如圖所示電路中，L為電阻很小的線圈，G1和G2為內阻不計、零點在表盤中央的電流計。當電鍵s閉合時，兩表的指針都偏向右方。當S斷開時，將出現(xiàn)（ ）

A． G1 和G2 的指針都立刻回到零點

B． G1 和G2 的指針都緩慢地回到零點

C． G1的指針先立刻偏向左方，然后緩慢地回到零點，G2的指針緩慢地回到零點

D． G1 的指針緩慢地回到零點；G2的指針先立刻偏向左方，然后緩慢地回到零點

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


要測定一個自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻RL，實驗室提供以下器材：

A．待測線圈L:阻值約為2，額定電流為2A

B．電流表A1量程為0．6A，內阻為r1=0．2

C．電流表A2量程為3．0A，內阻r2約為0．2

D．變阻器R1值為0—10

E．變阻器R2值為0—lk

F．定值電阻R3 =10

G．定值電阻R4=100

H．電源E:電動勢E約為9V，內阻很小

I．單刀單擲開關兩個Sl和S2，導線若干。

要求實驗時，改變滑動變阻器的阻值，在盡可能大的范圍內測得多組A1表、A2表的讀數(shù)Il、I2，然后利用Il —I2圖像求 出線圈的電阻RL。

（1）實驗中定值電阻應該選 ，滑動變阻器應選擇 。（請?zhí)钇鞑男蛱枺?/p>

（2）請在方框內補全實驗電路原理圖（器材用適當?shù)姆柋硎荆?/p>

（3）實驗結束時應先斷開開關 。

（4）實驗測得的數(shù)據(jù)作出I，-I：圖像，如圖所示，則線圈的直流電阻值為RL= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：


若一個電阻的阻值隨所加電壓的變化而改變，則這種電阻稱為非線性電阻．某研究性學習小組準備利用現(xiàn)有器材，研究手中的非線性電阻的特性，描繪出伏安特性曲線．除待測元件外，實驗室提供的器材有：

  電壓表V（量程0 — 9 V，內阻約10 kΩ）

  電流表A1（量程0一5A，內阻約0.5 Ω）

  電流表A2（量程0一100mA，內阻約30 Ω）

  滑動變阻器R1（0一10 Ω，額定電流10 A）

  滑動變阻器R2（0一1 kΩ，額定電流500mA）

  直流學生電源E（電動勢9 V，內阻不計，可承受較大電流）

  開關S和導線若干

①若已知待測非線性電阻兩端所加電壓小于10V時，其電阻不會大于5Ω，則實驗中的滑動變阻器應選用________（填R1或R2），電流表應選用________（填A1或A2）

②用筆代替導線，補充畫出正確的實驗電路實物圖

③通過實驗，同學們一共描繪了兩個非線性電阻（分別稱為“電阻1”和“電阻2”）的伏安特性曲線，如圖所示，則根據(jù)圖像，兩個非線性原件的電阻值都是隨著兩端電壓的增大而________（填“增大”、“減小”或“不變”）

④現(xiàn)將“電阻1”和“電阻2”并聯(lián)，請你根據(jù)已知的兩根圖線，在此坐標圖中畫出這個并聯(lián)整體的伏安特性曲線；若將此并聯(lián)整體接在電動勢E=9.0V、內電阻r0 = 2.0Ω的電源上，則電阻2消耗的功率為P2=________W．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的平面直角坐標系中，在y>0的區(qū)域存在勻強電場，場強沿y軸負方向，在y<0的區(qū)域存在勻強磁場，磁場方向垂直于坐標平面向外。一電荷量為q、質量為m的帶正電粒子，經(jīng)過y軸上y=h處的點Pl時速率為vo，方向沿x軸正方向；然后經(jīng)過x軸上x=2h處的P2點進入磁場。不計粒子重力。

    （1）求電場強度的大�。�

    （2）若粒子進人磁場后，接著經(jīng)過了y軸上y=-2h處的P3點，求磁感應強度的大小；

    （3）若只改變磁場的大小（仍為勻強磁場），讓粒子仍從Pl經(jīng)P2沿原路徑進入磁場后，為了使粒子能再次通過P2點，求磁感應強度的大小滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：


右圖為日光燈的結構示意圖，若按圖示的電路連接，關于日光燈發(fā)光的情況，下列說法正確的是（      ） 

A．S1接通，S2、S3斷開，日光燈就能正常發(fā)光

B．S1 、S2接通，S3斷開，日光燈就能正常發(fā)光

C．S1、S2、S3接通，日光燈就能正常發(fā)光

D．S3斷開，接通S1、S2后， 再斷開S2，日光燈就能正常發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：


當兩臺機器正常工作時，相同時間內，功率大的機器一定比功率小的機器（  ）

A．做功多    B . 做功少    C . 效率高    D . 以上都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為m的物體相對傾角為θ的斜面靜止，當斜面與物體一起向左勻速直線運動了距離S時，斜面對物體的支持力做了多少功（  ）

A．0　   　 B．mgSsinθcosθ　      C．mgssinθ　      D．mgscosθ

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


    某實驗小組的同學欲探究“功與速度變化的關系”，在實驗室設計了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車，B為打點計器，C為彈簧測力計，P為小桶（內有沙子），一端帶有定滑輪的足長的木板放置于桌面上（并已平衡摩擦），不計繩與滑輪的摩擦。

該實驗小組的同學在一條比較理想的紙帶上從點跡清晰的某點開始記為O點，順次選取一系列計數(shù)點，分別測量這些點到O點之間的距離x1、x2、x3、……（如圖乙），并計算出它們與O點之間的速度平方差△v2=v2－v02，算出合力做的功W，然后建立△v2—W坐標系，通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線，如圖丙。

   （1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點的時間間隔均為，根據(jù)紙帶求小車的速度。當打點計時器打點A時小車的速度vA=____________，打點計時器打點B時小車的速度vB=_______________。

   （2）由圖象可求得小車的質量為_______kg。

   （3）另有一名同學用圖甲所示的裝置探究小車加速度a和小車所受合外力的關系圖象，但由于忘記了平衡摩擦力（圖象中F為彈簧秤讀數(shù)），則他得出的結論是圖丁中的哪一項          。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根相距為d的足夠長的平行金屬導軌位于水  平的xy平面內，一端接有阻值為R的電阻，在x>0的一側存在沿豎直方向向里的均勻磁場，磁感強度B隨x的增大而增大，B=kx，式中k是一常量。一金屬直桿與金屬導軌垂直，可在導軌上滑動，當t=0時位于x=0處，速度為v0，方向沿x軸正方向，在運動過程中，有一大小可調節(jié)的外力F作用于金屬桿以保持金屬桿的加速度恒定，大小為a，方向沿x軸的負方向，設除外接的電阻R外，所有其他電阻都可以忽略，且桿只能向右運動。則：

（1）該回路中的感應電流持續(xù)的時間有多長？

（2）當金屬桿的速度大小為v0/2時，回路中的感應電流有多大？

（3）若金屬桿的質量為m，施加于金屬桿上的外力F與時間t的關系如何？

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