一質(zhì)點沿x軸做直線運動,其v﹣t圖象如圖所示.質(zhì)點在t=0時位于x=4m處,開始沿x軸正向運動.當t=8s時,質(zhì)點在x軸上的位置為(  )

 

A.

x=3m

B.

x=7m

C.

x=8m

D.

x=13m


考點:

勻變速直線運動的圖像;勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系..

專題:

運動學中的圖像專題.

分析:

速度時間圖象可讀出速度的大小和方向,根據(jù)速度圖象可分析物體的運動情況,確定何時物體離原點最遠.圖象的“面積”大小等于位移大小,圖象在時間軸上方“面積”表示的位移為正,圖象在時間軸下方“面積”表示的位移為負.

解答:

解:圖象的“面積”大小等于位移大小,圖象在時間軸上方“面積”表示的位移為正,圖象在時間軸下方“面積”表示的位移為負,

故8s時位移為:s==3m,由于質(zhì)點在t=0時位于x=4m處,故當t=8s時,質(zhì)點在x軸上的位置為7m,故ACD錯誤,B正確.

故選:B.

點評:

本題抓住速度圖象的“面積”等于位移是關(guān)鍵.能根據(jù)圖象分析物體的運動情況,通過訓(xùn)練,培養(yǎng)基本的讀圖能力.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


一傾角為30°的斜劈放在水平地面上,一物體沿斜劈勻速下滑�,F(xiàn)給物體施加如圖所示力 F,F(xiàn) 與豎直方向夾角為 30°,斜劈仍靜止,物體加速下滑,則此時地面對斜劈的摩擦力為(    )

A.大小為零

B.方向水平向右

C.方向水平向左

D.無法判斷大小和方向

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,兩平行金屬板AB間接有如圖乙所示的電壓,兩板間的電場可看作勻強電場,且兩板外無電場,板長L=0.8 m,板間距離d=0.6 m。在金屬板右側(cè)有一磁感應(yīng)強度B=2.0×10-2 T,方向垂直紙面向外的勻強磁場,磁場寬度為l1=0.12 m,磁場足夠長。MN為一豎直放置的足夠大的熒光屏,熒光屏距磁場右邊界的距離為l2=0.08 m,MN及磁場邊界均與AB兩板中線OO’垂直�,F(xiàn)有帶正電的粒子流由金屬板左側(cè)沿中線OO’連續(xù)射入電場中。已知每個粒子的速度v0=4.0×105 m/s,比荷=1.0×108 C/kg,重力忽略不計,每個粒子通過電場區(qū)域的時間極短,電場可視為恒定不變。

  ⑴求t=0時刻進入電場的粒子打到熒光屏上時偏離O’點的距離;

 ⑵若粒子恰好能從金屬板邊緣離開,求此時兩極板上的電壓;

⑶試求能離開電場的粒子的最大速度,并通過計算判斷該粒子能否打在右側(cè)的熒光屏上?如果能打在熒光屏上,試求打在何處。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,平行于紙面的勻強電場中有三點A、B、C,其連線構(gòu)成邊長l=2cm的等邊三角形,現(xiàn)將一電荷量為q1=10﹣8C的正點電荷從A點移到B點,電場力做功為W1=3×10﹣6J,將另一電荷量為q2=﹣10﹣8C的負點電荷從A點移到C點,電荷克服電場力做功為W2=3×10﹣6J,設(shè)A點的電勢φA=0V.

(1)求B、C兩點的電勢

(2)求勻強電場的電場強度大小和方向

(3)一質(zhì)量為m=10﹣8kg、帶電荷量q=10﹣8C的微粒以平行于BC的速度經(jīng)過A點后恰能通過C點,求該微粒通過C點時的動能.(分析中不考慮微粒所受重力)

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科目:高中物理 來源: 題型:


以下國際單位制中的單位,不屬于基本單位的是(  )

 

A.

力的單位:N

B.

質(zhì)量的單位:kg

C.

長度的單位:m

D.

時間的單位:s

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科目:高中物理 來源: 題型:


光滑直桿AB和BC按如圖所示連接,A、C處與豎直墻用鉸鏈連接,兩桿在B點也用鉸鏈連接,桿及鉸鏈的質(zhì)量與摩擦都不計.ABC構(gòu)成一直角三角形,BC與墻垂直,將重力為G、可視為質(zhì)點的物塊P從A點靜止釋放,則物塊從A運動到B的過程中( �。�

 

A.

AB桿對BC桿的作用力方向垂直AB桿向右上方

 

B.

C處鉸鏈對BC桿的作用力不變

 

C.

A處鉸鏈對AB桿的作用力方向不變

 

D.

A處鉸鏈對AB桿的作用力先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:


A、B兩列波在某時刻的波形如圖所示,經(jīng)過t=2TA時間(TA為波A的周期),兩波仍出現(xiàn)如圖波形,則兩波的波速之比vA:vB可能是(  )

 

A.

2:1

B.

3:1

C.

1:1

D.

4:3

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科目:高中物理 來源: 題型:


在如圖所示的x﹣t圖象和x﹣t圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是( �。�

 

A.

甲車做曲線運動,丁車做直線運動

 

B.

在t1時刻,甲、乙兩車的速度相等

 

C.

追上前,丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

 

D.

在0﹣t1時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點a與桌面相切. 一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,

       然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦,則

A.在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等

B.m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減少

C.若m1恰好能沿圓弧下滑到a點,則m1=2m2

D.若m1恰好能沿圓弧下滑到a點,則m1=3m2 

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