精英家教網(wǎng)如圖所示電路，合上開(kāi)關(guān)S后，電源對(duì)電容器C充電，對(duì)于充電過(guò)程，下列關(guān)于電容器的帶電量Q與充電流i關(guān)系的四個(gè)圖象，正確的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)
分析：根據(jù)電容器充電時(shí)的電量與電流的關(guān)系可知電量與電流的關(guān)系，從而確定出Q-i圖象．
解答：解：電流I=
△Q
△t
，充電時(shí)電容器上得到的電量的變化量與流過(guò)導(dǎo)體的電荷量相等，故Q與i成正比；但是當(dāng)電流為零時(shí)，極板上的電量保持最大；故只有B正確；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電容器的電量與電流的關(guān)系，注意明確是極板上的增加的電量等于通過(guò)電路中的電量，從而得出電量與電流的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)探究，而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究．下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡，用實(shí)驗(yàn)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系．
①某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示，該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
a．
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
b．
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量
；
②如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)．兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，距離如圖．要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除位移、速度、重力加速度外，還必須知道或測(cè)出的物理量有
鉤碼的質(zhì)量m和小車(chē)的總質(zhì)量M
鉤碼的質(zhì)量m和小車(chē)的總質(zhì)量M
；寫(xiě)出B、E兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系式
mg(△x2+△x3+△x4)=
1
2
M(
△x4+△x5
2T
)2-
1
2
M(
△x1+△x2
2T
)2
mg(△x2+△x3+△x4)=
1
2
M(
△x4+△x5
2T
)2-
1
2
M(
△x1+△x2
2T
)2
．
（2）影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多，一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大，而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反，隨溫度的升高而減少．某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律，他們用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實(shí)驗(yàn)，測(cè)量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過(guò)程中的變化規(guī)律．
①答題紙上，為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)連接圖3的實(shí)物圖

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷元件Z是金屬材料還是半導(dǎo)體材料？答：
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體
．
U/V 0 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.80 3.20
③把元件Z接入如圖4所示的電路中，當(dāng)電阻R的阻值為R1=2Ω時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.25A；當(dāng)電阻R的阻值為
R2=3.6Ω時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.80A．結(jié)合上表數(shù)據(jù)，求出電池的電動(dòng)勢(shì)為
4.0
4.0
V，內(nèi)阻為
0.40
0.40
Ω．（不計(jì)電流表的內(nèi)阻，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E=24V、內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R1=15Ω。水平放置的平行金屬板AB間距d=40cm,上板A開(kāi)一小孔。合上電鍵,適當(dāng)調(diào)整R2的有效阻值，然后讓一個(gè)質(zhì)量m=0.02kg、帶電量q=-0.01C的小球a從距小孔正上方高h(yuǎn)=10cm處自由下落,當(dāng)a剛進(jìn)入小孔時(shí),另一小球b(質(zhì)量、電量與小球a的完全相同)恰好從兩板的正中央水平飛入，兩球同時(shí)打在小孔正下方B板上的P點(diǎn)。小球視為質(zhì)點(diǎn)，小球間的作用力及空氣阻力均忽略不計(jì)，g=10m/s2.求：

（1）小球a剛進(jìn)入小孔時(shí)的速度V0
（2）兩板間的電勢(shì)差UAB
（3）滑動(dòng)變阻器的有效阻值

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆浙江溫州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E=24V、內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R1=15Ω。水平放置的平行金屬板AB間距d=40cm,上板A開(kāi)一小孔。合上電鍵,適當(dāng)調(diào)整R2的有效阻值，然后讓一個(gè)質(zhì)量m=0.02kg、帶電量q=-0.01C的小球a從距小孔正上方高h(yuǎn)=10cm處自由下落,當(dāng)a剛進(jìn)入小孔時(shí),另一小球b(質(zhì)量、電量與小球a的完全相同)恰好從兩板的正中央水平飛入，兩球同時(shí)打在小孔正下方B板上的P點(diǎn)。小球視為質(zhì)點(diǎn)，小球間的作用力及空氣阻力均忽略不計(jì)，g=10m/s2.求：

（1）小球a剛進(jìn)入小孔時(shí)的速度V0

（2）兩板間的電勢(shì)差UAB

（3）滑動(dòng)變阻器的有效阻值

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

 

    I（6分）某同學(xué)存做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡，、、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已經(jīng)標(biāo)出，則：

  （1）小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度     m／s（g=10 m/s2） 

  （2）開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x=      cm，y=     cm.

Ⅱ（6分）將一單擺裝置豎直懸于某一

深度為（未知）且開(kāi)幾向F的固定小

筒中（單擺的下部分露出筒外），如圖甲

所示。將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度

后由靜止釋放，沒(méi)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不

會(huì)碰到筒壁。如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具

只能測(cè)量出筒下端幾到擺球球心之間的距

離，并通過(guò)改變而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周

期T，再以為縱軸、為橫軸，作出

T2-圖像．則可以由此圖像得出小筒的深

度和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。  

  （1）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-圖像如圖乙所示，那么對(duì)應(yīng)的圖像應(yīng)該是、b、c中的   。

  （2）由圖像可知，小筒的深度=   m（保留兩位有效數(shù)字）；當(dāng)?shù)刂亓铀俣葌�(gè)g=

   m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

    Ⅲ（6分）發(fā)光晶體二極管是電器上做指示燈用的一種電子元件。它的電路符號(hào)如圖甲所示，正常使用時(shí)，帶“十”號(hào)的一端接高電勢(shì)，帶“一”號(hào)的一端接低電勢(shì)。某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得它兩端的電壓UD一和通過(guò)它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表所示。

UD/V

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

I/mA

0

0.4

0.9

1.5

2.3

3.2

4.3

5.4

6.8

9.3

12

15

19

24

30

37

  （1）在圖乙中的虛線框內(nèi)畫(huà)H{該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（實(shí)驗(yàn)用電壓表內(nèi)阻R v約為10 kΩ，電流表內(nèi)阻RmA約為100Ω）

  （2）在圖丙中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出，I—UD圖線。

  （3）若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2．0V，而電源是由內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為1.5V的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成。根據(jù)畫(huà)出的伏安特性曲線上的信息分析，應(yīng)該將發(fā)光二極管串聯(lián)一個(gè)阻值R=        Ω的電阻后，與電源接成^圳合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài)。（保留三位有效數(shù)字）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：安徽省2010屆高三第三次質(zhì)檢 題型：填空題

 

    I（6分）某同學(xué)存做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡，、、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已經(jīng)標(biāo)出，則：

   （1）小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度      m／s（g=10 m/s2） 

   （2）開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x=      cm，y=      cm.

Ⅱ（6分）將一單擺裝置豎直懸于某一

深度為（未知）且開(kāi)幾向F的固定小

筒中（單擺的下部分露出筒外），如圖甲

所示。將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度

后由靜止釋放，沒(méi)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不

會(huì)碰到筒壁。如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具

只能測(cè)量出筒下端幾到擺球球心之間的距

離，并通過(guò)改變而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周

期T，再以為縱軸、為橫軸，作出

T2-圖像．則可以由此圖像得出小筒的深

度和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。  

   （1）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-圖像如圖乙所示，那么對(duì)應(yīng)的圖像應(yīng)該是、b、c中的    。

   （2）由圖像可知，小筒的深度=    m（保留兩位有效數(shù)字）；當(dāng)?shù)刂亓铀俣葌�(gè)g=

    m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

    Ⅲ（6分）發(fā)光晶體二極管是電器上做指示燈用的一種電子元件。它的電路符號(hào)如圖甲所示，正常使用時(shí)，帶“十”號(hào)的一端接高電勢(shì)，帶“一”號(hào)的一端接低電勢(shì)。某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得它兩端的電壓UD一和通過(guò)它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表所示。

UD/V

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

I/mA

0

0.4

0.9

1.5

2.3

3.2

4.3

5.4

6.8

9.3

12

15

19

24

30

37

   （1）在圖乙中的虛線框內(nèi)畫(huà)H{該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（實(shí)驗(yàn)用電壓表內(nèi)阻R v約為10 kΩ，電流表內(nèi)阻RmA約為100Ω）

   （2）在圖丙中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出，I—UD圖線。

   （3）若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2．0V，而電源是由內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為1.5V的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成。根據(jù)畫(huà)出的伏安特性曲線上的信息分析，應(yīng)該將發(fā)光二極管串聯(lián)一個(gè)阻值R=        Ω的電阻后，與電源接成^圳合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài)。（保留三位有效數(shù)字）

 

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