科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
選修3-3:
(1)判斷以下說法正誤,請在相應的括號內打“×”或“√”
A. 擴散現(xiàn)象和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關,所以擴散現(xiàn)象和布朗運動也叫做熱運動。
B. 兩個分子甲和乙相距較遠(此時它們之間的作用力可以忽略),設甲固定不動,乙逐漸向甲靠近,直到不能再靠近,在整個移動過程中前階段分子力做正功,后階段外力克服分子力做功。
C. 晶體熔化過程中,當溫度達到熔點時,吸收的熱量全部用來破壞空間點陣,增加分子勢能,而分子平均動能卻保持不變,所以晶體有固定的熔點。非晶體沒有空間點陣,熔化時不需要去破壞空間點陣,吸收的熱量主要轉化為分子的動能,不斷吸熱,溫度就不斷上升。
D. 根據(jù)熱力學第二定律可知,凡與熱現(xiàn)象有關的宏觀過程都具有方向性,在熱傳導中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體,而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體。
E. 氣體分子間的距離較大,除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,氣體分子幾乎不受力的作用而做勻速直線運動。分子的運動雜亂無章,在某一時刻,向各個方向運動的氣體分子數(shù)目不均等。
F. 一由不導熱的器壁做成的容器,被不導熱的隔板分成甲、乙兩室。甲室中裝有一定質量的溫度為T的氣體,乙室為真空,如下圖所示。提起隔板,讓甲室中的氣體進入乙室,若甲室中氣體的內能只與溫度有關,則提起隔板后當氣體重新達到平衡時,其溫度仍為T。
(2)在下圖所示的氣缸中封閉著溫度為100℃的空氣,一重物用繩索經滑輪與缸中活塞相連接,重物和活塞均處于平衡狀態(tài),這時活塞離缸底的高度為10 cm,如果缸內空氣變?yōu)?℃,問:
①重物是上升還是下降?
②這時重物將從原處移動多少厘米?(設活塞與氣缸壁間無摩擦)
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省宿遷市泗陽中學高三(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:江蘇省南京市2010屆高三第三次模擬考試 題型:填空題
[選做題]本題包括A、B、C三個小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區(qū)域內作答。若三題都做,則按A、B兩題評分。
A.(選修模塊3—3)(12分)
(1)以下說法正確的是 。
A.滿足能量守恒的定律的宏觀過程都是可以自發(fā)進行的
B.熵是物體內分子運動無序程度的量度
C.若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽,當保持溫度不變向下緩慢壓活塞時,水汽的質量減少,密度不變。
D.當分子間距離增大時,分子間引力增大,而分子間斥力減小
(2)如圖所示,由導熱材料制成的氣缸和活塞將一定質量的理想氣體封閉在氣缸內,活塞與氣缸壁之間無摩擦,活塞上方存有少量液體,將一細管插入液體,利用虹吸收現(xiàn)象,使活塞上方液體緩慢流出,在些過程中,大氣壓強與外界的溫度均保持不變,下列各個描述理想氣體狀態(tài)變化的圖像中與上述過程相符合的是 圖,該過程為 過程(選填“吸熱”、“放熱”或“絕熱”)
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①這段時間內的集熱箱里氣體共吸收的熱量;
②太陽光照在集熱板單位面積上的輻射功率。
B.(選修模塊3—4)(12分)
(1)下列說法中正確的是
A.散光比自然光的相干性好
B.紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度
C.在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中,測量單擺周期應該從小球經過最低點開始計時,以減小實驗誤差
D.接收電磁波時首先要進行調頻
(2)如圖所示,一個半徑為R的透明圓柱體放置在水平面上,一束藍光從A點沿水平方向垂直于左表面射入柱體后經B點射出,最后射到水平面上的C點。已知,該柱體對藍光的折射率為,則它從右側面射出時的出射角= ;若將藍光換成紫色,則它從柱體射出后落到水平面上形成的光點與C點相比,位置
(選填“偏左”、“偏右”或“不變”)。
(3)一列橫波在某時刻的波動圖像如圖所示,從此時開始質點比質點早到達波谷。求:
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②內質點通過的路程。
C.(選擇模塊3—5)(12分)
(1)下列說法正確的是
A.黑體輻射,隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強度都有增加,加一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。
B.原子核越大,它的結合能越高,原子核中核子結合得越牢固。
C.在康普頓效應中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉移給電子,因此光子散射后波長變長。
D.4個放射性元素的原子核經過一個半衰期后一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變。
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氫原子的能級示意圖如圖,那么①該群氫
原子可能發(fā)射 種頻率的
光子。
②氫原子由的能級直接躍遷到
的能級時,輻射出的光子照射到逸出功為
的金屬鉀時能發(fā)生光電效應,由此
產生的光電子的最大的初動能是
(3)如圖所示,在水平光滑直導軌上,靜止著三個質量均為的相同小球A、B、C現(xiàn)讓A球以的速度向B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,碰后C球的速度。求:
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②兩次碰撞過程中損失的總動能。
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