一個質(zhì)量為0.2kg的小球用細(xì)線吊在傾角θ=53°的斜面頂端,如圖,斜面靜止時,球緊靠在斜面上,繩與斜面平行,不計摩擦,當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時,求繩的拉力及斜面對小球的彈力.
分析:首先判斷小球是否飛離了斜面,根據(jù)小球剛剛飛離斜面的臨界條件,即繩子的傾角不變,斜面的支持力剛好為零,解出此時的加速度與題目給出的加速度大小進(jìn)行比較,若給出加速度大于小球的臨界加速度說明小球已經(jīng)飛離了斜面,否則小球還在斜面上.
解答:解:當(dāng)加速度a較小時,小球與斜面一起運動,此時小球受重力、繩子拉力和斜面的支持力,繩子平行于斜面;當(dāng)加速度a足夠大時,小球?qū)w離斜面,此時小球僅受重力與繩子的拉力作用,繩子與水平方向的夾角未知,而題目要求出當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時,繩的拉力及斜面對小球的彈力,必須先求出小球離開斜面的臨界加速度a0,(此時小球所受斜面的支持力恰好為零)
小球的受力如圖:
                                     
由牛頓第二定律得:F=mgcotθ=ma0
解得:a0=gcotθ=7.5m/s2
因為:a=10m/s2>a0
所以小球一定離開斜面N=0,小球的受力如圖所示:
                                                         
則水平方向有牛頓第二定律得:Tcosα=ma
豎直方向有受力平衡得:Tsinα=mg
由以上兩式整理得:T=
(ma)2+(mg)2
=2.83N
N=0
答:繩的拉力為2.83N,斜面對小球的彈力為零.
點評:此題最難解決的問題是小球是否飛離了斜面,我們可以用假設(shè)法判斷出臨界加速度來進(jìn)行比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一棵樹上有一個質(zhì)量為0.2kg的熟透了的蘋果P,該蘋果有可能被一個人用籃子在與B等高處接住,也可以落到地面C,還可能落到地面后滾入溝底D.(各點間的距離如圖所示,忽略空氣阻力的影響)
(1)請分別以A、D、E為零勢面,算出該蘋果在P處沒有落下時的重力勢能
(2)若以C為零勢面,蘋果從P處下落到B處時的動能、重力勢能和機(jī)械能
(3)蘋果落在C處時的速度大小?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

一個質(zhì)量為0.2kg的彈性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運動,反彈后的速度大小與碰撞前相同,碰撞前后小球速度變化量的大小為△v,碰撞過程中墻對小球做功的大小為W,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在光滑水平面上固定一個豎直圓筒S,圓筒內(nèi)壁光滑(如圖所示為俯視圖),半徑為1m.圓筒圓心O處用一根不可伸長的長0.5m的絕緣細(xì)線系住一個質(zhì)量為0.2kg,電量為+5×10-5C的小球,小球體積忽略不計.水平方向有一勻強(qiáng)電場E=4×104N/C,方向如圖所示.小球從圖示位置(細(xì)線和電場線平行)以vo=10m/s垂直于場強(qiáng)方向運動.當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過900時,細(xì)線突然斷裂.求:
(1)細(xì)線斷裂時小球的速度大;
(2)小球碰到圓筒內(nèi)壁后不反彈,沿圓筒內(nèi)壁繼續(xù)做圓周運動中的最小速度值;
(3)現(xiàn)在圓心O處用一根牢固的不可伸長的長為0.5m的絕緣細(xì)線系住小球(小球質(zhì)量和帶電量均不變),小球從原圖示位置以初速度10m/s垂直于場強(qiáng)方向運動,為保證小球接下來的運動過程中細(xì)線都不松弛,電場強(qiáng)度E的大小范圍(場強(qiáng)方向不變).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

一個質(zhì)量為0.2kg的彈性小球,在光滑水平面上以5m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運動,
經(jīng)0.1s反彈,反彈后的速度大小與碰撞前相同.則下列關(guān)于碰撞前后小球速度變化量的大小△v、碰撞過程中墻對小球做功的大小W、墻對小球的平均作用力大小F、動量變化量的大小△p的數(shù)值,正確的是( 。
A、△v=10m/sB、W=10JC、F=20ND、△p=20kg?m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案