【題目】如圖所示裝置中,區(qū)域Ⅰ中有豎直向上的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,區(qū)域Ⅱ內(nèi)有垂直紙面向外的水平勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。區(qū)域Ⅲ中有垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為2B。一質(zhì)量為m、帶電量為q的帶負(fù)電粒子(不計重力)從左邊界O點(diǎn)正上方的M點(diǎn)以速度v0水平射入電場,經(jīng)水平分界線OP上的A點(diǎn)與OP成60°角射入Ⅱ區(qū)域的磁場,并垂直豎直邊界CD進(jìn)入Ⅲ區(qū)域的勻強(qiáng)磁場中。
求:(1)粒子在Ⅱ區(qū)域勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的軌道半徑
(2)O、M間的距離
(3)粒子從M點(diǎn)出發(fā)到第二次通過CD邊界所經(jīng)歷的時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗的描述中,正確的是____________。
A.在“驗證力平行四邊形定則”實驗中,選測力計時,水平對拉兩測力計,示數(shù)應(yīng)相同 |
B.在“探究彈簧彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,作出彈力和彈簧長度的圖像也能求出彈簧的勁度系數(shù) |
C.在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,放小車的長木板應(yīng)該使其水平 |
D.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,必須由v=gt求出打某點(diǎn)時紙帶的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于重力勢能的說法正確的是( )
A. 重力勢能僅由重物本身的因素決定
B. 重力勢能有負(fù)值,因此說重力勢能是矢量
C. 重力做功才有重力勢能,重力不做功,物體就不具有重力勢能
D. 重力做功引起重力勢能變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中,正確的是( )
A. 機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 機(jī)械能不可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能不可能自動聚集起來全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中有一個半徑為R=0.1m、質(zhì)量分布均勻的玻璃球,頻率為f=5.0×1014 Hz的細(xì)激光束在真空中沿直線BC傳播,在玻璃球表面的C點(diǎn)經(jīng)折射進(jìn)入小球,并在玻璃球表面的D點(diǎn)又經(jīng)折射進(jìn)入真空中.已知∠COD=120°,玻璃球?qū)υ摷す馐恼凵渎蕿?/span>.求:
①此激光束在真空中的波長;
②此激光束進(jìn)入玻璃時的入射角α;
③此激光束穿越玻璃球的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步。在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,錯誤的說法是( )
A. 愛因斯坦認(rèn)為在真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
B. 哥白尼提出了“地心說”
C. 德國天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動定律
D. 英國物理學(xué)家牛頓總結(jié)出了萬有引力定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一U形玻璃管豎直放置,左端開口,右端封閉,左端上部有一光滑的輕活塞。初始時,管內(nèi)汞柱及空氣柱長度如圖所示。用力向下緩慢推活塞,直至管內(nèi)兩邊汞柱高度相等時為止。求此時右側(cè)管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和活塞向下移動的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同;在活塞向下移動的過程中,沒有發(fā)生氣體泄漏;大氣壓強(qiáng)p0=75.0 cmHg。環(huán)境溫度不變。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,小球A、B帶有同種電荷.現(xiàn)用指向墻面的水平推力F作用于小球B,兩球分別靜止在豎直墻和水平地面上,如圖所示.如果將小球B向左推動少許,當(dāng)兩球重新達(dá)到平衡時,與原來的平衡狀態(tài)相比較
A. 推力F將變大
B. 豎直墻面對小球A的彈力變大
C. 地面對小球B的支持力不變
D. 兩小球之間的距離變大
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