下列說法中正確的是（ ）

A．物體具有加速度，速度就增加

B．物體速度變化越快，加速度就越大

C．物體的速度變化量越大，加速度就越大

D．物體運(yùn)動的加速度等于0，則物體靜止

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

靜止在地面上的物體隨地球的自轉(zhuǎn)而運(yùn)動，則地球上的物體（ ）

A．向心加速度都指向地心 B．都受到相同的向心力

C．都具有相同的向心加速度 D．都具有相同的角速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在做曲線運(yùn)動的過程中，一定變化的物理量是（ ）

A．路程 B．速度 C．加速度 D．合外力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合史實(shí)的（ ）

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動規(guī)律

B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C．卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量

D．牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州安順西秀舊州中學(xué)高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運(yùn)動軌跡，其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的，不計(jì)空氣阻力，則（ ）

A．a(chǎn)的水平速度比b的大

B．b的初速度比c的大

C．a(chǎn)在空中飛行時間最長

D．b和c的初速度相同

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科目：高中物理 來源：2016年貴州省高三高考仿真預(yù)測12物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上有靜止釋放，傳送帶由電動機(jī)帶動，始終保持以速度v做勻速運(yùn)動．物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，物體最后能與傳送帶保持相對靜止．對于物體從開始釋放到與傳送帶相對靜止這一過程，下列說法正確的是（ ）

A．電動機(jī)多做的功為mv2

B．摩擦力對物體做的功為mv2

C．傳送帶克服摩擦力做的功為mv2

D．電動機(jī)增加的功率為mgvμ

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科目：高中物理 來源：2016年貴州省高三高考仿真預(yù)測12物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年11月22日廣州亞運(yùn)會女足決賽開戰(zhàn)，日朝兩強(qiáng)繼小組賽交手后在決賽會師．雙方經(jīng)過90分鐘激戰(zhàn)，日本隊(duì)以1﹣0戰(zhàn)勝朝鮮摘得金牌．如圖所示，假設(shè)某次罰點(diǎn)球直接射門時，球恰好從橫梁下邊緣踢進(jìn)．橫梁下邊緣離地面的高度為h，足球質(zhì)量為m，運(yùn)動員對足球做的功為W1，足球運(yùn)動過程中克服空氣阻力做功為W2，選地面為零勢能面，下列說法正確的是（ ）

A．足球動能的變化量為W1+W2﹣mgh

B．射門時的機(jī)械能為W1﹣W2

C．重力勢能的增加量為W1﹣W2+mgh

D．運(yùn)動員剛踢完球的瞬間，足球的動能為W1

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，豎直放置兩端封閉的玻璃管中注滿清水，內(nèi)有一個紅蠟塊能在水中以0.3m/s的速度勻速上浮．現(xiàn)當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時，使玻璃管水平勻速向右運(yùn)動，測得紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動的方向與水平方向的夾角為37°，則（sin37°=0.6；cos37°=0.8）

（1）根據(jù)題意可知玻璃管水平方向的移動速度為 m/s．

（2）若玻璃管的長度為0.6m，則當(dāng)紅蠟塊從玻璃管底端上浮到頂端的過程中，玻璃管水平運(yùn)動的距離為 m．

（3）如圖乙所示，若紅蠟塊從A點(diǎn)勻速上浮的同時，使玻璃管水平向右作勻加速直線運(yùn)動，則紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動的軌跡是圖中的

A．直線P B．曲線Q C．曲線R D．無法確定．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，O1和O2是摩擦傳動的兩個輪子，O1是主動輪，O2是從動輪，若兩輪不打滑，則對于兩輪上a、b、c三點(diǎn)，半徑之比1：2：1，其向心加速度的比為（ ）

A．2：2：1 B．1：2：2 C．1：1：2 D．4：2：1

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