7．拋石機(jī)是古代的一種作戰(zhàn)武器．其原理如圖所示，它是一個(gè)費(fèi)力杠桿（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；要把石塊拋出，圖中作用在P點(diǎn)的力沿PC方向最�。ㄌ頟A、PB或PC）．

分析 先要畫出三個(gè)力的力臂，即從O點(diǎn)到PA、PB、PC的垂線段的長(zhǎng)，比較其大小，根據(jù)杠桿原理，當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂最大的，動(dòng)力最小

解答 解：不管是沿PA、PB、PC方向的力，其力臂均小于阻力臂，所以是費(fèi)力的．根據(jù)杠桿原理，當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂最大的，動(dòng)力最小，所以最小的應(yīng)該是沿PC方向的．
故答案為：費(fèi)力，PC

點(diǎn)評(píng) 考察杠桿的平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，還考察力臂的概念．當(dāng)阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)的動(dòng)力最�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，那么（　�。�
A．物體的末速度一定比初速度大2m/s
B．每秒內(nèi)物體的速度減小2m/s
C．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s
D．第4秒末的速度比第2秒初的速度大6m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，圖1中小車中可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）圖2是鉤碼質(zhì)量為0.03kg、砝碼質(zhì)量為0.02kg時(shí)得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)O及A、B、C、D、E計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離x及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v，請(qǐng)將C點(diǎn)的測(cè)量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置．
紙帶的測(cè)量結(jié)果
測(cè)量點(diǎn)x/cmv/（m•s-1）
O0.000.35
A1.510.40
B3.200.45
C
D7.150.53
E9.410.60
（2）本實(shí)驗(yàn)，若用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)采取的兩項(xiàng)措施是：
①平衡摩擦力；
②鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車及砝碼的重力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．如圖1所示是某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形．這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打點(diǎn)的紙帶測(cè)出．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以在不加橡皮筋時(shí)，使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力．下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作，下列敘述正確的是CD
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并由靜止釋放
D．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的．如圖2為第三次實(shí)驗(yàn)中通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器獲得的紙帶，其中每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電周期為0.02s．為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選圖2中的CD段（填A(yù)B或CD）來(lái)計(jì)算小車的速度v．
（4）下表是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表
     數(shù)據(jù)
物理量		橡皮筋做的功小車獲得的速度vn小車速度的平方vn2
1W1.001.00
22W1.401.96
33W1.72m2.94
44Wm1.983.92
55W2.245.02
根據(jù)數(shù)據(jù)分析，得到的結(jié)論是W∝v2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．”探究合力的功與獲得的速度的關(guān)系”的其中一種實(shí)驗(yàn)方案的裝置如圖1所示，橡皮筋對(duì)小車的作用力看作小車受到的合力．當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0；當(dāng)用2條、3條、4條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功分別記為2W0、3W0、4W0…，毎次實(shí)驗(yàn)小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶測(cè)出．
（1）（多選）該實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是AD
A．每次實(shí)驗(yàn)小車必須都從同一位置釋放
B．安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)木板必須水平放置
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先釋放小車再接通電源
D．實(shí)驗(yàn)中必須用完全相同的橡皮筋
（2）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，用縱軸代表合力的功W，橫軸代表獲得的速度v，根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫W-v圖象得出結(jié)論，如圖2所示，不能（填“能”或”不能”）據(jù)此說(shuō)明W與v2成正比；
（3）為更好地確定W與v2是否成正比，可以利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)再畫W-v2圖象，若圖象形狀為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，則說(shuō)明W與v2成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1；第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶（如圖2所示），可求得小車最終獲得的速度為2.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖C．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，xOy坐標(biāo)平面在豎直面內(nèi)，x軸沿水平方向，y軸正方向向豎直向上，在圖示空間內(nèi)有垂直與xOy平面的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一帶電小球從O點(diǎn)由靜止釋放，在以后運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所能達(dá)到最高點(diǎn)均與釋放點(diǎn)等高，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中曲線所示，關(guān)于帶電小球的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．OAB軌跡為半圓
B．OB兩點(diǎn)之間的距離可能大于BC兩點(diǎn)之間的距離
C．小球運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)A時(shí)速度最大，且沿水平方向
D．小球在A點(diǎn)時(shí)受到的洛倫茲力與重力大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，可以判定（　�。�
A．M點(diǎn)的電勢(shì)等于N點(diǎn)的電勢(shì)
B．M點(diǎn)的電勢(shì)小于N點(diǎn)的電勢(shì)
C．粒子在M點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力
D．粒子在M點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小于在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的器材如下：
A．小燈泡L：3V、5Ω           
B．滑動(dòng)變阻器R：0～10Ω，額定電流1.5A
C．電壓表V1：0～3V，5kΩ      
D．電壓表V2：0～15V，10kΩ
E．電流表A1：0～0.6A，0.5Ω  
F．電流表A2：0～3A，0.1Ω
G．鉛蓄電池、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓．
（1）為了減少誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選電壓表C，電流表E；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)采用外接法（填“內(nèi)接”或“外接”）；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D虛線框內(nèi)按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（部分線已畫好）
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)出的測(cè)量值有誤差，測(cè)量值小于真實(shí)值．

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