【題目】如圖所示,在電場強度大小為 E 1.5102 N / C 的勻強電場中,將電荷量為q 4.0109 C 的正點電荷由 A 點沿直線移至 B 點,AB 間的距離為 L=10cm,AB 方向與電場 方向成 60°角,求:

1)點電荷所受電場力的大。

2)在此過程中電場力做的功;

3A、B 兩點間的電勢差,并說明哪點電勢高。

【答案】(1) (2) (3) ,A點電勢高

【解析】1)勻強電場場強處處相同,大小均為E,則點電荷所受電場力的大小F=qE=4×10-9×150N=6×10-7N;

2)在AB過程中電場力是恒力,做的功

3)由勻強電場電勢差與電場強度的關(guān)系得:
AB兩點間的電勢差,A點電勢高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物體,受到大小為8N且平行于斜面向上的力F的作用,沿傾角α=37°的斜面以v=16m/s的速度向上做勻帶運動.求:

(1)撤去力F后,物體上滑的距離;
(2)將力F撤去后3s內(nèi)物體通過的位移(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在同一直線上從同一地點運動的甲、乙兩物體的v﹣t圖象如圖所示,由圖可知( )

A.甲做勻加速運動,乙做勻減速運動
B.甲、乙兩物體相向運動
C.乙比甲晚1s出發(fā)
D.5s末兩物體相遇

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【題目】靜止的粗糙傳送帶上有一木塊M正以速度v勻速下滑(如圖),滑到傳送帶正中央時,傳送帶開始以速度v′勻速斜向上運動.則木塊從A滑到B所需時間與傳送帶始終靜止不動時木塊從A滑到B所用時間比較( )

A.兩種情況相同
B.前者慢
C.前者快
D.不能確定

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【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
(1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖1所示.請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:

;

(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為 m/s2 . (圖中數(shù)據(jù)單位均為cm,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg,則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是:

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將直徑為2R的半圓形導(dǎo)軌固定在豎直平面內(nèi)的A、B兩點,直徑與豎直方向的夾角為60°,O為半圓形導(dǎo)軌的圓心,DO點正下方導(dǎo)軌上的點,在導(dǎo)軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán),原長為2R、勁度系數(shù)的光滑彈性輕繩穿過圓環(huán)且兩端固定在A、B兩點,已知彈性輕繩始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g,將圓環(huán)從A點正下方的C點由靜止釋放。

1)如果導(dǎo)軌是光滑的,求圓環(huán)到達D點時的速度大小和導(dǎo)軌對圓環(huán)的作用力的大小;

2)如果導(dǎo)軌是粗糙的,圓環(huán)與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為,已知圓環(huán)運動到D點時恰好只有向心加速度,求圓環(huán)由C點運動到D點過程中克服摩擦力做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計,如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點,PQ距離為L,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體的高度和兩滑輪間的繩與水平方向的夾角 變化情況是( )

A. 物體A上升,上升的高度為,角不變

B. 物體A下降,下降的高度為角不變

C. 物體A上升,上升的高度為, 角不變

D. 物體A的高度不變,角變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】放入電場中某點的電荷所受的靜電力F跟它的電荷量q的比值,叫做該點的電場強度E,即E=.下列說法正確的是

A. 若將放入該點的電荷從電場中移出,則該點的電場強度變?yōu)?/span>0

B. 若將放入該點的電荷量增加一倍,則該點的電場強度將減少一半

C. 放入該點的電荷所受的靜電力的方向就是該點的電場強度的方向

D. 電場強度的國際單位是N/C

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為0.5kg的物體,自由下落2s,2s末物體的速度是______m/s,所受重力在2s末的瞬時功率為________Wg10m/s2

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同步練習(xí)冊答案