【題目】如圖甲、乙所示,傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個木塊1、2、3,中間均用原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住,傳送帶按圖示方向勻速運動,三個木塊處于平衡狀態(tài)。
求:(1)在圖甲狀態(tài)下,1、3兩木塊之間的距離是多大?
(2)在圖乙狀態(tài)下,細(xì)線的拉力是多大?木塊1、3之間的距離又是多大?
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體質(zhì)量越大慣性越大
B. 人在靜止時沒有慣性,運動起來才有慣性
C. 太空中處于失重狀態(tài)的物體沒有慣性
D. 物體的速度越大,其慣性越大
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【題目】如圖所示,電感線圈L的直流電阻為RL、小燈泡的電阻為R,小量程電流表G1、G2的內(nèi)阻不計,當(dāng)開關(guān)S閉合且穩(wěn)定后,G1、G2的指針均向右偏(電流表的零刻度在表盤中央),則當(dāng)開關(guān)S斷開時,下列說法正確的是( )
A.G1、G2的指針都立即回到零點
B.G1緩慢回到零點,G2立即左偏,然后緩慢回到零點
C.G1立即回到零點,G2緩慢回到零點
D.G2立即回到零點,G1緩慢回到零點
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【題目】A、B兩個物體在水平面上沿同一直線運動,它們的v-t圖象如圖所示。在t=0時刻,B在A的前面,兩物體相距9m,B物體在滑動摩擦力作用下做減速運動的加速度大小為2m/s2,則A物體追上B物體所用時間是
A.3s B.5s C.7.5s D.8.5s
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【題目】如圖所示,傳送帶以恒定速率v運動,現(xiàn)將質(zhì)量都是m的小物體甲、乙(視為質(zhì)點)先后輕輕放在傳送帶的最左端,甲到達(dá)A處時恰好達(dá)到速率v,乙到達(dá)B處時恰好達(dá)到速度v,則下列說法正確的是( )
A、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運動時具有的加速度相同
B、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運動時間相等
C、傳送帶對甲、乙兩物體做功相等
D、乙在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量相等
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【題目】在利用自有落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為U,頻率為的交流電源上,從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點的距離為,點AC間的距離為,點CE間的距離為,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>,則:
(1)從起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為 ,重錘動能的增加量為 。
(2)經(jīng)過計算可知,重錘動能的增加量小于重力勢能的減少量,其主要原因是: 。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 萬有引力可以用狹義相對論作出正確的解釋
B. 電磁力可以用狹義相對論作出正確的解釋
C. 狹義相對論是慣性參考系之間的理論
D. 萬有引力理論無法納入狹義相對論的框架
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【題目】在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進(jìn)行實驗.實驗過程中,由于李驊同學(xué)的疏忽,做完實驗后他才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A |
(1)請你幫助李驊同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填人表格中,并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是
(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為 Ω(保留一位小數(shù))
(3)根據(jù)實驗所需電路,用筆畫線代替導(dǎo)線完成下左圖中的實物連接。
(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是 。
(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器,同時撤去電流表,請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設(shè)計一個測量RX阻值的實驗電路圖,并在上圖方框中畫出。
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【題目】a、b、c,d是在地球大氣層外的圓形軌道上運行的四顆人造衛(wèi)星,其中a、c的軌道相交于P,b,d在同一個圓軌道上,b、c軌道位于同一平面.某時刻四顆 人造衛(wèi)星的運行方向及位置如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.a(chǎn)、c的加速度大小相等,且大于b的加速度
B.b、c的角速度大小相等,且小于a的角速度
C.a(chǎn)、c的線速度大小相等,且小于d的線速度
D.a(chǎn)、c存在相撞危險
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