一個矩形線圈面積為4.0×10﹣4m2，將它放入水平方向的勻強磁場中，線圈與磁場之間的夾角為30°，ad、bc邊與磁場垂直，如圖所示，該勻強磁場的磁感應(yīng)強度為0.2T．現(xiàn)將線圈以ab為軸按圖中所示方向旋轉(zhuǎn)60°，則穿過線圈的磁通量的變化量為（）

    A．             0  B．             8×10﹣5Wb           C． 8×10﹣5Wb  D． 1.6×10﹣4Wb


考點：  螺旋測微器的使用．

專題：  實驗題．

分析：  螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀，注意其精度是0.01mm．

解答：  解：旋鈕每轉(zhuǎn)一周，測微螺桿就前進或后退0.5mm，由于可動刻度等分為50等分，每一小格表示0.01mm，

螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為0mm，可動刻度讀數(shù)為0.01×39.8mm=0.398mm，所以最終讀數(shù)為：0mm+0.398mm=0.398mm．

故本題答案為：0.01；  0.5； 0.398

點評：  解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法，螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，足夠大的光滑絕緣水平面上有三個點電荷M、O、N，電荷O恰能保持靜止，電荷M、N均圍繞電荷O做勻速圓周運動．已知電荷M、N與電荷O的距離分別為L1、L2．（不計萬有引力作用）下列說法中正確的是（）

    A． M與N帶有異種電荷

    B． M與N所帶電荷量之比為（）2

    C． M與N的質(zhì)量之比為（）2

    D． M與N的比荷之比為 （）3

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直．已知線圈的匝數(shù)N=100，邊長ab=1.0m、bc=0.5m，電阻r=2Ω． 磁感應(yīng)強度B在0～1s內(nèi)從零均勻變化到0.2T． 在1～5s內(nèi)從0.2T均勻變化到﹣0.2T，取垂直紙面向里為磁場的正方向．求：

（1）0.5s時線圈內(nèi)感應(yīng)電動勢的大小E和感應(yīng)電流的方向；

（2）在1～5s內(nèi)通過線圈的電荷量q；

（3）在0～5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：


人類一直夢想登上月球，將月球作為人類的第二個家園．現(xiàn)根據(jù)觀測已知月球的質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G．請你結(jié)合以上數(shù)據(jù)求下列各值：

（1）月球表面的重力加速度g月；

（2）月球的第一宇宙速度v；

（3）月球同步衛(wèi)星的軌道半徑r．

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科目：高中物理 來源： 題型：


考點：  簡單的邏輯電路．

分析：  兩個條件同時滿足事件才能發(fā)生的為“與”邏輯關(guān)系，兩個條件只要滿足一個事件就會發(fā)生的為“或”邏輯關(guān)系．

解答：  解：由題意只要有其中一扇門被非法打開，報警器就會報警，即兩個條件中只要有一個滿足事件就會發(fā)生，該邏輯關(guān)系為“或”，故需要的是“或”門電路．

故選：C．

點評：  本題是簡單的門電路，根據(jù)電路工作的需要確定選擇是或門電路還是與門電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：


考點：  安培力．

分析：  金屬棒MN用軟線懸掛在勻強磁場中，通入M→N方向的電流時，金屬棒受到向上的安培力作用，安培力大小為F=BIL．此時懸線張力不為零，說明安培力小于金屬棒的重力．欲使懸線張力為零，應(yīng)增大安培力．根據(jù)安培力公式選擇合適的方法．

解答：  解：金屬棒MN用軟線懸掛在勻強磁場中，通入M→N方向的電流時，金屬棒受到向上的安培力作用．

A、不改變磁場和電流方向，金屬棒所受的安培力方向仍向上，適當(dāng)減小磁感強度，安培力減小，懸線張力一定不為零，故A錯誤．

B、只改變電流方向，金屬棒所受安培力方向向下，懸線張力一定不為零．故B錯誤．

C、只改變磁場方向時，安培力方向向下，則懸線張力一定不為零．故C錯誤

D、同時改變磁場和電流方向，安培力仍然向上，并適當(dāng)增大磁感應(yīng)強度可增大安培力可以使繩的拉力為零，故D正確．

故選：D

點評：  本題考查對安培力方向判斷和大小分析的能力，是學(xué)習(xí)磁場部分應(yīng)掌握的基本功．比較簡單．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的勻強磁場，三個質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c，以不同的速率對準圓心O沿著AO方向射入磁場，其運動軌跡如圖．若帶電粒子只受磁場力的作用，則下列說法正確的是（）

    A． a粒子速率最大

    B． c粒子速率最大

    C． c粒子在磁場中運動時間最長

    D． 它們做圓周運動的周期Ta＜Tb＜Tc

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科目：高中物理 來源： 題型：


測量分子大小的方法有很多，如油膜法、顯微法．在“用油膜法估測分子大小”的實驗中，用滴管吸取濃度為的溶液，向小量筒中滴入100滴溶液，溶液的液面達到量筒中1mL的刻度，再用滴管取配好的油酸溶液，向撒有痱子粉的盛水淺盤中滴下2滴溶液，在液面上形成油酸薄膜，待油膜穩(wěn)定后，放在帶有正方形坐標格的玻璃板下觀察油膜，如圖所示．坐標格的正方形大小為20mm×20mm．由圖可以估算出油膜的面積是    m2，2滴油酸溶液中純油酸的體積為     m3（保留兩位有效數(shù)字），由此估算出油酸分子的直徑是    m（保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗：

①先測出可視為質(zhì)點的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ；

②用細線將滑塊A、B連接，使A、B間的輕彈簧處 于壓縮狀態(tài)，滑塊B恰好緊靠桌邊；

③剪斷細線，測出滑塊B做平拋運動的水平位移x1，滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2（未滑出桌面）；

④為驗證動量守恒定律，寫出還需測量的物理量及表示它們的字母     ；如果動量守恒，需要滿足的關(guān)系式為      ．

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同步練習(xí)冊答案