2．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙 上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（　�。�
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1 和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
C．在實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，細(xì)繩應(yīng)選的稍長(zhǎng)一些
D．在實(shí)驗(yàn)中，兩次拉動(dòng)的結(jié)點(diǎn)的最終位置可以不同

分析 由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在，導(dǎo)致F1與F2合成的理論值（通過平行四邊形定則得出的值）與實(shí)際值（實(shí)際實(shí)驗(yàn)的數(shù)值）存在差別，

解答 解：A、B、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值，因此F′是F1與F2合成的理論值，F(xiàn)是F1與F2合成的實(shí)際值，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、為了方便而且更加準(zhǔn)確確定力的方向，操作時(shí)可以使繩套細(xì)且長(zhǎng)一些，故C正確；
D、為使兩次拉橡皮筋的效果相同，需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置，故D錯(cuò)誤；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查驗(yàn)證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一質(zhì)量為M的木塊從高為h的高處由靜止開始下落，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)下落到離地$\frac{h}{2}$時(shí)被一質(zhì)量為m、速度為v0的子彈水平擊中并留在木塊內(nèi)，則木塊著地速度的豎直分量（　　）
A．等于$\sqrt{2gh}$B．小于$\sqrt{2gh}$C．大于$\sqrt{2gh}$D．不能判定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．兩個(gè)異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．某一負(fù)電荷在P點(diǎn)處的電勢(shì)能小于在Q點(diǎn)處的電勢(shì)能
B．P點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度小于Q點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．P點(diǎn)處的電勢(shì)小于Q點(diǎn)處的電勢(shì)
D．圖中正電荷的電量小于負(fù)電荷的電量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．雨滴在下降過程中，由于水汽的凝聚，雨滴質(zhì)量將逐漸增大，同時(shí)由于速度逐漸增大，空氣阻力也將越來越大，最后雨滴將以某一收尾速度勻速下降，在此過程中（　�。�
A．由于空氣阻力增大，雨滴下落的加速度逐漸增大
B．由于雨滴質(zhì)量逐漸增大，下落的加速度逐漸減小
C．雨滴所受到的重力逐漸增大，但重力產(chǎn)生的加速度不變
D．雨滴所受到的重力逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度也逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，四個(gè)電阻的阻值都為15歐，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)AB的總電阻為6歐，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)AB的總電阻為5歐．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究合力做的功與動(dòng)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，如圖所示．并用重物通過細(xì)線拉小車，然后保持小車和重物的質(zhì)量不變，通過改變小車釋放點(diǎn)到光電門的距離（s）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求每次小車都從靜止釋放．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示，d=1.075cm．
（2）如果遮光條通過光電門的時(shí)間為t，小車到光電門的距離為s．該同學(xué)通過描點(diǎn)作出線性圖象來反映合力做的功與動(dòng)能改變關(guān)系，則他作的圖象關(guān)系是下列哪一個(gè)時(shí)才能符合實(shí)驗(yàn)要求D．
A．s-t         B．s-t2 C．s-t-1 D．s-t-2
（3）下列哪些實(shí)驗(yàn)操作能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差C．
A．調(diào)整軌道的傾角，在未掛重物時(shí)使小車能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)
B．必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．必須保證小車從靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，平行板電容器上、下兩極板始終與恒壓電源連接．一帶電粒子（重力不計(jì)），以初速度v0從上板邊緣垂直電場(chǎng)方向飛進(jìn)兩板間的電場(chǎng)后，剛好從下板邊緣掠過．現(xiàn)將上、下兩板間的距離增為原來的2倍，欲使該粒子仍從下板邊緣掠過，則應(yīng)（　�。�
A．將粒子的電量增為原來的4倍B．將粒子的質(zhì)量增為原來的2倍
C．將粒子的初速度減為$\frac{\sqrt{2}}{2}$v0D．將粒子的初速度減為$\frac{1}{2}$v0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度很大，說明物體的速度就很大
B．加速度很大，說明速度的變化就很大
C．加速度很大，說明速度的變化就很快
D．加速度為零，物體的速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，線圈由位置A開始下落，如果在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力總小于重力．則它通過A、B、C、D四個(gè)位置時(shí)（B、D位置恰使線圈面積有一半在磁場(chǎng)中，）產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向分別為（　�。�
A．在位置B時(shí)有逆時(shí)針方向的電流
B．在位置C時(shí)有順時(shí)針方向的電流
C．在位置D時(shí)有逆時(shí)針方向的電流
D．在穿過磁場(chǎng)的整個(gè)過程中都有逆時(shí)針方向的電流

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