兩個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)物體上,其中F1=4N、F2=5N,則合力的大小不可能的是
A.1NB.4NC.0D.9N
C

試題分析:當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)合力最大為9N,當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)合力最小為1N,因此合力的范圍是,因此C不可能,ABD有可能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力的說法,正確的是( 。
A.只有物體在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,才受到摩擦力
B.摩擦力的方向,有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向相反,有時(shí)也可以跟物體運(yùn)動(dòng)方向相同
C.當(dāng)接觸面的性質(zhì)和正壓力大小確定后,靜摩擦力就是一個(gè)恒量
D.當(dāng)接觸面情況一定,且不光滑時(shí),物體受到的正壓力越大,靜摩擦力就越大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,放在桌面上的A、B、C三個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,作用在B的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)靜止,則(    )

A. A和B之間的摩擦力是20N          B. B和C之間的摩擦力是20N
C. 物塊C受六個(gè)力作用                 D. C與桌面間摩擦力為20N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體放在地面上,另有質(zhì)量為m的木塊從斜面體頂端沿斜面加速下滑,斜面體始終保持靜止。設(shè)下滑過程中地面對(duì)斜面體的支持力和摩擦力分別為N和f,則
A.N < (M + m)g,f水平向左
B.N < (M + m)g,f水平向右
C.N > (M + m)g,f水平向左
D.N > (M + m)g,f水平向右

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

粗細(xì)均勻的電線架在A、B兩根電線桿之間.由于熱脹冷縮,電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀,電線桿始終處于豎直狀態(tài),下列說法中正確的是    

A.冬季,電線對(duì)電線桿的拉力較大
B.夏季,電線對(duì)電線桿的拉力較大
C.夏季與冬季,電線對(duì)電線桿的拉力一樣大     
D.夏季,桿對(duì)地面的壓力較大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,OA=OB,都用長(zhǎng)L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離變?yōu)?d,可采用以下哪些方法

A.將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼陌朔种?nbsp; 
B.將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍
C.將小球A、B的電荷量都增為原來的二倍,同時(shí)將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?br />D.將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半,同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是   (     )
A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人的重力和人對(duì)踏板的壓力是一對(duì)平衡力
D.人對(duì)踏板的壓力就是人的重力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計(jì),繩與滑輪間的摩擦力不計(jì),物體的重力都是G,在圖甲、乙、丙三種情況下,物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則( )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(15分)如圖所示,兩根完全相同的“V”字形導(dǎo)軌OPQ與KMN倒放在絕緣水平面上,兩導(dǎo)軌都在豎直平面內(nèi)且正對(duì)、平行放置,其間距為L(zhǎng),電阻不計(jì)。兩條導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),所形成的兩個(gè)斜面與水平面的夾角都是α.兩個(gè)金屬棒ab和的質(zhì)量都是m,電阻都是R,與導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好.空間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.

(1)如果兩條導(dǎo)軌皆光滑,讓固定不動(dòng),將ab釋放,則ab達(dá)到的最大速度是多少?
(2)如果將ab與同時(shí)釋放,它們所能達(dá)到的最大速度分別是多少?

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