游樂場有一斜面長為s1的滑梯，與水平面夾角為θ，在滑梯下端的水平地面上鋪設(shè)有塑膠墊。小孩從滑梯頂端由靜止開始下滑，不計在銜接處速率的變化，他還可以在塑膠墊上再滑行s2的距離停止。已知小孩與滑梯表面的動摩擦因數(shù)μ1，試求：（已知重力加速度為g）
（1）小孩在斜面上滑行的時間；
（2）小孩與塑膠墊之間的動摩擦因數(shù)μ2的值。
(1)  (2)
（1）設(shè)小孩的質(zhì)量為m，在滑梯上他受到三個力的作用，根據(jù)牛頓第二定律有

  （4分）
得（2分）
由運動學(xué)公式
得      （2分）
（2）由得滑到斜面末端速度
   （2分）
在塑膠墊上滑行時，有
得     （2分）
由運動學(xué)公式  （3分）
說明：運用動能定理等其它方法解答正確的同樣給分。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

水平面上有一帶圓弧形凸起的長方形木塊A，木塊A上的物體B用繞過凸起的輕繩與物體C相連，B與凸起之間的繩是水平的。用一水平向左的拉力F作用在物體B上，恰使物體A、B、C保持相對靜止，如圖。己知物體A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計所有的摩擦，則拉力F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，跨過定滑輪的輕繩兩端，分別系著物體A和B，物體A放在傾角為θ的斜面上，已知A物質(zhì)量為m，A物與斜面最大靜摩擦力是與斜面間彈力的μ倍(μ＜tanθ)，滑輪摩擦不計，物體A要靜止在斜面上，物體B質(zhì)量的取值范圍為多少？在A靜止的前提下，斜面體與地面間摩擦情況又如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖9所示，一位滑雪者在一段水平雪地上滑雪。已知滑雪者與其全部裝備的總質(zhì)量m = 80kg，滑雪板與雪地之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.05. 從某時刻起滑雪者收起雪杖自由滑行，此時滑雪者的速度v = 5m/s，之后做勻減速直線運動. 取g =10m/s2. 求：

（1）滑雪者做勻減速運動的加速度大��；
（2）收起雪杖后繼續(xù)滑行的最大距離.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在地面上將質(zhì)量為m的一物塊以初速度V豎直向上拋出，經(jīng)過時間，物塊以速率落回該同學(xué)手中。物塊運動的－t圖如下，求

（1）物塊上升的最大高度；
（2）物塊運動過程中所受空氣阻力大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

為了測定小木板和斜面間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗。在小木板上固定一個彈簧測力計（質(zhì)量不計），彈簧測力計下吊一個光滑小球，將木板連同小球一起放在斜面上，如圖所示，用手固定住木板時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)為F2 ，測得斜面傾角為θ，由測量的數(shù)據(jù)可求出木板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

從2007年1月1日起，廣州市全面禁止摩托車上路，摩托車行駛的安全性較差是“禁摩”的原因之一．若摩托車行駛中不慎發(fā)生事故，駕駛員以36km／h的速度正面撞上水泥電桿，碰撞時間為△t=0.05s，設(shè)碰撞后駕駛員變?yōu)殪o止．求：
(1)碰撞過程中駕駛員的平均加速度a平的大�。�
(2)若駕駛員的質(zhì)量為m=70kg，試估算碰撞時駕駛員所受的撞擊力大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為M＝4kg的木板靜止置于足夠大的水平面上，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.01，板上最左端停放著質(zhì)量為m＝1kg可視為質(zhì)點的電動小車，車與木板的檔板相距L＝5m，車由靜止開始從木板左端向右做勻加速運動，經(jīng)時間t＝2s，車與擋板相碰，碰撞時間極短且碰后電動機的電源切斷，車與擋板粘合在一起，求：
小題1:試通過計算說明，電動小車在木板上運動時，木板能否保持靜止?
小題2:試求出碰后木板在水平面上滑動的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖質(zhì)量分別為的兩個物體互相緊靠著，它們之間的接觸面是光滑的斜面，傾角為，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平恒力F向右推，使它們一起向右加速運動，求對的壓力N．

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同步練習(xí)冊答案