【題目】物體做勻速圓周運動，關(guān)于其向心加速度的說法正確的是（　�。�

A.與線速度的方向始終相同

B.與線速度的方向始終相反

C.始終指向圓心

D.始終保持不變

【答案】C

【解析】

向心加速度的方向始終指向圓心，方向時刻在變化，和線速度的方向垂直，不改變線速度的大小只是改變線速度的方向，因為加速度是矢量，因此向心加速度是時刻變化的。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】道路交通法規(guī)規(guī)定：黃燈亮時車頭已越過停車線的車輛可以繼續(xù)行駛，車頭未越過停車線的若繼續(xù)行駛，則屬于交通違章行為。一輛以10m/s的速度勻速直線行駛的汽車即將通過紅綠燈路口，當汽車車頭與停車線的距離為25m時，綠燈還有2s的時間就要熄滅（綠燈熄滅黃燈即亮）。若該車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為5m/s2。請通過計算說明：

（1）汽車能否不闖黃燈順利通過；

（2）若汽車立即做勻減速直線運動，恰好能緊靠停車線停下的條件是什么。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在學習了直線運動和牛頓運動定律知識后，繪出了沿直線運動的物體的位移s、速度v、加速度a隨時間變化的圖象如圖所示，若該物體在t＝0時刻初速度為零，則下列圖象中該物體在t＝4 s內(nèi)位移一定為零的是( 　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有同學利用如圖所示的裝置來驗證平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題：

（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗能完成的是___（填正確答案標號）。

A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝8

（2）在作圖時，你認為下圖中____是錯誤的。（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面的邊角處有一輕質(zhì)光滑的定滑輪K，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪K分別與物體A、B相連，A、B的質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=2kg．現(xiàn)用一水平恒力F拉物體A，使物體B上升（A、B均從靜止開始運動）．已知當B上升距離為h=0.2m時，B的速度為v=1m/s．已知A與桌面的動摩擦因數(shù)μ=0.25，重力加速度為g=10m/s2。求：

（1）力F的大小和A、B系統(tǒng)的加速度大小．

（2）當B的速度為v=1m/s時，輕繩突然斷了，那么在B上升的過程中，A向左運動多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個不帶電的導體A和B，用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸．把一帶正電荷的物體C置于A附近，貼在A、B下部的金屬箔都張開，（　　）

A. 此時A帶正電，B帶負電

B. 此時A電勢低，B電勢高

C. 移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合

D. 先把A和B分開，然后移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪些運動不服從經(jīng)典力學的規(guī)律(　　)

A.發(fā)射同步人造衛(wèi)星B.電子繞原子核的運動

C.云層在天空的運動D.子彈射出槍口的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實驗步驟如下：

a).按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

b).調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

c).掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

d).改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟c)，求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是____。

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

C．彈簧測力計的讀數(shù)應為砝碼和砝碼盤總重力的一半

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中小車的加速度為____ m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（3）保持小車質(zhì)量一定，改變盤中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出a—F圖象______。圖象的斜率表達的物理意義是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別是m1和m2帶電量分別為q1和q2的小球，用長度不等的輕絲線懸掛起來，兩絲線與豎直方向的夾角分別是α和β（α＞β），兩小球恰在同一水平線上，那么

A．兩球一定帶異種電荷

B．q1一定大于q2

C．m1一定小于m2

D．m1所受庫侖力一定大于m2所受的庫侖力

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