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17．A、B、C三點為同一平面內等邊三角形三個頂點，在A、B、C位置各垂直平面內放置一根長直導線，導線中的電流大小相等，方向如圖所示，在三角形的中心O點處磁感應強度大小為B，若將C處導線取走，則O點處的磁感應強度大小為（　�。�
A．$\frac{B}{2}$B．BC．2BD．$\sqrt{2}$B

分析 三角形中心O點到三根導線的距離相等．根據安培定則判斷三根導線在O點產生的磁感應強度的方向，根據平行四邊形定則進行合成，求出三根導線同時存在時的磁感應強度大小．

解答 解：根據安培定則判斷得知：三根導線在O點產生的磁感應強度的大小相等，設都是B0，方向分別為：A導線產生的B方向水平向左；
B導線產生的磁場方向斜向右下方，與水平成60°角，
C導線產生的磁場方向斜向左下方，與水平成60°角，
則根據平行四邊形定則進行合成可知，A與B兩根導線產生的合場強大小為B0，斜向左下方，與水平成60°角，
所以三根導線同時存在時的磁感應強度大小為B=2B0，方向斜向左下方，與水平成60°角．
所以將C處導線取走，則O點處的磁感應強度大小為B0=$\frac{1}{2}$B方向斜向左下方，與水平成60°角．
故選：A．

點評 本題首先運用安培定則判斷B的方向，其次要利用平行四邊形定則進行合成，同時要利用好幾何關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．力的單位“牛頓”是國際單位制中的基本單位
B．伽利略通過實驗證實了力是物體運動的原因
C．牛頓運動定律適用于低速宏觀物體
D．物體慣性的大小是由質量和速度共同決定的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖，斜面的傾角為37°，滑塊與斜面的動摩擦因數μ1，滑塊與水平摩擦因數μ2=0.2，斜面與水平面平滑連接．現將一滑塊（可視為質點）從斜面上A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點．已知A點距水平面的高度h=0.96m，B點距C點的距離L=4.0m．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）滑塊在運動過程中的最大速度．
（2）滑塊與水平面間的動摩擦因數μ1．
（3）滑塊從A點釋放后，經過時間t=1.0s時速的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在粗糙水平面上，質量為m的物體，受水平拉力F作用后產生的加速度為a，如果把拉力改為2F，物體受到的摩擦力不變，物體的加速度變?yōu)閍1，下列正確的是（　�。�
A．a1=2aB．a1=aC．a1＞2aD．a1＜2a

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，水平地面上一重60N的物體，在與水平面成37°角斜向上的大小為20N的拉力F作用下做勻速運動，已知物體與地面間的動摩擦因數μ=$\frac{1}{3}$，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，磁性黑板豎直放置，兩個有一定質量的磁鐵吸在黑板上，位置在同一水平線上，兩根等長輕繩一端系在兩磁鐵上，另一端系在一個小物塊上，靜止時物塊不與黑板接觸，下列說法正確的是（　�。�
A．每個磁鐵均受到五個力作用
B．黑板對每個磁鐵的摩擦力豎直向上
C．增加兩磁鐵的距離，物塊仍然靜止，輕繩的彈力增大
D．增加兩磁鐵的距離，物塊仍然靜止，黑板對磁鐵的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列幾個關于力學問題的說法中正確的是（　�。�
A．米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位
B．放在斜面上的物體，其重力沿垂直斜面的分力就是物體對斜面的壓力
C．功雖然有正、負，但它是一個標量
D．做勻速直線運動的物體，機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗．實驗時，先把彈簧豎直懸掛起來，用刻度尺測出彈簧的原長L0=5.0cm，然后在彈簧下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數據記錄如表所示．
鉤碼個數12345
彈力F/N1.02.03.04.05.0
彈簧的長度x/cm7.09.011.013.015.0
（1）根據表中數據在圖中作出F-x圖線；
（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數k=50N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．有兩個帶電粒子分別垂直進入同一勻強磁場中做勻速圓周運動，如果它們圓周運動的周期恰好相同，這說明它們進入磁場時（　�。�
A．速率一定相等B．質量一定相等
C．電量一定相等D．荷質比（電量與質量的比值）一定相等

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