氫原子光譜在可見光部分只有四條譜線，它們分別是從n為3、4、5、6的能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的．四條譜線中，一條紅色、一條藍(lán)色、兩條紫色，則下列說法正確的是(     )

  A．紅色光譜是氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的

  B．藍(lán)色光譜是氫原子從n=6能級(jí)或n=5能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的

  C．若氫原子從n=6能級(jí)直接向n=1能級(jí)躍遷，則能夠產(chǎn)生紅外線

  D．若氫原子從n=6能級(jí)直接向n=3能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

  E．   若氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)


考點(diǎn)：氫原子的能級(jí)公式和躍遷．

專題：原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)專題．

分析：能級(jí)間躍遷時(shí)輻射的光子能量?jī)赡芗?jí)間的能級(jí)差，能級(jí)差越大，光子能量越大；發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光子的頻率大于金屬的極限頻率．

解答：  解：A、從n為3、4、5、6的能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)，從n=3躍遷到n=2輻射的光子頻率最小，波長(zhǎng)最大，可知為紅色光譜．故A正確．

B、藍(lán)色光子頻率大于紅光光子頻率，小于紫光光子頻率，可知是從n=4躍遷到n=2能級(jí)輻射的光子．故B錯(cuò)誤．

C、氫原子從n=6能級(jí)直接向n=1能級(jí)躍遷，輻射的光子頻率大于從n=6躍遷到n=2時(shí)輻射的光子頻率，即產(chǎn)生的光子頻率大于紫光．故C錯(cuò)誤．

D、由于n=6躍遷到n=2能級(jí)輻射的光子頻率大于n=6躍遷到n=3輻射的光子頻率，所以氫原子從n=6能級(jí)直接向n=3能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)．故D正確．

E、從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的光子能量大于n=3躍遷到n=2輻射的光子能量，所以氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)．故E正確．

故選：ADE．

點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道能級(jí)間躍遷所滿足的規(guī)律，即Em﹣En=hv，以及知道光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


2011年3月11日，日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失．災(zāi)后某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個(gè)課題小組，對(duì)海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的模型：如圖甲在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng)，推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示，已知物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，g=10m/s2．

（1）運(yùn)動(dòng)過程中物體的最大加速度為多少？

（2）在距出發(fā)點(diǎn)什么位置時(shí)物體的速度達(dá)到最大？

（3）物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)．某人做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示．將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為(     )

  A．g             B．2g            C．3g            D．4g

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科目：高中物理 來源： 題型：


以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比．下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象可能正確的是(     )

  A．   B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了測(cè)得某電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，因考慮到兩表內(nèi)阻對(duì)測(cè)量的影響，（已知電流表內(nèi)阻RA與電池內(nèi)阻相差不大）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)?jiān)谝覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接．

（2）合上開關(guān)S1，S2接圖甲中的1位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)；S2接圖甲中的2位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)．在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別描點(diǎn)作出電壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I的圖象．如圖丙所示，兩直線與縱軸的截距分別為UA、UB，與橫軸的截距分別為IA、IB．

①接1位置時(shí)，作出的U﹣I圖線是圖丙中的B（選填“A”或“B”）圖線；測(cè)出的電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差，原因是    ；

②由圖丙可知，被測(cè)的干電池電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值分別為E真=   ．

③由圖丙可知，所用電流表內(nèi)阻RA=．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，人造衛(wèi)星A、B在同一平面內(nèi)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．則這兩顆衛(wèi)星相比(     )

  A．衛(wèi)星A的線速度較大 B．衛(wèi)星A的周期較大

  C．衛(wèi)星A的角速度較大 D．衛(wèi)星A的加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直平面內(nèi)的半圓形軌道下端與水平面相切，B、C分別為半圓形軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)．小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）沿水平面向左滑動(dòng)，經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度vA=6.0m/s．已知半圓形軌道光滑，半徑R=0.40m，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50，A、B兩點(diǎn)間的距離l=1.10m．取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小vB；

（2）滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度的大小vC；

（3）滑塊從C點(diǎn)水平飛出后，落地點(diǎn)與B點(diǎn)間的距離x．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，一質(zhì)量為1 kg的物塊靜止在水平地面上，它與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，一質(zhì)量為10 g的子彈以水平速度500 m/s射入物塊后水平穿出，物塊繼續(xù)滑行1 m距離停下．求子彈射穿物塊過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能．(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某種透明玻璃球的折射率為，一束足夠強(qiáng)的細(xì)光束在過球心的平面內(nèi)以45°入射角由真空射入玻璃球，在玻璃球中發(fā)生多次反射，從各個(gè)方向觀察玻璃球，能看到幾束光線射出?其中最強(qiáng)的一束出射光與入射光之間的夾角為多大?

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