15．柔軟的細(xì)金屬絲彎成一個(gè)矩形閉合線框用絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)，如圖所示，若勻強(qiáng)磁場(chǎng)與線框平面垂直，開(kāi)始時(shí)磁場(chǎng)很強(qiáng)，當(dāng)磁場(chǎng)均勻減弱時(shí)（$\frac{△B}{△t}$=k，k＜0）．則正確的是（　　）
A．細(xì)線可能斷掉B．線框可能斷裂
C．線框可能變成圓形D．線框繞過(guò)a的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)

分析 根據(jù)楞次定律求出線圈回路電流方向，然后求出安培力的大小和方向，根據(jù)平衡條件進(jìn)一步求解．

解答 解：當(dāng)磁場(chǎng)減弱時(shí)，根據(jù)楞次定律可得，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)的方向向里，為順時(shí)針?lè)较�；根�?jù)左手定則可知，上邊受到的安培力向上，右邊受到的安培力向右，下邊受到的安培力向下，左邊受到的安培力向左，所以線圈受到的力是向外的，線圈的面積有擴(kuò)大的趨勢(shì)，沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)的趨勢(shì)，同時(shí)，安培力的合力為0，對(duì)線的拉力沒(méi)有影響．故只有C選項(xiàng)正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電磁感應(yīng)定律和安培力公式、左手定則、受力平衡等知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單綜合應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．兩塊帶電的平行金屬板相距d，水平放置，兩板之間的電勢(shì)差為U，在兩板間與下極板相距0.25d處有一粒質(zhì)量為m的塵埃，這時(shí)塵埃處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（1）這粒塵埃的帶電量大小是多少？
（2）若在某時(shí)刻兩板間的電壓突然變?yōu)?.6U，則塵埃運(yùn)動(dòng)到極板時(shí)的速度是多大？這一運(yùn)動(dòng)中塵埃的電勢(shì)能變化了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放紙帶，然后接通電源，打出一條紙帶；
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BC（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）

（2）利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值，如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A、C兩點(diǎn)間的距離為s1，C、E兩點(diǎn)間的距離為s2，打點(diǎn)周期為T(mén)，根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a=$\frac{（{s}_{2}-{s}_{1}）{f}^{2}}{4}$．
（3）在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過(guò)程中存在阻力作用，可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，并測(cè)得重錘的質(zhì)量為m．試用這些物理量和圖2紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小f=$m[g-\frac{{（{s_2}-{s_1}）{f^2}}}{4}]$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究分力與合力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖，豎直木板上有一固定的定滑輪，三個(gè)鉤碼被一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩拉著，第一次用兩個(gè)彈簧秤將繩端拉到板上O點(diǎn)，在豎直木板的白紙上記下兩個(gè)彈簧秤拉力F1、F2的大小及方向．第二次用一個(gè)彈簧秤仍將繩端拉到板上O點(diǎn)，記下拉力F′的大小和方向．

（1）甲、乙是在作圖分析時(shí)作出的兩種圖，你認(rèn)為其中圖甲是正確的．（填“甲”或“乙”）．圖中F′（填“F”或“F′”）是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)（填“F”或“F′”）是F1、F2合力的實(shí)驗(yàn)值．
（2）實(shí)驗(yàn)中引起F和F′并不能完全重合的原因可能有對(duì)彈簧秤的示數(shù)的讀數(shù)及作平行四邊形不準(zhǔn)．（說(shuō)出至少兩點(diǎn)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1=-13.6eV，激發(fā)態(tài)能量為En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$，其中n=2，3　…．現(xiàn)有大量的氫原子，分布在n=2，n=3，n=4的三個(gè)激發(fā)態(tài)上，則這些氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，共可以發(fā)出6種不同頻率的光子，銣的逸出功W=2.13eV，則這些光子中有4種可以使銣發(fā)生光電效應(yīng)．將這些光子同時(shí)打在金屬銣上，打出的所有光電子初動(dòng)能的最大值為10.62eV．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．設(shè)r=r0時(shí)分子間作用力為零，則在一個(gè)分子從遠(yuǎn)處以某一動(dòng)能向另一個(gè)分子靠近的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)r＞r0時(shí)，分子力做正功，動(dòng)能不斷增大
B．當(dāng)r=r0時(shí)，動(dòng)能最大，勢(shì)能最小
C．當(dāng)r＜r0時(shí)，分子力做負(fù)功，動(dòng)能減小，勢(shì)能增大
D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，在離心機(jī)的光滑水平橫桿上穿有兩個(gè)質(zhì)量分別為2m和m的小球A和B，A、B間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，彈簧的自然長(zhǎng)度為L(zhǎng)，當(dāng)離心機(jī)以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，欲使A、B兩球仍能相對(duì)橫桿靜止而不碰到兩側(cè)擋板，已知兩板間的距離為3L，求轉(zhuǎn)速ω的最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí)

（1）有下面幾種說(shuō)法：
A．將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄
B．將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬
C．將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后，干涉條紋間距變寬
D．換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄
E．去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失
其中正確的是ABD．
（2）將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定位第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖甲所示，然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊，記下此時(shí)圖乙中手輪上的示數(shù)13.870mm，求得相鄰亮紋的間距△x為2.31mm．
（3）已知雙縫間距d=2.0×10-4m，測(cè)得雙縫到屏的距離l=0.700m，由計(jì)算求得所測(cè)紅光波長(zhǎng)為660nm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．質(zhì)量為m的物體靜置于傾角為θ的斜面上，如圖所示，用水平力F使斜面體向左以速度V勻速移動(dòng)距離S，物體與斜面體保持相對(duì)靜止，則在這一過(guò)程中，斜面體對(duì)物體的摩擦力做功為-mgs•sinθ•cosθ，斜面體對(duì)物體的支持力的功率為mgvsinθ•cosθ．

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