【題目】如圖所示，變化的磁場中放置一固定的導體圓形閉合線圈，圖甲中所示的磁感應強度和電流的方向為設定的正方向，已知線圈中感應電流i隨時間t變化的圖象如圖乙所示。則在下圖中磁感應強度B隨時間t變化的圖象可能是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】BD

【解析】試題分析：由甲知：線圈中順時針方向的感應電流為正，垂直紙面向里的磁感應強度方向為正，則由乙可知：線圈中在前0．5s內(nèi)產(chǎn)生了逆時針方向的感應電流，由楞次定律可得：磁通量為向里的增加，或者向外的減小，即正方向增加或者負方向減小；故選項A排除；而在0．5s-1．5s，由感應電流方向，結合楞次定律可得磁場方向為垂直向里（正方向）的減小，或者是垂直向外（負方向）的增加．故C錯誤；故BD正確；

故選BD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做曲線運動條件（ ）

A. 物體運動初速度為0

B. 物體所受合力為變力

C. 物體所受合力方向與速度方向不在一條直線上

D. 物體所受合力方向與加速度方向不在一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 書放在桌面上要受到一個向上的彈力，是由于書發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的

B. 拿一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 一本書靜止置于水平桌面上，桌面對書的支持力與書所受的重力是一對平衡力

D. 一本書靜止置于水平桌面上，書對桌面的壓力與書所受重力是同一性質(zhì)力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象的科學家是（ ）
A.法拉第
B.奧斯特
C.庫倫
D.安培

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了驗證斷電自感現(xiàn)象，自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關S和電池組E，用導線將它們連接成如圖所示的電路。檢查電路后，閉合開關S，小燈泡發(fā)光；再斷開開關S，小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象。雖經(jīng)多次重復，仍未見老師演示時出現(xiàn)的小燈泡閃亮現(xiàn)象，他冥思苦想找不出原因。你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是 （ ）

A. 電源的內(nèi)阻較大 B. 小燈泡電阻偏大

C. 線圈L電阻偏大 D. 線圈的自感系數(shù)較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1).在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某小組得出如圖所示的圖（F′與AO共線），圖中__是F1與F2合成的理論值；___是F1與F2合成的實際值，在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結果是否變化？答：___（填“變”或“不變”）．

(2).某同學用頻率為50Hz的打點計時器在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，紙帶上A，B，C，D，E，F為計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出．每兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為___s，C點的瞬時速度大小為 ____m/s，小車加速度的大小為__m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，通電導體ab靜止在傾角為θ的平行導軌上。若在ab所在空間分別加入圖乙所示的勻強磁場，ab仍保持靜止，圖乙為沿b→a方向觀察時的平面圖，其中導體ab所受摩擦力可能為零的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器，極板Ｍ與靜電計的金屬球相接，極板Ｎ和靜電計的外殼均接地。給電容器充電，靜電計指針張開一定角度。實驗過程中，電容器所帶電荷量不變。下面操作能使靜電計指針張角變大的是

A．將N板向上平移

B．將N板向左平移遠離M板

C．將N板向右平移靠近M板

D．在M、N之間插入有機玻璃板

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，衛(wèi)星1為地球同步衛(wèi)星，衛(wèi)星2是周期為3小時的極地衛(wèi)星，只考慮地球引力，不考慮其他作用的影響，衛(wèi)星1和衛(wèi)星2均繞地球做勻速圓周運動，兩軌道平面相互垂直，運動過程中衛(wèi)星1和衛(wèi)星2有時可同時處于地球赤道上某一點的正上方，下列說法中正確的是(　 　)

A. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的向心加速度大小之比為1∶16

B. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的線速度大小之比為1∶16

C. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2同時處在地球赤道的某一點正上方的周期為24小時

D. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2同時處在地球赤道的某一點正上方的周期為12小時

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