(1)在驗證力的平行四邊形定則實驗中,用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O,除了記錄兩只彈簧秤的讀數(shù)外,還必須記錄的是:
AC
AC

A.O點位置            B.兩只細繩套之間的夾角
C.兩條細繩的方向      D.橡皮條伸長的長度
(2)在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出F-x圖線,如圖所示.由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為
200N/m,
200N/m,
,圖線不過坐標原點的原因是
彈簧自身有重力,水平放置測量的自然長度與彈簧自然下垂時的自然長度是不同的
彈簧自身有重力,水平放置測量的自然長度與彈簧自然下垂時的自然長度是不同的
分析:(1)本實驗要求在兩次拉橡皮條的過程中力的作用效果要相同,即采用了“等效法”,在做力的圖示時、根據(jù)平行四邊形定則求合力時要知道力的大小和方向,由此可知實驗中應該記錄什么.
(2)結(jié)合圖象由胡克定律可求出彈簧的勁度系數(shù).
解答:解:(1)該實驗的實驗目的是驗證力的平行四邊形定則,本實驗要求在兩次拉橡皮條的過程中力的作用效果要相同:即都可以將橡皮條拉伸到O點位置;
實驗中要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小,然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較,最后得出結(jié)論,故需要記錄的是兩彈力的大小和方向即還需記錄兩細繩的方向,故AC正確.
故選:AC.
(2)當拉力為8N時,彈簧的形變量為x=5cm=0.05m
當拉力為0N時,彈簧的形變量為x=1cm=0.01m
由胡克定律F=kx得:圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)
k=
8-0
5-1
 N/cm=2 N/cm=200 N/m,
圖線不過坐標原點的原因是由于彈簧本身有重力,使得彈簧沒有外力的情況下已經(jīng)伸長了一段距離.
故答案為:(1)AC;(2)因彈簧自身有重力,水平放置測量的自然長度與彈簧自然下垂時的自然長度是不同的.
點評:在應用胡克定律時,要首先轉(zhuǎn)化單位,知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O點,這一步操作中必須記錄的是( 。
A、橡皮條固定端得位置
B、描下O點的位置和兩細繩的方向
C、橡皮條伸長后的總長度
D、兩個彈簧測力計的讀數(shù) 
(2)做實驗時,根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖示,圖中O為橡皮條與細繩套的結(jié)點,圖中
 
是F1和F2的合力的理論值;
 
是F1和F2的合力的實際測量值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖2甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.圖2乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
F′
F′
;

(2)在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中,如圖1所示,用A、B兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O,使其位于E處,此時(α+β)=900,然后保持A的讀數(shù)不變,當α角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結(jié)點仍在E處,可采取的辦法是
B
B
             
A.增大B的讀數(shù),減小β角
B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角
D.增大B的讀數(shù),增大β角.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
①如圖甲,當用兩個彈簧秤同時拉橡皮筋時,必須記錄下兩彈簧秤讀數(shù),及
 

②圖乙中的F與F′中,哪個力一定與AO共線
 
(填“F”或“F′”).
(2)利用如圖1所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:
精英家教網(wǎng)
待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2Ω
直流電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻很大)
直流電流表A(量程0~0.6~3A,內(nèi)阻忽略不計)
定值電阻R0=4Ω;滑動變阻器RP(阻值范圍0~20Ω,
允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干
①請根據(jù)實驗原理圖,把實物圖2連接完整(電流表量程必須選擇正確)
②某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)
不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右.由此可判斷故障應是
 
(填選項前的字母)
A.電流表A燒毀斷路
B.定值電阻R0斷路
C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開
D.滑動變阻器的電阻線斷開
③故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:
U/V 2.40 2.00 1.80 1.60 1.40 1.10 0.90 0.60
I/A 0.12 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50
利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖3,請進一步根據(jù)描出的點得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為
 
V,干電池的總內(nèi)阻為
 
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖1甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.下列說法正確的是
 

A.圖(乙)中的F是F1和F2合力的理論值;F'是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖(乙)中的F'是F1和F2合力的理論值;F是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么對實驗結(jié)果沒有影響.
D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么對實驗結(jié)果有影響
(2)利用打點計時器測定物體做勻變速直線運動時的加速度時,在紙帶上打出一系列的點,如圖2所示.設各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s1,s2,s3,s4…,相鄰計數(shù)點的時間間隔為T則下列關(guān)系中錯誤的是
 

A.s2一s1=aT2 B.s4一s1=3aT2
C.與計數(shù)點2對應的速度為v=
s1+s2
2T
    D.s1=
1
2
aT2
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中.,下面列出的措施中,不利于改進本實驗結(jié)果的是
 

A.橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當大些
B.兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些
(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,橡皮條的一端固定在A點,另一端被兩個彈簧秤拉到O點,如圖甲所示.兩彈簧秤讀數(shù)分別為F1和F2,細繩方向分別與OA直線延長線的夾角為α1和α2,如圖乙所示.以下說法中正確的是
 
 
A.O點位置不變,合力不變
B.用平行四邊形定則求得的合力F一定沿OA直線方向
C.若不改變O和α1,F(xiàn)1增大,F(xiàn)2必減小         
D.合力必大于F1或F2
(3)在本實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答:
 
.(選填“變”或“不變”)

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