19．如圖所示的四個(gè)圖象，有一個(gè)是表示一定質(zhì)量的某種理想氣體從狀態(tài)Q等溫壓縮到狀態(tài)6的過程，這個(gè)圖象是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)氣體狀態(tài)方程來(lái)理解圖象含義，可以寫出圖象中兩個(gè)物理量的函數(shù)關(guān)系來(lái)判斷圖象的形狀．

解答 解：A、氣體做等溫壓縮變化，根據(jù)玻意而定律得壓強(qiáng)應(yīng)增大，故A錯(cuò)誤；
B、氣體做等溫壓縮變化，故B正確；
C、氣體做等溫壓縮變化，而圖象中T增大，故C錯(cuò)誤；
D、P-V圖中、氣體做等溫壓縮變化應(yīng)是一條雙曲線，但D中為說明曲線是雙曲線，因此不確定，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 從圖象上描述氣態(tài)狀態(tài)變化，要明確兩坐標(biāo)軸的含義，可以通過氣態(tài)狀態(tài)方程寫出兩坐標(biāo)軸代表物理量的函數(shù)關(guān)系，加深理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小張同學(xué)在作圖所示的“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
①在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
③用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置及兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)F1和F2；
④按選好的標(biāo)度，分別做出F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
⑤只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度做出這個(gè)力F′的圖示；
⑥比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
回答下列問題：（1）上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號(hào)是③和⑤；
（2）對(duì)應(yīng)的步驟中遺漏的內(nèi)容分別是③中未記下兩條細(xì)繩的方向和⑤中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有一塊靈敏電流計(jì)A1，量程為200μA，內(nèi)阻約為1KΩ，要精確測(cè)出其內(nèi)阻Rg，提供的器材有：電流表A2（量程為1mA，內(nèi)阻r=50Ω）；滑動(dòng)變阻器R（阻值范圍為0～30Ω）；定值電阻R1（阻值 R1=100Ω）；定值電阻R2（阻值 R2=3KΩ）電源E（電動(dòng)勢(shì)約為4.5V，內(nèi)阻很�。粏蔚秵�  擲開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)利用上述所有器材，設(shè)計(jì)出合理的、便于多次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)電路圖，并保證各電表的示數(shù)超過其量程的$\frac{1}{3}$，將電路圖畫在題中的虛線框中．
（2）在所測(cè)量的數(shù)據(jù)中選一組，用測(cè)量量和已知量來(lái)計(jì)算A1表的內(nèi)阻，表達(dá)式為Rg=$\frac{{{I}_{2}（R}_{1}+r）}{{I}_{1}}$，表達(dá)式中各符號(hào)表示的意義是I2表示A2表的示數(shù)，I1表示A1表的示數(shù)，r表示A2表內(nèi)阻，R1表示定值電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在科學(xué)研究中，可以通過施加適當(dāng)?shù)拇艌?chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的控制．如圖所示，空間存在直角三角形MNQ，∠M為直角，α=$\frac{π}{3}$．有一束質(zhì)量為m、電量為+q的帶電粒子以相同的速度v由三角形的M點(diǎn)沿MQ方向射出．在MN所在直線的右側(cè)適當(dāng)區(qū)域施加垂直MNQ平面的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，使帶電粒子偏轉(zhuǎn)后能沿著QN方向到達(dá)N點(diǎn)，所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．帶電粒子所受重力忽略不計(jì)．
（1）若所加磁場(chǎng)的橫截面為圓形，其最小面積為多少（q、m、v、B均為已知），磁場(chǎng)方向向里還是向外？
（2）若MN的長(zhǎng)度L=1.5m，帶電柱子的質(zhì)量為m=4.0×10-8kg、電量為q=+4.0×10-3C、速度為v=5.0×104m/s，所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1.0T，所加有界磁場(chǎng)的橫截面仍為圓形，帶電粒子能沿QN方向到達(dá)N點(diǎn)，則帶電粒子由M點(diǎn)到N點(diǎn)的時(shí)間為多少？（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一個(gè)縱截面是等腰三角形的斜面體M置于水平地面上，它的底面粗糙，兩斜面光滑．將質(zhì)量不相等的A、B兩個(gè)小滑（mA＞mB）同時(shí)從斜面上同一高度處?kù)o止釋放，在兩滑塊滑至斜面底端的過程中，M始終保持靜止，則（　�。�
A．B滑塊先滑至斜面底端
B．地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向左
C．兩滑塊滑至斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率相同
D．地面對(duì)斜面體的支持力等于三個(gè)物體的總重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的有（　�。�
A．自然界中的能量是守恒的，但有的能量便于利用，有的不便于利用，因此要節(jié)約能源
B．第二類永動(dòng)機(jī)和第一類永動(dòng)機(jī)一樣，都違背了能量守恒定律，因此不可能制成
C．根據(jù)能量守恒定律，經(jīng)過不斷的技術(shù)改造，熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
D．因?yàn)槟芰渴睾�，所以“能源危機(jī)”是不可能真正出現(xiàn)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，圖中MN是由負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線．一帶正電粒子q飛入電場(chǎng)后，只在電場(chǎng)力作用下沿圖中虛線運(yùn)動(dòng)，a、b是該曲線上的兩點(diǎn)，則下列說法正確是（　�。�
A．該電場(chǎng)的場(chǎng)源電荷在M端B．a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．a點(diǎn)的電勢(shì)低于b點(diǎn)的電勢(shì)D．粒子在a點(diǎn)的動(dòng)能小于在b點(diǎn)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用波長(zhǎng)時(shí)2500×10-7m的光照射光電管的陰極，使光電流為零需加的遏止電壓為2.60V，用3750×10-7m的光照射時(shí)，遏止電壓為0.94V，求普朗克常量和產(chǎn)生光電效應(yīng)的物質(zhì)的逸出功（電子的電量：e=1.6×10-19C）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，其電勢(shì)分別為10V、20V、30V．實(shí)線是一帶負(fù)電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡，對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．帶電粒子一定是先過a，再到b，然后到c
B．帶電粒子在三點(diǎn)受力的大小Fb＞Fa＞Fc
C．帶電粒子在三點(diǎn)動(dòng)能的大小Ekb＞Eka＞Ekc
D．帶電粒子在三點(diǎn)電勢(shì)能的大小Epb＞Epa＞Epc

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