A. | 1N/A | B. | 1Wb/m2 | C. | 1N/C•m | D. | 1N/C•s |
分析 根據(jù)磁感應(yīng)強度與磁能量的關(guān)系和磁感應(yīng)強度的定義式推導(dǎo)出T與其他單位的關(guān)系.
解答 解:A、根據(jù)磁感應(yīng)強度的定義式B=$\frac{F}{IL}$得:1T=1N/(A•m)=1N/(C•ms-1),故ACD錯誤;
B、由B=$\frac{Φ}{S}$,則單位可以為Wb/m2;故B正確,ACD錯誤;
故選:B.
點評 要注意明確物理單位可以根據(jù)物理公式進行換虎,同時要注意明確T是導(dǎo)出單位,可根據(jù)物理公式推導(dǎo)出各物理量單位的關(guān)系,要求對公式應(yīng)熟悉.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1:v2=1:2 | B. | v1:v2=2:1 | C. | t1:t2=1:2 | D. | t1:t2=2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點的電場強度 | B. | C點的電場強度 | C. | B點的電勢 | D. | C點的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在研究地球的公轉(zhuǎn)時可把地球看成質(zhì)點 | |
B. | 研究汽車通過道路上的斑馬線需多少時間可把汽車看成質(zhì)點 | |
C. | 在研究地球的自轉(zhuǎn)時可把地球看成質(zhì)點 | |
D. | 螞蟻很小,可把螞蟻看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15000W | B. | 11250W | C. | 18750W | D. | 20000W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U先變大后變小 | |
B. | I先變小后變大 | |
C. | U與I的比值先變大后變小 | |
D. | U的變化量的大小與I的變化量的大小的比值等于r |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用,所以只有直接接觸的物體間才有力的作用 | |
B. | 力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨立存在 | |
D. | 力的大小可以用天平測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 豎直向上 | B. | $\frac{5}{3}$m/s2 豎直向上 | ||
C. | 2m/s2 豎直向下 | D. | $\frac{5}{3}$m/s2 豎直向下 |
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