時刻的波形圖,P是離原點x12m的一個介質(zhì)質(zhì)點,Q是離原點x24m的一個介質(zhì)質(zhì)點,此時離原點x36m的介質(zhì)質(zhì)點剛剛要開始振動.圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質(zhì)點的振動圖象(計時起點相同).由此可知_______

A.這列波的波長λ4m

B.這列波的周期T3s

C.這列波的傳播速度v2m/s

D.這列波的波源起振方向為向上

E.乙圖可能是圖甲中質(zhì)點Q的振動圖象

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗證平行四邊形定則實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩.

1實驗記錄紙如圖乙所示,兩彈簧測力計共同作用時,O點為結(jié)點的位置,拉力的方向分別過點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力的方向過的大小如彈簧測力計所示, ______ 已知

2同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中正確是______

A.兩根細繩必須等長

B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.同一次實驗中只要橡皮筋的伸長量相同,結(jié)點O點的位置可以變動

D.橡皮條應(yīng)該與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

3請在答題紙上作出的合力標(biāo)度已給出;并求出合力______N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究平拋物體的運動的實驗中,為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置,實驗時用了如圖所示的裝置。先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙。將該木板豎直立于水平地面上,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C若測得木板每次移動距離x=10.00cm,A、B 間距離y1=5.02cmB、C 間距離y2=14.82cm請回答以下問題(g=9.8m/s2

為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?答:________

根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達式為v0=___。(用題中所給字母表示)。

小球初速度的值為v0=_____m/s。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是洛倫茲力演示儀的實物圖和結(jié)構(gòu)示意圖。用洛倫茲力演示儀可以觀察運動電子在磁場中的運動徑跡。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象和分析正確的是

A. 勵磁線圈通以逆時針方向的電流,則能形成結(jié)構(gòu)示意圖中的電子運動徑跡

B. 勵磁線圈通以順時針方向的電流,則能形成結(jié)構(gòu)示意圖中的電子運動徑跡

C. 保持勵磁電壓不變,增加加速電壓,電子束形成圓周的半徑減小

D. 保持加速電壓不變,增加勵磁電壓,電子束形成圓周的半徑增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案